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文檔簡介
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測
(10月)
九年級語文試卷
(考試時間:60分鐘,滿分:100分)
班級姓名考號座號成績
說明:本試題共三道大題,含24道小題。第卜7小題為“積累與運用”;
8-23小題為“閱讀”。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。
溫馨提醒:科學(xué)掌握時間,認(rèn)真審題,做到書寫工整,卷面整潔。
一、積累與運用(40分)
1下列各句中,加點字的讀音正確的一項是()(3分)
A.潰養(yǎng)(ru)包(g6u)僂藜(xie)瀆駢(pian)進
B.教竄(hui)娉(pin)婷鮮娜(yan)旁鷲(wu)
C.冠(guan)冕紅孽(yun)搖字(yi)麾(hui)下
D.脩(ge)守藜瀆(xiG)箴(zhen)言馳騁(ch蒼ng)
2.下列詞語的書寫無誤的一項是)(3分)
A.漂逸豐潤憂戚扭捏作態(tài)
B.矗立遵循風(fēng)騷大發(fā)雷庭
C.流俗剪影贊譽言不及義
D.灰燼游弋贓物李帶桃僵
3.下列各句中,加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,心、木束箏,便是敬。
B有些人有一種錯覺,似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作,是附唐風(fēng)雁,是毫無意義的忸怩作態(tài)。
C山河無恙,是因為無數(shù)先烈前仆后繼,拋灑鮮血;國泰民安,是因為千萬英雄不忘初心,
無私奉獻。
D山東著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后,多家媒體強聒不舍地爭先報道。
4下列各句中,沒有語病的一項是()(3分)
A考生心態(tài)調(diào)整得好不好,直接影響到中考考場上能否發(fā)揮出自己的正常水平。
B作為數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分,非接觸經(jīng)濟是國家應(yīng)對重大突發(fā)性公共事件。
C由于采用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的改動。
D班主任認(rèn)真研究并聽取了同學(xué)們的意見,調(diào)整了即將舉行的班干部競選方案。
5根據(jù)提示默寫。(22分)
①《行路難》詩中寫出能到達(dá)理想的彼岸,表現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神的詩
句:,O
②《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是:,
③不應(yīng)有恨,?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
④《醉翁亭記》中,以色彩明麗的語言,描繪夏景的句子是:o
⑤,天與云與山與水,上下一
白,,、、、舟中人兩三粒而已O
(《湖心亭看雪》)
⑥《岳陽樓記》中利用動靜結(jié)合的手法寫月光月影的的句子是:,
⑦《岳陽樓記》表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是:,o
⑧醉翁之意不在酒,。山水之樂^.(《醉翁亭記》)
⑨《行路難》詩中連用四個動詞,生動刻畫出既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎出來的自我形
象的詩句:,。
⑩蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中,表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的句
子是:,,O
6.將下列句子排序,語意最連貫的一項是()(3分)
①殊不知,以這樣的態(tài)度講話,常常損人顏面。
②人占了理,講起話來自然底氣充盈,往往不給對方留一點余地和情面。
③如此一來,既不傷人心,又不失人情,最終使人心服口服,從心底里感激和敬重你,豈不
更好?
