《我們受特殊保護》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目的：通過本次作業(yè)設(shè)計，讓學生了解什么是特殊保護對象，以及他們所受到的保護措施和權(quán)益。同時，引導學生尊重和關(guān)愛特殊保護對象，培養(yǎng)學生的同理心和包容心。二、設(shè)計內(nèi)容：1.什么是特殊保護對象？介紹特殊保護對象的定義和范圍，包括但不限于殘疾人、未成年人、老年人、困難群體等。2.特殊保護對象的權(quán)益討論特殊保護對象在教育、就業(yè)、醫(yī)療等方面的權(quán)益和得到的支持。3.特殊保護對象的保護措施了解政府和社會為特殊保護對象制定的保護政策和措施。4.如何尊重和關(guān)愛特殊保護對象？引導學生認識到特殊保護對象也是社會的一員，需要得到平等對待和尊重。三、設(shè)計步驟：1.學生閱讀相關(guān)資料和案例，了解特殊保護對象的定義和分類。2.學生討論特殊保護對象所享有的權(quán)益和受到的保護措施，并展示給全班。3.學生列舉尊重和關(guān)愛特殊保護對象的具體行動，并制定個人計劃。4.學生撰寫總結(jié)報告，包括對特殊保護對象的認識、尊重和關(guān)愛的思考，以及個人計劃的執(zhí)行情況。四、評價標準：1.對特殊保護對象的認識是否準確全面。2.是否能夠理解和尊重特殊保護對象的權(quán)益和保護措施。3.是否能夠提出實際行動和個人計劃。4.報告總結(jié)的邏輯性和表達能力。五、延伸拓展：組織學生到社區(qū)或福利機構(gòu)開展志愿服務(wù)活動，與特殊保護對象親密接觸，增進理解和同理心。通過本次作業(yè)設(shè)計，希望能夠引導學生關(guān)注和尊重特殊保護對象，傳遞愛心和溫暖，建設(shè)一個更加包容和和諧的社會。第二課時一、教學背景分析《我們受特殊保護》是小學生常見的一篇閱讀理解文章，內(nèi)容主要講述了動物受特殊保護的情況。通過閱讀這篇文章，學生可以了解到動物保護的重要性，培養(yǎng)對動物的關(guān)愛之情，增強保護環(huán)境的意識。二、教學目標1.知識目標：了解動物受保護的原因和方式；2.能力目標：提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的觀察和思考能力；3.情感目標：培養(yǎng)學生熱愛動物、保護動物的情感。三、教學重難點1.重點：學生能夠理解文章內(nèi)容，掌握文章中動物受特殊保護的信息；2.難點：學生能夠表達自己對動物保護的看法，培養(yǎng)學生的保護動物意識。四、教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)通過圖片展示或視頻播放，引入動物受特殊保護的話題，激發(fā)學生對于動物保護的興趣。2.閱讀訓練讓學生閱讀《我們受特殊保護》這篇文章，幫助他們掌握文章主旨和細節(jié)，理解動物受保護的原因和方式。3.小組討論分成小組討論動物保護的重要性，以及每個人可以做些什么來保護動物，培養(yǎng)學生合作意識和思考能力。4.語言表達通過寫作或口語表達，讓學生表達自己對動物保護的看法，激發(fā)學生對于動物保護的熱情。5.游戲環(huán)節(jié)設(shè)計相關(guān)游戲，讓學生在游戲中學習動物保護知識，增加學習的趣味性和參與度。六、作業(yè)布置根據(jù)學生的實際情況，布置相關(guān)的動物保護作業(yè)，可以是寫作、繪畫、口頭表達等形式，讓學生在家中或課外繼續(xù)關(guān)注和思考動物保護的話題。七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生能夠更深入地了解動物保護的重要性，