2023-2024學(xué)年陜西省安康市高二（上）開(kāi)學(xué)生物試卷

一、選擇題（本大題共16小題，共48分）

1.多糖、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子都是由許多單體組成的多聚體，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（）

A.生物大分子構(gòu)成了細(xì)胞生命大廈的基本框架

B.單體及其構(gòu)成的生物大分子均以碳鏈為基本骨架

C.某些生物大分子參與信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)

D.生物大分子功能的不同都與其單體的排列順序有關(guān)

2.細(xì)胞中蛋白質(zhì)磷酸化后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，活性也發(fā)生變化。蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化的

過(guò)程如圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蛋白質(zhì)磷酸化的過(guò)程會(huì)消耗ATP,使ATP的含量明顯下降

B.蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化的過(guò)程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

C.蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化不屬于可逆反應(yīng)

D.蛋白質(zhì)的磷酸化屬于吸能反應(yīng)，其能量來(lái)自ATP中活躍的化學(xué)能

3.在人體內(nèi)每天大約有2000?3000億個(gè)細(xì)胞死亡。盡管凋亡細(xì)胞經(jīng)常大量產(chǎn)生，但在體內(nèi)

組織中很難觀察到，這是因?yàn)榧?xì)胞凋亡耦聯(lián)胞葬作用。胞葬作用是指吞噬細(xì)胞高效吞噬、清

除凋亡細(xì)胞的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞“吃掉”自身受損或功能退化的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)

B.人體中細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

C.在發(fā)揮胞葬作用時(shí)吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶含量增加

D.細(xì)胞凋亡和胞葬作用對(duì)于人體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定十分關(guān)鍵

4.已知某兩性花植物，其耐鹽性狀和耐旱性狀分別由一對(duì)等位基因決定且獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有耐

鹽耐旱植株若干，對(duì)其進(jìn)行測(cè)交，子代的表型及比例為耐鹽耐旱：耐鹽不耐旱：不耐鹽耐旱:

不耐鹽不耐旱=5：5：1：1,若這些耐鹽耐旱植株隨機(jī)交配，后代的表型比例為（）

A.9：3：3：1B.105：35：3：1C.33：11：3：1D.45：15：3：1

5.下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.位于X、Y染色體上的等位基因的遺傳與性別有關(guān)

B.ZW型的生物中，雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子所含性染色體是Z

C.與性別相關(guān)的性狀遺傳都是伴性遺傳，都遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律

D.伴X染色體隱性遺傳病，人群中男性患者遠(yuǎn)多于女性患者

6.如圖表示人體細(xì)胞某種生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（）

RNA聚合酶

A.該過(guò)程中RNA聚合酶從圖示的左側(cè)向右側(cè)移動(dòng)

B.RNA聚合酶將游離的脫氧核甘酸連接到RNA鏈末端

C.該過(guò)程結(jié)束后可形成1個(gè)DNA-RNA雜交分子

D.該過(guò)程得到的RNA不一定作為翻譯的模板

7.病毒為了自己的繁殖，會(huì)劫持宿主細(xì)胞的多項(xiàng)功能。已有證據(jù)表明，許多病毒利用表觀遺

傳機(jī)制來(lái)劫持宿主細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.病毒可利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)

B.表觀遺傳可在不改變DNA堿基序列的情況下改變基因表達(dá)的過(guò)程

C.若基因的部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，可通過(guò)抑制基因的表達(dá)來(lái)影響表型

D.基因的甲基化修飾可以遺傳給后代，使后代出現(xiàn)同樣的表型

8.基因突變是變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（）

A.某鐮狀細(xì)胞貧血癥患者的致病基因一定來(lái)自基因突變

B.在沒(méi)有外界誘變因素的影響下，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

C.基因發(fā)生突變后，個(gè)體的基因、基因型和表型一定改變

D.基因突變產(chǎn)生新基因，既豐富基因庫(kù)，也增加生物多樣性

9.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.在有性生殖過(guò)程中控制不同性狀的基因可能重新組合

B.同源染色體的姐妹染色單體之間交換片段可導(dǎo)致基因重組

C.非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D.一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

10.關(guān)于染色體組、單倍體二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（）

A.由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

B.每一個(gè)染色體組中都含常染色體和性染色體

C.含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

11.金魚(yú)的一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因（A、a）控制，其中a基因純合時(shí)使胚胎致死（aa,XaXa,