④所以,理直也不必氣壯,不妨豁達(dá)一些,心平氣和地說話,待人。
⑤以這樣的態(tài)度為人,往往失了君子風(fēng)范。
A.②③①?④C.②①⑤④③
B.④③②①⑤D.②①⑤③④
7.為感謝師恩,小文同學(xué)給老師們定制了一副對聯(lián)。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是()(3分)
上聯(lián):“萬里春風(fēng)催桃李”
A.一腔熱血育新人B.一度春風(fēng)千樹綠
C.丹心笑看向陽花D.鴻鵠千里展大志
二、閱讀(60分)
(一)名著閱讀(6分)
8.名著可以豐盈我們的內(nèi)心世界。下列是小文同學(xué)為名著做的讀書卡片,其中不正確的一
項是()(3分)
A.《大堰河一一我的保姆》是艾青的成名作,他的詩歌“詩中有畫”,蘊含著強烈深沉的愛
國情感。
B.1978年以后,艾青詩歌創(chuàng)作迎來了另一個高峰。這個時期的詩歌風(fēng)格表現(xiàn)在:自由鋪陳,
自由抒發(fā),盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)等方面。
C.《紅星照耀中國》的作者以陜北之行的經(jīng)歷為線索,分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)
展的原因。
D.《艾青詩選》的作者原名蔣正涵,長詩有《向太陽》和《火把》,借歌頌太陽、索求火
把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“太陽與火把”
的歌手。
9.下列對相關(guān)名著的解說,不正確的一項是()(3分)
A.《西游記》是一部奇書,圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人前往西天取經(jīng)的主線,
寫了許多降妖除魔的故事,所以林庚先生稱之為"童心之作"。小說的思想比較復(fù)雜,釋、道、
儒都有所涉及。
B.《海底兩萬里》以第一人稱的敘述方式,以“我”的見聞?wù)归_故事情節(jié),多用人物語言描
寫、場面描寫塑造人物形象。
C.《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞,客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍
的真實情況,深入分析和探究了"紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因,對中國共產(chǎn)黨和中國革命做
了客觀的評價。
D.艾青在20世紀(jì)30年代創(chuàng)作的詩歌,主要意象是‘‘土地"太陽”,如長詩《向太陽》《光
的贊歌》借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)除黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人
被稱為“太陽與火把”的歌手。
(-)詩詞閱讀(6分)
閱讀下面這兩首唐詩,完成題目。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
無題
李商隱
相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
10.對以上兩首詩的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.《酬樂天揚州初逢席上見贈》首聯(lián)寫自己越過巴山楚水才到達(dá)被貶之地,一去就是二
十三年,處境凄涼,時間久長,令人唏噓。
B.“今日聽君歌一曲”句中的“君”是指白居易,他與劉禹錫相逢,十分高興,于是高
歌一曲,表達(dá)對劉禹錫的同情。
C.“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”突出強調(diào)了“別亦難”,然后寫春風(fēng)不再,
百花凋零的景象,象征愛情的艱難。
D.“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看?!薄芭钌健笔巧裨捴泻I系南缮?,詩人幻想自己能
像神仙一樣擺脫相思之苦。
11.下列對詩句的理解,不正確的一項是()(3分)
A.“行路難,行路難,多歧路,今安在?”(《行路難》)詩人發(fā)出前路何在的疑問,表現(xiàn)
出詩人前途迷茫時低迷的心情。
B.《水調(diào)歌頭》的上闕寫對月懷人,由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闕寫月下飲酒,
由傷感離別轉(zhuǎn)化為對離人的祝福。
C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頷聯(lián)借“聞笛賦”“爛柯人”的典故表達(dá)了懷念舊友和
世事變幻的悵惘之情。。
D.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句通過想象描寫,寫出了詩人仕途艱難,人生
道路充滿了艱難險阻。
(三)文言文閱讀(18分)
耿恭字伯宗,少孤。慷慨多大略,有將帥才。永平十七年冬,騎都尉劉張出擊車師①,
請恭為司馬,與奉車都尉竇固破降之。始置西域都護、戊己校尉,乃以恭為戊己校尉,屯
車師國后王部金蒲城。
明年三月,北單于遣左鹿蠡王二萬騎擊車師。遂破殺后王安得②,而攻金蒲城。會顯宗
崩,救兵不至,車師復(fù)畔,與匈奴共攻恭,恭厲士眾擊走之。后王夫人先世漢人,常私以
虜情告恭,又給以糧餉。數(shù)月,食盡窮困,乃煮鎧弩,食其筋革③。衣屣穿決,形容枯槁。
恭與士同死生故皆無二心而稍稍死亡余數(shù)十人。單于知恭已困,欲必降之,復(fù)遣使招恭日:
“若降者,當(dāng)封為白屋王,妻以女子?!惫С顺遣珣?zhàn),以毒藥傅④矢,因發(fā)強弩射之。虜
