重慶市長壽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試

語文試題

一、語文知識及運用(30分)

閱讀下面文段，完成下面小題。

每一段學(xué)習(xí)時光都值得珍惜，每一段學(xué)習(xí)旅程都值得ming記。忘不了三峽夏季沿溯阻

絕的壯觀，忘不了承天寺秋夜月光如水的澄澈，忘不了富春江午后從流pido蕩的閑適；不

曾忘巧妙絕倫的中國石拱橋,不曾忘別具匠心的蘇州園林,不曾忘w0i峨雄偉的人民英雄

紀(jì)念碑；猶記得初見時丑陋可憎的托爾斯泰，猶記得實驗中筋疲力盡的居里夫人，猶記得

離別后杳無消息的藤野先生……那些意趣ang然的自然風(fēng)光，那些妙手偶得的建筑典范,

那些鶴立雞群的時代人物,無不讓人懷想。

1.文段中加點字的讀音錯誤的一項是()

A.沿溯阻絕(su)B.丑陋可憎(zeng)

C筋疲力盡(jin)D.杳無消息(yao)

2.與文段中的拼音所對應(yīng)的漢字，書寫完全正確的一項是()

ming記pido蕩wei峨ang然

A.銘漂巍盎B.明漂巍盎

C.銘飄巍盎D.銘飄魏盂

3.文段中畫線詞語運用有誤的一項是()

A.巧妙絕倫B.別具匠心

C.妙手偶得D.鶴立雞群

【答案】1.B2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音。

B.丑陋可憎(zeng)----zeng；

故選Bo

【2題詳解】

本題考查字音、字形。

銘記(mingji)：深深地記心里;

飄蕩(piaodang)：指在空中隨風(fēng)擺動或在水面上隨波浮動;

巍峨(weie)：形容山或建筑物的高峻;

盎然(angran)：氣氛、趣味洋溢樣子;

故選Co

【3題詳解】

本題考查詞語成語的運用。

A.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。此處形容中國石拱

橋，符合語境，正確；

B.別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，多用于寫文章、繪畫、工程設(shè)計等。此處用來形

容蘇州園林，符合語境，正確；

C.妙手偶得：指詩文創(chuàng)作過程中，技能高超的作者常因靈感突發(fā)而得到意外的成功。此處

用來形容建筑不合適，使用有誤；

D.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。此處用來形容時代人物，符合語

境，正確；

故選Co

4.下面語段中標(biāo)序號的四個句子里有個旃的一項是（）

①疫情發(fā)生后，學(xué)校立即組建了志愿者服務(wù)團隊。②團隊成員大多是以黨員教師為

主，當(dāng)然也有少數(shù)樂于助人的普通教師。③他們深入社區(qū)，有的協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進行核酸檢

測，有的負(fù)責(zé)宣傳防疫知識。④他們深入淺出的講解，耐心細(xì)致的宣傳，使小區(qū)居民的防

護意識大大增強。

A.①B.②C.③D.@

【答案】B

【解析】本題考查病句辨析。

B.“團隊成員大多是以黨員教師為主”句式雜糅，可刪掉“大多是”或“以"“為主”；

故選Bo

5.參照示例，變換動詞，將原句改寫成擬人句。（只改動詞，其他地方不變）

示例：

（原句）門前矮矮的土墻上酒滿了陽光，細(xì)細(xì)的風(fēng)咚拂著墻頭上那些碎碎的花朵。

（改句）門前矮矮的土墻上颶滿了陽光，細(xì)細(xì)的風(fēng)騷切著墻頭上那些碎碎的花朵。

原句：一陣風(fēng)咚過水面，小河便落漾了，岸邊的花也被吹得手冬起來。

【答案】示例：一陣風(fēng)跑過水面，小河便微笑了，岸邊的花也被撞得暈眩起來。

【解析】考查句式變換能力。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感

情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。參照題干示例，變換動詞，將原句改寫成擬

人句，注意只改動詞，其他地方不變。

結(jié)合“一陣風(fēng)吹過水面，小河便蕩漾了，岸邊的花也被吹得搖曳起來”的內(nèi)容，可將“吹”

改為“飛奔”，“蕩漾”改為“淺笑”，“吹”改為“掀”，“搖曳”改為“人仰馬翻”。

名著閱讀（6分）

6.閱讀《紅星照耀中國》的片段，回答問題。

這支部隊在前往西北的長征途中，遭遇到的艱難困苦甚至超過了江西的紅軍主力。有

上千人凍死在雪山上，更有幾千人餓死，或者被南京方面的炸彈炸死。但是據(jù)李長林說，A

的個人影響力以及在整個中國農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大，他的許多部下寧愿與他共赴生

死，也不愿中途離開。在長征路上，又有成千上萬的窮人加入了進來，彌補了部隊損失。

最后，他率領(lǐng)約兩萬人一一大多數(shù)赤著腳，餓得半死，精疲力竭一一抵達西藏東部，與朱

德會師。

選段中的A是指（填人名）。

【答案】賀龍

【解析】本題考查人物精神的提煉概括。

根據(jù)選文句子“A的個人影響力以及在整個中國農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大，他的許多部下