X-Y均為純合子）?，F(xiàn)取一對(duì)金魚(yú)雜交，B金魚(yú)共67只，其中雄性金魚(yú)21只，則Fi金魚(yú)自

由交配所得F2成活個(gè)體中a的基因頻率為（）

AiB-C—D—

861114

12.化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、分子生物學(xué)等方面的證據(jù)逐漸證實(shí)了地球上多種多樣的生

物都是由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.化石的大量發(fā)現(xiàn)，為生物進(jìn)化論提供了充分證據(jù)

B.鯨魚(yú)的鰭與人的上肢骨骼的結(jié)構(gòu)相似，說(shuō)明它們可能起源于共同的祖先

C.晚期胚胎發(fā)育過(guò)程的比較，可作為脊椎動(dòng)物有共同祖先的胚胎學(xué)證據(jù)

D.不同生物中蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，可為進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供證據(jù)

13.某二倍體植物的花瓣有四種顏色，從深到淺依次為紫色、紅色、粉紅色和白色。已知該

植物的花瓣顏色受到常染色體上兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）的共同控制，當(dāng)B基因存在

時(shí)能使色素淡化。選取一株純合白花和…株純合紫花植株雜交，得到的B均為紅花，F(xiàn)i自交

得到的F2中粉紅花：紅花：紫花，：白花=3：6：3：4,下列說(shuō)法正確的是（）

A.一株粉紅花植株進(jìn)行自交，后代中也會(huì)出現(xiàn)四種花色

B.紅花植株具有兩種基因型，粉紅花植株具有兩種基因型

C.F2中的紫花植株自由交配，產(chǎn)生的后代基因型比例為4：1：1

D.F2中的白花植株中，純合子所占的比例為:

14.復(fù)制泡是DNA進(jìn)行同一起點(diǎn)雙向復(fù)制時(shí)形成的。在復(fù)制啟動(dòng)時(shí)，尚未解開(kāi)螺旋的親代

雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)，就稱為復(fù)制叉。圖1為

真核細(xì)胞核DNA復(fù)制的電鏡照片，其中泡狀結(jié)構(gòu)為復(fù)制泡，圖2為DNA復(fù)制時(shí);形成的復(fù)

制泡和復(fù)制叉的示意圖，其中a-h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

圖1圖2

A.圖1過(guò)程發(fā)生在分裂間期，以脫氧核甘酸為原料

B.圖1顯示真核生物有多個(gè)復(fù)制原點(diǎn)，可加快復(fù)制速率

C.根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖2中a處是模板鏈的3'端

D.若某DNA復(fù)制時(shí)形成了n個(gè)復(fù)制泡，則該DNA上應(yīng)有2n個(gè)復(fù)制叉

15.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下

列相關(guān)的敘述，正確的是（）

A.T2噬菌體一般不可以在肺炎鏈球菌中復(fù)制和增殖

B.用32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)中，如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則上清液中的放射性會(huì)增強(qiáng)

C.形成子代T?噬菌體所需的模板、原料均來(lái)自于寄主細(xì)胞

D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

16.長(zhǎng)距彗星蘭又名一尺半,具有約30?60厘米的細(xì)長(zhǎng)花距（花瓣向后延長(zhǎng)成的管狀結(jié)構(gòu)），

花距底部有花蜜。馬島長(zhǎng)喙天蛾是唯一能幫助長(zhǎng)距彗星蘭授粉的生物，它有超長(zhǎng)口器，可以

將口器伸到花距底部。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.馬島長(zhǎng)喙天蛾的口器變長(zhǎng)有利于與其他天蛾競(jìng)爭(zhēng)

B.種群可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件

C.相互匹配特征的形成過(guò)程中，兩個(gè)種群的基因頻率并未發(fā)生改變

D.長(zhǎng)距彗星蘭與長(zhǎng)喙天蛾之間以及它們與環(huán)境之間表現(xiàn)為協(xié)同進(jìn)化

二、非選擇題（共52分）

17.如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（口中填序號(hào)，橫線上填寫(xiě)

名稱）。

(1)分泌蛋白合成的原料是,這個(gè)代謝過(guò)程的控制中心是［］o

(2)圖中［⑧］溶酶體起源于［］。細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成囊泡，可以被

溶酶體中的酶降解后排出，此過(guò)程體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有o

(3)圖中①③④⑤⑥⑦⑧等的膜結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不

干擾。

(4)慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授，構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型，由膜外

殼和填入物構(gòu)成?？茖W(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運(yùn)輸抗癌藥物，僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋

放藥物而不傷害正常細(xì)胞，這主要利用了細(xì)胞膜的功能。

18.如圖是光合作用過(guò)程示意圖(字母代表物質(zhì))，圖中PSBS是一種類囊體膜蛋白，它能

感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子(H+)濃度而被激活，激活了的PSBS可抑制電子在類囊體膜上的

傳遞，最終過(guò)量的光能不能被利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中C是。葉綠素a主要吸收光。采用紙層析法分離色素時(shí)，注意濾

紙上的濾液細(xì)線要高于。

(2)若圖中E濃度突然降低至一半，則短時(shí)間內(nèi)C5的含量將。追蹤E中碳元素的

去向常用法。

(3)據(jù)圖中信息可以推測(cè)，Z蛋白的活性和阻斷卡爾文循環(huán)中的供應(yīng)都將

有利于維持類囊體腔內(nèi)的H+濃度，從而有利于膜蛋白PSBS發(fā)揮作用。過(guò)度光照將會(huì)激活膜

蛋白PSBS,其對(duì)植物生長(zhǎng)的意義是。

19.某多年生草本植物既可以自花傳粉，也可以異花傳粉。其花色由兩對(duì)基因共同決定，花

中相關(guān)色素的合成途徑如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

基

基因

a因B

白色前體物＞紫色素

(1)該圖示體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是o

(2)該植物紅花植株的基因型是,白花植株的基因型有種。

(3)育種工作者將某白花植株與某紅花植株雜交，其后代的表型及其比例為白花：紫花：紅

花=2：1：1,初步推斷花色基因的遺傳很可能遵循基因的自由組合定律，該白花植株的基因

型是,該白花個(gè)體如果自交其后代表型及比例為。

20.如圖圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變

化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲④細(xì)胞處于期，圖④細(xì)胞含有同源染色體對(duì)。

(2)圖甲的①?⑥中,吉構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是;處于有絲分裂中期的細(xì)

胞是；含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞是:⑤分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是o

(3)若圖丙中①?②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是,

圖甲中3所處的細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為o

(4)圖甲⑤中存在的等位基因是,造成這一結(jié)果的可能原因有o圖甲⑥代表

的個(gè)體中最多(不考慮互換)能產(chǎn)生種染色體組合不同的配子。

21.核基因P53屬于一種功能強(qiáng)大的抑癌基因。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí)，P53基因被激活,

產(chǎn)生的P53蛋白既可以阻止損傷的DNA復(fù)制，同時(shí)也可以啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng)促進(jìn)DNA的自我

修復(fù)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)完成①過(guò)程所需要的原料有。

(2)DNA損傷包括DNA分子中堿基的(填堿基的變化類型)，也包括核甘酸之間

鍵的水解造成DNA中單鏈或雙鏈斷裂等多種情況。

(3)DNA出現(xiàn)損傷時(shí)?，P53蛋白啟動(dòng)P21基因的表達(dá)，產(chǎn)生的P21蛋白可能通過(guò)抑制

酶與DNA母鏈結(jié)合從而影響DNA子鏈的延伸，待修復(fù)酶系統(tǒng)完成對(duì)損傷DNA的修復(fù)后，

細(xì)胞進(jìn)入正常的細(xì)胞分裂。由此推知P53蛋白會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期中的期延長(zhǎng)。

(4)P53基因控制合成的P53蛋白通過(guò)過(guò)程②合成IncRNA,進(jìn)而影響過(guò)程①，這一調(diào)節(jié)機(jī)

制的意義是O

某的因素非編碼長(zhǎng)處

KNA(lneRNA)

結(jié)合DNA片段

個(gè)約樂(lè)°激活

)啟動(dòng)

DNA損傷----

H動(dòng)/P53蛋白

修熨的系統(tǒng)修復(fù)前基因阻止D\A的復(fù)制

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、以碳鏈為基本骨架的蛋白質(zhì)、核酸和糖原等生物大分子構(gòu)成了細(xì)胞生命大廈的

基本框架，A正確：

B、每個(gè)單體都是由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架的，其構(gòu)成的生物大分子均以碳

鏈為基本骨架，B正確；

C、某些生物大分子參與信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)，如蛋白質(zhì)類的激素生物大分子參與信

息傳遞，血紅蛋白參與氧氣的運(yùn)輸，C正確；

D、糖原的組成單體均為葡萄糖，其功能的不同與其單體的排列順序無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合

物的簡(jiǎn)單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料，多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、

核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體。

本題主要考查生物大分子的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

2.【答案】A

【解析】解：A、據(jù)圖可知，蛋白質(zhì)磷酸化的過(guò)程會(huì)消耗ATP,但也伴隨著ATP的合成，細(xì)胞內(nèi)