中矢者,視創(chuàng)皆沸,遂大驚。會天暴風(fēng)雨,隨雨擊之,殺傷甚眾。匈奴震怖,相謂日:“漢
兵神,真可畏也!”遂解去。
(《后漢書?耿竟傳附耿恭》,有刪節(jié))
【注】①車師,古西域國名,屬西域都護府。②后王,即國王;安得,人名。
③筋革:弦筋和皮革。④傅:涂抹
12.下列對文中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(3分)
A.孝顯宗崩會:恰逢
B.車師復(fù)畔.畔:同“叛”,背叛
C.常私以虜情告恭私:偷偷地
D.國發(fā)強弩射之因:因此
13.下列各句中的‘'之"字,與例句中的意思和用法相同的一項是()(3分)
例句:單于知恭已困,欲必降之。
A.屬余作文以記之(《岳陽樓記》》)
B.而不知太守之樂其樂也(《醉翁亭記》)
C.居廟堂之高則憂其民(《岳陽樓記》)
D.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
14.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)
A.恭與土同死生/故皆無二心/而稍稍死/亡余數(shù)十人
B.恭與土同死生/故皆無二心/而稍稍死亡/余數(shù)十人
C.恭與土/同死生故/皆無二心/而稍稍死亡/余數(shù)十人
D.恭與土/同死生故/皆無二心/而稍稍死/亡余數(shù)十人
15.下列對選文內(nèi)容的理解,表述不正確的一項是()(3分)
A.耿恭正直忠誠,匈奴單于對他很敬重,要招降他,耿恭沒有接受。
B.耿恭作戰(zhàn)勇猛,把毒藥涂到箭頭上,用毒箭射敵人,敵人中箭的傷口都潰爛了。
C.耿恭愛護將士,在無人供給漢軍糧餉的情況下,他仍與將士們同患難共生死。
D.耿恭戰(zhàn)功卓著,匈奴和車師國一起進攻金蒲城,耿恭激勵士卒打退了他們。
16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
①數(shù)月,食盡窮困,乃煮鎧弩。
②會天暴風(fēng)雨,隨雨擊之,殺傷甚眾。
(四)現(xiàn)代文閱讀(10分)
日成一事,方可有為
王開林
①一位熟識的讀者告訴我:幾年前,他曾在精神方面出現(xiàn)了危機的前兆一一空虛和迷茫。
于是他主動應(yīng)對,閱讀了一些書。忽然悟到,大家人云亦云,反復(fù)強調(diào)“有志者事竟成”,
那個“事”通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我們一味地想做大事,
別說良機有限,貴人難遇,就老實地掂量自己的才智吧,也未必夠用。悟到這一層,他
當(dāng)機立斷,確定了一條嶄新的座右銘-“日成一事”。這個“事”只限于小事和微事,
但必須做得有條不紊,有始有終。一段時間后,他走出困境,取得了突出的業(yè)績,成為
同行中的領(lǐng)軍人物。可見,日成一事,方可有為。
②日成一事,就是要盡可能地把小事做好,把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書,就把這本書讀明白,不
“殺書頭”(國學(xué)家黃侃的說法,只讀個開頭,就將書擺下拋棄)。寫一封信,就把這封信
寫周詳,慎勿差池。見一個人,就把這個人見清楚,莫留疑惑。植一棵樹就把這棵樹植成活,
勿使枯萎。諸如此類。日成一事,既是一個原始積累的過程,也是一個自我完善的過程,久
而久之,不說積土成山,積水成淵,至少也能集腋成裘。
③日成一事,就是要盡可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。曾國藩有一副名聯(lián),可謂
快人''慢語":“好人半自苦中來,莫貪便宜;世事皆因忙里錯,且更從容?!蔽艺f曾國藩
是“快人”,其意并不難解,他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號典型人物,大家都認(rèn)
定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知,他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活,天下事非從容而莫辦。
無獨有偶,民國元勛黃興也是“快人”,半生戎馬住健,但他好整以暇,最愛對人說的四個
字是“慢慢細(xì)細(xì)”(長沙方言,意為做事不求快而求精)。大德高人,我們學(xué)不來,但其言
之要義值得留心,無論做大事還是做小事,單純地追求快速都不行,急就章靠譜的總是太少,
精心之作則須仔細(xì)打磨。
④也許有人會犯嘀咕:日成一事,這是否要求太高而又逼迫太緊?首先,日成一事,是專指
小事;其次,日成一事,是專重細(xì)節(jié);此外,日成一事,是要快人減速;還有,日成一事,
是要懶人提勁。雖是小事和細(xì)節(jié),你若日日慎意而為,精心而為,你將具備過人之處。
17.選文的中心論點是什么?(4分)
18.下列說法不正確的一項是()(3分)
A.選文開頭從一位讀者的經(jīng)歷寫起,強調(diào)了“日成一事”的重要性,引出中心論點;并作為
事實論據(jù)證明中心論點,引起讀者的閱讀興趣。
B.選文第③段運用了舉例論證的方法,具體有力地證明了日成一事,就是要盡可能地把小事
做好,不慌不忙,不急不躁。
C.選文的論證思路是開篇提出作者的觀點,再列舉“我”的一位讀者用“日成一事”的座右
銘來走出精神方面的困境,并取得突出業(yè)績,成為同行中的領(lǐng)軍人物的經(jīng)歷,證明了中心論
點。通過事例闡釋怎樣做到“日成一事”。最后通過對一些人疑問的解答,進一步論證了中
心論點。
D.這篇文章告訴我們成功都是通過一件件小事的完成累積而成,如果我們每個人每天都為自
己設(shè)定一個小目標(biāo),那么天長日久,總會成長為一個優(yōu)秀的人。
19.下列選項中,不適合作為選文論據(jù)的一項是()(3分)
A.馬南邨《燕山夜話》:“任何重大原則的分野,常常是隱伏在不被注意的細(xì)微末節(jié)之間,
有識者不可不察!”