ATP含量會(huì)保持穩(wěn)定，只是轉(zhuǎn)化速率加快，A錯(cuò)誤；

B、在信號(hào)的刺激下，蛋白激酶催化ATP將蛋白質(zhì)磷酸化，形成ADP和磷酸化的蛋白質(zhì)，使蛋白

質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；而蛋白磷酸醐乂能催化磷酸化的蛋白質(zhì)上的磷酸基團(tuán)脫落，形成去磷酸

化的蛋白質(zhì)，從而使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的恢復(fù)，所以蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化的過(guò)程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，B正確；

C、由圖可知，蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化過(guò)程所需要的酶不同，說(shuō)明這屬于兩個(gè)不同的反應(yīng)，

所以蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化屬于不可逆反應(yīng)，C正確；

D、據(jù)圖可知，蛋白質(zhì)磷酸化過(guò)程伴隨ATP的水解，ATP水解釋放能量，故該過(guò)程屬于吸能反應(yīng)，

能量來(lái)自ATP中活躍的化學(xué)能，D正確。

故選：Ao

磷酸化是指蛋白質(zhì)在蛋白激酶的作用下，其氨基酸的羥基被磷酸基團(tuán)取代，變成有活性有功能的

蛋白質(zhì)，去磷酸化是指磷酸化的蛋白質(zhì)在蛋白磷酸酶的作用下去掉磷酸基團(tuán)，復(fù)原成羥基，失去

活性的過(guò)程。

本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的

能力是解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：A、通俗地說(shuō)，細(xì)胞自噬就是細(xì)胞吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，有些激烈的自噬，可能

導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；

B、人體中細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的，B正確；

C、溶酶體中含有多種水解酶，在發(fā)揮胞葬作用時(shí)吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶含量增加，C正確；

D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡，胞葬作用可清除凋亡細(xì)胞，對(duì)于人體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定十分

關(guān)鍵，D正確。

故選：Ao

細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、某

些被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.

本題主要考查細(xì)胞凋亡的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

4.【答案】B

【解析】解：由分析可知，兩對(duì)等位基因單獨(dú)分析，測(cè)交子代中耐鹽：不耐鹽=5：1,耐旱：不耐

旱=1：1,則親代耐旱植株中全部是Bb,設(shè)耐鹽植株中Aa占比為X,Xx（1）=1,X=1,則AA占

LO3

|.由此推知親代耐鹽耐旱植株的基因型有兩種，其中AaBb占%AABb占|,讓這些耐鹽耐旱的

植株隨機(jī)交配，可將兩對(duì)基因單獨(dú)考慮，親代產(chǎn)生配子中A=W，a=g則子代中A_：aa=35：1,

66

子代中B_：bb=3：1,因此后代的表型比例為（35：1）x（3：1）=105：35：3：1。

故選：Bo

據(jù)題意分析可知，耐鹽性狀和耐旱性狀分別由一對(duì)等位基因決定且獨(dú)立遺傳，而且耐鹽耐旱的植

株測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)4種表型，因此耐鹽和耐旱性狀均為顯性性狀，設(shè)耐鹽基因?yàn)锳,耐旱基因?yàn)?/p>

B.,

本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜

合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、X、Y染色體屬于同源染色體，位于性染色體上的基因控制的性狀的遺傳總是和

性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，A正確；

B、ZW型的生物中，雄性個(gè)體基因型是ZZ,其產(chǎn)生的配子所含性染色體是Z,B正確；

C、位于性染色體上的基因，所控制的性狀在遺傳時(shí)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象稱為伴性遺傳，但并不

是與性別相關(guān)聯(lián)的性狀遺傳就是伴性遺傳，如從性遺傳，C錯(cuò)誤；

D、伴X染色體隱性遺傳病，人群中男性患者遠(yuǎn)多于女性患者，如紅綠色盲，D正確。

故選：Co

伴性遺傳：位于性染色體上的基因控制的性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳

也遵循分離定律，是分離定律的特殊形式。

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念、類型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)

準(zhǔn)確答題。

6.【答案】D

【解析】解：A、由圖中RNA的延伸方向可以看出，RNA聚合酶從圖示的右側(cè)向左側(cè)移動(dòng)，A錯(cuò)

誤；

B、RNA聚合酶將游離的核糖核甘酸連接到RNA鏈末端，B錯(cuò)誤；

C、該過(guò)程中可形成1個(gè)DNA-RNA雜交分子，該過(guò)程結(jié)束后RNA分子與DNA分子脫離，無(wú)雜

交分子，C錯(cuò)誤；

D、該過(guò)程得到的RNA可能為rRNA、tRNA等，不一定作為翻譯的模板，D正確。

故選：D。

圖示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后可形成一個(gè)RNA分子。

本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程、

場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

7.【答案】A

【解析】解：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，A錯(cuò)誤；

B、表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即表觀遺傳可在

不改變DNA堿基序列的情況下改變基因表達(dá)的過(guò)程，B正確；

C、若甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA,也就無(wú)法進(jìn)行翻譯最終

合成相關(guān)蛋白，從而抑制了基因的表達(dá)而影響表型，C正確；

D、表觀遺傳例如DNA的甲基化可以遺傳給后代，使后代出現(xiàn)同樣的表型，且與環(huán)境因素相關(guān)，

D正確。

故選：Ao

表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變

化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的Leyc基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故

無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA,也就無(wú)法進(jìn)行翻譯最終合成Leyc蛋白，從而抑制了基因的表達(dá)。

本題主要考查表觀遺傳的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

8.【答案】D

【解析】解：A、某鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的致病基因可來(lái)自基因突變或來(lái)自于雙親，A錯(cuò)誤；

B、在沒(méi)有外界誘變因素的影響下，生物也會(huì)發(fā)生基因突變，B錯(cuò)誤：

C、基因發(fā)生突變后，個(gè)體的基因和基因型會(huì)發(fā)生改變，但表現(xiàn)型不一定改變，如AA變成Aa,表

現(xiàn)型沒(méi)有改變，C錯(cuò)誤；

D、基因突變可產(chǎn)生新基因，能豐富基因庫(kù)，也能為基因重組提供了可能，可增加生物多樣性，D

正確。

故選：D。

基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

本題考查基因突變的特征和誘導(dǎo)基因突變的因素，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不

大。

9.【答案】B

【解析】解：A、通過(guò)減數(shù)分?jǐn)?shù)形成配子的過(guò)程屬于有性生殖過(guò)程；而減數(shù)第一次分裂前期可能

出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換現(xiàn)象導(dǎo)致基因重組，減數(shù)第一次分裂后期非同源

染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組；故在有性生殖過(guò)程中控制不同性狀的基因可能重

新組合；A正確；

B、同源染色體的非姐妹染色單體之間交換片段可導(dǎo)致基因重組；B錯(cuò)誤；

C、有性生殖過(guò)程中，基因重組有兩種類型：交換重組和自由重組；非同源染色體上的非等位基

因自由組合屬于自由重組；C正確；

D、水稻花藥內(nèi)的花粉是通過(guò)減數(shù)分裂形成的，而減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組；根尖細(xì)胞發(fā)

生有絲分裂不進(jìn)行減數(shù)分裂，故根尖不會(huì)發(fā)生基因重組；D正確。

故選:Bo

基因重組是指具有不同遺傳性狀的雌、雄個(gè)體進(jìn)行有性生殖時(shí)，控制不同性狀的基因重新組合，

導(dǎo)致后代出現(xiàn)不同于親本類型的現(xiàn)象或過(guò)程。基因重組是通過(guò)有性生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，基因重組的

結(jié)果是導(dǎo)致生物性狀的多樣性，為動(dòng)、植物育種和生物進(jìn)化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念，理解基因重組的類型，掌握基因

重組的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

10.【答案】B

【解析】解：A、由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就叫做幾倍體，體細(xì)胞含

有兩個(gè)染色體組的個(gè)體即為二倍體，A正確；

B、每一個(gè)染色體組中的染色體不都包括常染色體和性染色體，如沒(méi)有性別之分的生物，其染色

體組中的染色體沒(méi)有常染色體和性染色體之分，有性別決定的生物中如蜜蜂的染色體組中也沒(méi)有

常染色體和性染色體之分，B錯(cuò)誤；

C、由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為單倍體，因此含有一個(gè)染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定

含一個(gè)染色體組，C正確；

D、人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可以用低溫誘導(dǎo)處理，D

正確。

故選：B。

1、染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)

發(fā)育的全部遺傳信息；

2、二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，包括幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等

植物，如人、果蠅、玉米等：

3、單倍體由配子發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，如果某個(gè)體由本物種的

配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

4、多倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。

本題考查對(duì)二倍體、多倍體、單倍體概念的理解，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不