B.梁實秋《書》:“擠在書肆里讀書,應(yīng)該像牛吃嫩草,不慌不忙的.....”
C.陶淵明在《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食?!?/p>
D.老子說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”
(五)現(xiàn)代文閱讀(20分)
搭車記
邢慶杰
小時候,黎鳴最大的愿望就是當(dāng)一名警察。每當(dāng)在電影里看到警察說‘'我是警察"時,
他覺得忒威風(fēng)。幾年后,他終于實現(xiàn)了自己的夙愿,分到市公安局當(dāng)了一名警察。
黎鳴家在兩百里之外的農(nóng)村?;丶視r,先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站,然后
再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車,到鎮(zhèn)上下了車,再步行三公里才到家。從市內(nèi)到縣里,車十分鐘一
趟,很方便,但從縣里到鎮(zhèn)上,就比較麻煩了,有時,兩個小時也發(fā)不了一趟車。
黎鳴開始試著搭車,是在上班一年之后。這一天,他站在回家的路口,學(xué)著港臺片上警
察的樣子,攔住一輛面包車,然后出示了警官證說,我是警察,想搭你的車。司機打量了一
下他全身的警服,并沒看他的證件,就痛快地說,上來吧。
上車后,通過交談,才知道司機是黎鳴家所在的鎮(zhèn)街上的,在鎮(zhèn)政府旁邊開了一家飯館,
每隔幾天開車去縣城買一次菜。到了鎮(zhèn)上后,司機主動說,你離家還遠(yuǎn),我送你吧。從鎮(zhèn)上
到村里三公里的路程,步行需要半個小時,而坐車,五分鐘就到家門口了,省了他以前的步
行之苦。
第一次搭車,黎鳴覺出了搭車的好處,方便快捷,省時省力。自此,每次回家,他都在
縣城搭車,而且每次都能如愿。這更使他感覺到了當(dāng)警察的優(yōu)越性。
后來,黎鳴又從市內(nèi)開始搭車了,從市里搭到縣里,再從縣里搭到鎮(zhèn)上。運氣好的時候,
還能直接從市里搭到鎮(zhèn)上。他搭的每一輛車,幾乎無一例外地都把他送到家門口。
黎鳴對工作也很努力,幾年后,被提拔為戶政科副科長。秋天的一個周六上午,黎鳴又
站到了作為交通樞紐的路邊上,想搭車回家。一輛黑色的轎車緩緩駛過來,他招了招手,轎
車在他面前停下了。車停下后,黎鳴才看清,這是一輛2.8排量的“奧迪A6”。他遲疑地
放下了手,因為坐這種車的,不是領(lǐng)導(dǎo),就是大老板,他以前可從不搭這么高檔的車。車窗
玻璃緩緩下降,司機探出頭問他,有事嗎?
黎鳴說,我……想搭個車。這是他搭車以來第一次說得這么遲疑。去哪里?黎鳴說出
了他所在的那個縣那個鎮(zhèn)的名稱。司機說,我這車去省城,不順路。好好!那你快走吧!黎
鳴竟然有了一種如釋重負(fù)的感覺。這時,從車內(nèi)傳出一個渾厚的男人的聲音,上來吧,搭一
段也行呀。
黎鳴一想,去省城雖然不順路,但從最近的路段下車,離他所在的鎮(zhèn)也只有十幾公里了,
應(yīng)該能搭到車,就拉開車門上了車。
后排坐著一個五十多歲的男人,微胖,兩個鬢角已經(jīng)泛白。
男人主動問,小伙子,在哪工作呀?