大。

11.【答案】C

【解析】解：由分析可知，親本的基因型為XAX\XAY,Fl中，雌性個(gè)體的基因型為XAX\XAXA,

產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型及比例是：XA：X』3：1,雄性個(gè)體的基因型為XAY,產(chǎn)生的精子的基因型

及比例是XA：Y=l：1,因此Fl代金魚(yú)自由交配所得F2代的基因型及比例是：XAXA：XAXa：XAY：

XaY=3：1：3：1。其中XaY死亡，所以成活個(gè)體中XAXA：XAXa：XAY=3：1：3；Xa的基因頻率

=1+(3x2+1x2+3)桔。

故選：Co

分析題意可知，親本雜交，B代共67只，其中雄性個(gè)體21只，雌性為67-21=46只，雌性個(gè)體：

雄性個(gè)體a2：1,說(shuō)明這一對(duì)等位基因位于X染色體上，親本的基因型為XAX%XAY.

本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)

題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力。

12.【答案】C

【解析】解：A、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石的大量發(fā)現(xiàn)，為生物進(jìn)

化論提供了充分證據(jù)，A正確；

B、鯨魚(yú)的鰭與人的上肢骨骼的結(jié)構(gòu)相似，這說(shuō)明鯨魚(yú)和人具有一定的共性，由此推測(cè)它們可能

起源于共同的祖先，B正確；

C、人和其它脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段，所以早期胚胎發(fā)育過(guò)程的比較，可

作為脊椎動(dòng)物有共同祖先的胚胎學(xué)證據(jù)，C錯(cuò)誤；

D、在分子水平上，不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性，可為

進(jìn)化學(xué)提供證據(jù)，即不同生物中蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，可為進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供證據(jù)，D正確。

故選：Co

生物有共同祖先的證據(jù)：

（1）化石證據(jù)：在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出

現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

（2）比較解剖學(xué)證據(jù)：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來(lái)。這些具有共同祖先的生物生

活在不同環(huán)境中，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，其結(jié)構(gòu)適應(yīng)于不同的生活環(huán)境，因而產(chǎn)生形態(tài)上的

差異。

（3）胚胎學(xué)證據(jù)：①人和魚(yú)的胚胎在發(fā)育早期都出現(xiàn)鯉裂和尾；②人和其它脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育

早期都有彼此相似的階段。

（4）細(xì)胞水平的證據(jù)：①細(xì)胞有許多共同特征，如有能進(jìn)行代謝、生長(zhǎng)和增殖的細(xì)胞；②細(xì)胞有

共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（5）分子水平的證據(jù)：不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性。

本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)

題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】BD

【解析】解：A、根據(jù)上述分析可知，粉紅花植株的基因型為A_BB,進(jìn)行自交，后代只有粉紅花

和白花兩種表現(xiàn)型，不會(huì)出現(xiàn)四種花色，A錯(cuò)誤；

B、紅花和粉紅花基因型分別為A_Bb、A_BB,都具有兩種基因型，B正確；

C、F2的紫花植株基因型及比例為AAbb：Aabb=l：2,自由交配時(shí)，產(chǎn)生的配子種類及比例為Ab：

ab=(|xl+|xl)：(努)=2：1,則產(chǎn)生的后代基因型及比例為AAbb：Aabb：aabb=(')2：(2x|x|)：

(1)2=4：4：1,C錯(cuò)誤；

D、F2的白花植株中，基因型及比例為aaBB：aaBb：aabb=l：2：1,純合子所占比例為：，D正確。

故選：BDo

根據(jù)題意分析可知：花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因共同控制，遵循基因的自由

組合定律.由于A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同)，B基因淡化色素(BB和

Bb的效果不同)，所以白色基因型為aa_,紫色為A_bb,紅色為A_Bb,粉紅色為A_BB。白花植

株的花粉授給紫花植株，得到的Fi全部表現(xiàn)為紅花，即aa_xA_bb—A_Bb,所以親本白花的基因

型為aaBB,紫花植株為AAbb,Fi的基因型為AaBbE自交所得到的F2中，紅色(A_Bb)：白色

(aaB_+aabb)：紫色(A_bb):粉紅色(A_BB)=6：(3+1):3：3=6：4：3：3。

本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，意在考查考生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，在準(zhǔn)確分析題

干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決相應(yīng)的生物學(xué)問(wèn)題。

14.【答案】C

【解析】解：A、圖1過(guò)程正在進(jìn)行DNA復(fù)制，發(fā)生在分裂間期，以脫氧核甘酸為原料，A正確；

B、圖1顯示真核生物有多個(gè)復(fù)制原點(diǎn)，可加快復(fù)制速率，B正確；

C、子鏈的延伸方向是從5'端向3'端延伸，且與模板鏈的關(guān)系是方向平行關(guān)系，因此，根據(jù)子

鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的5'端，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)復(fù)制泡有2個(gè)復(fù)制叉，故某DNA復(fù)制時(shí)形成了n個(gè)復(fù)制泡，則該DNA上應(yīng)有2n個(gè)復(fù)制

叉，D正確。

故選：C?

1、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。DNA分子鏈的延伸方向是從S-3',又因DNA的兩條

鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，所以圖中a處是模板鏈的5'端。

2、DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。

DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)

確地進(jìn)行。

本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析

問(wèn)題的能力。

15.【答案】AB

【解析】解：A、T2噬菌體是專門(mén)寄生在大腸桿菌的病毒，一般不可以在肺炎鏈球菌中復(fù)制和增

殖，A正確；

B、32P標(biāo)記噬菌體的DNA,所以用32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)中，如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分噬菌體增

殖后釋放出來(lái)，則上清液中的放射性會(huì)增強(qiáng)，B正確；

C、形成子代T2噬菌體所需的模板來(lái)自于病毒本身，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T?噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：ABo

32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌中，保溫時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體未侵染大腸桿菌，離心

后，上清液有放射性；保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分噬菌體增殖后釋放出來(lái)，離心后，上清液有放射性。

本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、

實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

16.【答案】ABD

【解析】解：A、馬島長(zhǎng)喙天蛾是唯一能幫助長(zhǎng)距彗星蘭授粉的生物，它有超長(zhǎng)口器，可以將口

器伸到花距底部，采食花蜜，故馬島長(zhǎng)喙天蛾的口器變長(zhǎng)有利于與其他天蛾競(jìng)爭(zhēng)，A正確；

B、種群可遺傳的有利變異適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境的定向選擇有利變異，都能促進(jìn)生物更好地適應(yīng)環(huán)境，

故種群可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件，B正確；

C、相互匹配特征的形成過(guò)程中，兩個(gè)種群的基因頻率發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。長(zhǎng)距

彗星蘭與長(zhǎng)喙天蛾之間以及它們與環(huán)境之間相互影響和選擇，表現(xiàn)為協(xié)同進(jìn)化，D正確。

故選：ABD,

不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。生物進(jìn)化

的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的過(guò)程；生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。

本題主要考查生物進(jìn)化的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

17.【答案】氨基酸①細(xì)胞核⑦高爾基體水解流動(dòng)性生物膜系統(tǒng)信息交流

【解析】解：(1)分泌蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由氨基酸組成，因此合成分泌蛋白的原料是氨

基酸，細(xì)胞核①是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

(2)圖中［⑧］溶酶體起源于⑦高爾基體，溶酶體中有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,

吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，可以被

溶酶體中的水解酶降解后排出，該過(guò)程依賴于膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性。

(3)圖中①核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜、⑥囊泡、⑦高爾基體、⑧溶酶體等膜結(jié)構(gòu)共

同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

（4）科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運(yùn)輸抗癌藥物，僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正

常細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

故答案為：

（1）氨基酸①細(xì)胞核

（2）⑦高爾基體水解流動(dòng)性

（3）生物膜系統(tǒng)

（4）信息交流

題圖分析：該圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①細(xì)胞核，②核糖體，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④線

粒體，⑤細(xì)胞膜，⑥為囊泡，⑦高爾基體，⑧為溶酶體.

本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析

問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】ATP/腺昔三磷酸紅光和藍(lán)紫層析液液面升高同位素標(biāo)記/同位素示蹤法降低（或

抑制）E（或C02）可防止強(qiáng)光對(duì)植物造成損傷

【解析】解：（1）分析圖可知，田通過(guò)Z蛋白順濃度梯度運(yùn)輸輸出類囊體，該過(guò)程可以促進(jìn)物

質(zhì)CATP的合成。葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。采用紙層析法分離色素時(shí)，注意濾紙上的濾