黎鳴掏出警官證,遞給男人說,我在市公安局,這是我的證件。
男人看了看他的證件,還給了他。
靜了片刻,男人又問,小伙子,經(jīng)常回家嗎?黎鳴說,每周都回。
經(jīng)常搭車?黎鳴點了點頭。
那,你為什么不坐客車呢?黎鳴說,要倒好幾次車,不方便。
你每周都回家干什么?
看我的母親。
你母親一個人在家?
是的。
那為什么不接來一起???
那得等分了房子,我現(xiàn)在還住著集體宿舍。
男人再也沒有說話。
到了該停車的時候,男人說,別停了,還有時間,把他送回家。黎鳴說,這怎么好意
思?男人說,這有什么?舉手之勞。
一直到了黎鳴的家門口,黎鳴下了車,對男人說,真的謝謝您了!
男人說,這是應(yīng)該的,你是為人民服務(wù)的,我是為你服務(wù)的。
這句話把黎鳴扔進了霧谷。但很快,黎鳴就把這件事情忘掉了。
一天早上,剛上班,局長一個電話把黎鳴召到辦公室。
局長問,你是不是搭過省公安廳馬廳長的車?
黎鳴愣了一下后,馬上明白過來,感覺要大禍臨頭了。因為,根據(jù)紀(jì)律,非公務(wù)行為,
是不允許利用職務(wù)之便隨便搭車的。
一瞬間,他的汗就下來了。他膽怯地看著局長問,我……我是不是……給你惹麻煩了?
局長“哼”了一聲說,瞧你這點兒膽,搭車時的膽兒哪去了?
他羞愧地低下了頭。
好了,沒什么事。局長拍了拍他的肩膀說,馬廳長是和我一起開會時順便提起的,他表
揚了你,說你孝順,每周兩天的休班時間都不去休閑娛樂,而跑到農(nóng)村去看望你的母親,現(xiàn)
在的年輕人,很少有這樣的了……
從此,黎鳴再也沒有搭過車。
20.小說具體描述了黎鳴兩次搭車的情形,請閱讀全文,完成下面表格內(nèi)容。(4分)
搭車次數(shù)搭車經(jīng)過心理變化
第一次黎鳴工作一年后,學(xué)港臺片上姑且試試----(1)
警察的樣子,在縣里回家路口
搭車,面包車司機將其送到了
家門口。
第二次(2)遲疑一一如釋重負(fù)一一疑惑
不解
21.結(jié)合語境,品讀下面語句,回答括號中的問題。(6分)
(1)回家時,米從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站,然后再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車,到鎮(zhèn)
上下了車,尋步行三公里才到家。(結(jié)合加點詞語分析句子在文中的表達(dá)作用)(3分)
(2)男人說,這是應(yīng)該的,你是為人民服務(wù)的,我是為你服務(wù)的。(這句話有何深意?)
(3分)
22.小說詳細(xì)描述了黎鳴第一次搭車的情景,這樣寫有何作用?(4分)
23.文中馬廳長、公安局長沒有對黎鳴的違紀(jì)行為進行嚴(yán)肅處理。你是否認(rèn)同他們的做法?2
結(jié)合本文和生活經(jīng)驗,陳述觀點和理由。(6分)
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(10月)
九年級語文參考答案
一、積累與運用(18分)
1.A娉(ping)婷冠(guan)冕搖曳(y6)?。╧e)守
2.C飄逸大發(fā)雷霆李代桃僵
3.D.
4.A(分析:B項成分殘缺C項搭配不當(dāng),學(xué)習(xí)效率有了改變D項語序不當(dāng))
5.①長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
②沙鷗翔集,錦鱗游泳。
③何事長向別時圓
④佳木秀而繁陰
⑤一霧淞沆揚,湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥
⑥浮光躍金,靜影沉璧
⑦先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
⑧在乎山水之間也,得之心而寓之酒也
⑨停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然
⑩人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
6.C
7.A
二、閱讀(52分)
(一)名著閱讀(7分)
8.B(這是前一個階段的風(fēng)格)
9.D(《光的贊歌》是1978年以后的作品)
(二)詩詞閱讀(6分)
10.C
1LB解
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