液細(xì)線要高于層析液液面，避免光合色素溶解在層析液中，不能擴(kuò)散在濾紙條上。

（2）分析圖可知，E表示CO?,若若圖中CCh濃度突然降低至一半，則暗反應(yīng)過(guò)程中C5的去路

減弱，但短時(shí)間內(nèi)C5的來(lái)源不受影響，所以則短時(shí)間內(nèi)C5的含量將升高。追蹤C(jī)02中碳元素的

去向常用同位素標(biāo)記法。

（3）分析題意可知，H+通過(guò)Z蛋白順濃度梯度運(yùn)輸出類囊體，所以抑制Z蛋白的活性將有利于

維持類囊體腔內(nèi)的H+濃度；同時(shí)H+和D物質(zhì)NADP+反應(yīng)生成NADPH,所以阻斷卡爾文循環(huán)中

C02的供應(yīng)可以減少NADPH的消耗，因此將有利于維持類囊體腔內(nèi)的H+濃度。過(guò)度光照將會(huì)激

活膜蛋白PSBS,導(dǎo)致電子不能傳遞給D（NADP+）,抑制光反應(yīng)中水的光解，導(dǎo)致過(guò)量的光能

不能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，從而防止強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞造成損傷，所以過(guò)度光照將會(huì)激活膜蛋白PSBS,其

對(duì)植物生長(zhǎng)的意義是可防止強(qiáng)光對(duì)植物造成損傷。

故答案為：

（1）ATP/腺昔三磷酸紅光和藍(lán)紫層析液液面

（2）升高同位素標(biāo)記/同位素示蹤法

（3）降低（或抑制）E（或C02）可防止強(qiáng)光對(duì)植物造成損傷

分析圖可知，圖中A表示水光解產(chǎn)生的氧氣，H+通過(guò)Z蛋白順濃度梯度運(yùn)輸出類囊體，該過(guò)程可

以促進(jìn)C物質(zhì)ATP的合成，E表示CO2,H+和D物質(zhì)NADP+反應(yīng)生成NADPH,NADPH在暗反

應(yīng)被利用又生成D物質(zhì)NADP\據(jù)此答題即可。

本題考查光合作用的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)考查光合色素的吸收光譜、色素的分離、元素去向的

追蹤等知識(shí)，學(xué)生需熟悉光合作用的過(guò)程，并結(jié)合題目信息，提升讀圖的能力。

19.【答案】基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀aabb6AaBb白花：

紫花：紅花=12：3：1

【解析】解（1）基因控制性狀的途徑有直接控制和間接控制（如控制的的合成從而控制性狀）；

圖示可知基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體性狀。

（2）圖示可知紅色素基因型為aabb,紫色素基因型為aaB_,白色前體物基因型為A_B_（4種基因

型分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb）、A_bb（2種基因型為Aabb和AAbb）；故紅花植株

基因型為aabb,白花植株基因型有6種。

（3）白色基因型有AABB、AaBB、AABb、Aabb、AAbb、AaBb,這些基因型分別產(chǎn)生配子種類

分別是1種（AB）、2種（AB、aB）、2種（AB、Ab）、2種（Ab、ab）、1種（Ab）、4種（AB、

Ab、aB、ab）；育種工作者將某白花植株與某紅花植株（紅花aabb,其產(chǎn)生1種配子ab）雜交，

其后代的表型及其比例為白花：紫花：紅花=2：1：1；則該親本白花植株需要產(chǎn)生4種配子，故

白花植株基因型為AaBb；根據(jù)自由組合定律，該白花植株自交后代表型及比例為A_B_（白花）：

A_bb（白花）：aaB_（紫花）：aabb（紅花）=9：3：3：I,即白花：紫花：紅花=12：3：

故答案為：

（1）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀

（2）aabb6

（3）AaBb白花：紫花：紅花=12：3：1

1、題圖可知紅色素基因型為aabb,紫色素基因型為aaB_,白色基因型為A_B_、A_bb。

2、基因控制性狀的途徑：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)，從而控制生物

的性狀；由基因控制合成的蛋白質(zhì)決定生物體特定的組織或器官的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響其功能；是由

多個(gè)基因共同決定生物體的某種性狀；細(xì)胞內(nèi)有多種功能性RNA分子參與性狀表現(xiàn)。

本題難度適中，屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，考查了基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，要求考生具

有一定的識(shí)圖、分析、計(jì)算能力，并能設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因的自由組合定律，解題的關(guān)鍵是

明確基因控制生物形狀的過(guò)程.

20.【答案】減數(shù)第二次分裂中0②①②精細(xì)胞或者極體c4、8、8B、b基因突變或在

四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生互換16

【解析】解：(1)圖甲④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，圖④處于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞含

有同源染色體0對(duì)。

(2)圖甲的①?⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②，其含有細(xì)胞壁；處于有絲分裂中期

的細(xì)胞是①：含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞是②；⑤細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是

精細(xì)胞或者極體。

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