寧愿與他共赴生死，也不愿中途離開”的描述，這人是賀龍。

人物性格及事件：1、勇敢無畏：在一次酒宴上，有個客人想試一下賀龍是否真如他的父親

所說的那么勇敢，就在桌子底下開了一槍，賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下，2、有勇

有謀：用一把菜刀在潮南建立了一個蘇區(qū)一一1928年，賀龍察在一個村予里，同哥老會的

兄弟們策劃起義，這時有兒個國民黨收稅的來了，他就率領(lǐng)村里的兒個人襲擊收稅的，用

一把菜刀殺了他們，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝，繳獲了是夠的武器來武裝他的第一支農(nóng)民

軍。3、有感召力和影響力：④他的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，父親的名望傳給了賀龍，

因

此賀龍在年輕時就聞名湖南全省：②可以手無寸鐵到全國任何哪個村子里去，向哥老會說

出自己的身份后，組織起一支部隊來，曾經(jīng)不止一次把一個地方的哥老會全部兄弟收編迸

紅軍：③從湖南蘇區(qū)撤出后，盡管在長征路上死傷慘重，但是由于賀龍的個人感召力和他

在中國農(nóng)村的影響，他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，在長征路上

又有成千上方的窮人參加紅軍，最后他率眾約二萬人（大多赤著腳，處于半饑餓和筋疲力

盡的狀態(tài)）到達西藏，與朱德會師。④瑞士傳教士波斯哈德在刑滿釋放后，并沒有對外講

賀龍什么壞話，反倒說”如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是在怎樣的，沒有人會逃走”。4、愛護部

下、平易近人：①他在長征路上背著許多受傷的部下行軍；②即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)

時，他的生活也跟他的部下一樣簡單。5、不計較個人財物，但喜歡馬：即使他還在當(dāng)國民

黨的將領(lǐng)時，他的生活也跟他的部下一樣簡單；但有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍

停獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來。6、忠誠謙虛：他參加中國共產(chǎn)黨后，一直忠于黨

，

從來沒有違反過黨的紀(jì)律：他總希望別人提出批評，留心聽取意見。7、仇視有錢人、有卓

越的指揮才能：在何鍵”農(nóng)民大居殺”時期，許多農(nóng)民都抱著深仇大恨來投奔賀龍，如果

賀龍還在兩百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是

如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。

7.《昆蟲記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。請根據(jù)下面選段，簡要分析。

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺

的強盜一一蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖

上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經(jīng)節(jié)。不多

時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。

【答案】運用比喻、擬人等修辭手法，生動形象，使作品文學(xué)色彩濃厚；用詞準(zhǔn)確貼切，真

實再現(xiàn)昆蟲生活場景，富有科學(xué)性。

【解析】本題考查名著語言特點。

“它心平氣和”“沉浸在采蜜的工作中”“潛伏在花下窺伺的強盜一一蟹蛛”“兇手”等

用語，或使用擬人，或使用比喻的修辭手法，生動形象，富有文學(xué)性。

“繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬

間致命”中“繞”“猛沖上去”“突然咬住”“瞬間致命”等詞的使用，正確貼切，真實再

現(xiàn)作者觀察，富有科學(xué)生性。

綜合性學(xué)習(xí)（8分）

8.學(xué)校將舉行“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。

（1）【講誠信故事】下列故事均與誠信有關(guān)的一項是（）

①商鞅立木②曾子烹彘③程門立雪④一諾千金⑤烽火戲諸侯

A.①②④⑤B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②③⑤

（2）【訪誠信人物】熊紹華是一名重慶的哥，4月16日，他將乘客遺落在出租車上裝有10

萬元現(xiàn)金的皮包交給公司，幫助乘客及時找回了皮包，被評為2022年誠實守信“重慶好

人”。下面是?？浾咝對他的采訪。請你結(jié)合語境，補全對話。

記者小A：①___________________________________

熊紹華：很高興認(rèn)識你！同時謝謝你對我的肯定！

記者小A：②____________________________________

熊紹華：對中學(xué)生而言，比如對同學(xué)許下的諾言一定要履行，借錢要還，考試時不要舞弊，

將誠信落實在點滴行動中。

記者小A：謝謝您！

【答案】（1）A

（2）①熊叔叔，您好！我是?？浾咝,祝賀您被評為2022年誠實守信“重慶好人”！

②怎樣成為一名誠實守信的人？請您給中學(xué)生提出建議，好嗎？

【解析】

（1）考查對文化常識的識記理解。

商鞅立木:戰(zhàn)國時期發(fā)生在秦國國都的一個事件。當(dāng)時商鞅變法推出新法令，怕民眾不信任，

放了一根木頭在城墻南門，貼出告示說：如有人將這根木頭搬到北門就賞十金。所有民眾都

不信。直到將賞金提升至五十金時，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十

金。此舉取得了民眾對商鞅的信任，終于商鞅公布了變法的法令。這個故事也稱商鞅立信。

曾子殺彘：又稱曾子烹彘、曾子殺豬。講述了曾子妻哄小孩時隨口答應(yīng)兒子要殺豬給他吃，

事后，曾子為了實現(xiàn)這個承諾真的殺了豬?！霸託㈠椤笔莿t家喻戶曉的故事，通俗而深

刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動教育孩子要言

而有信，誠實待人。

程門立雪：楊時精通史學(xué)，能文善詩，年輕時就考中了進士，為了繼續(xù)求學(xué)，放棄了做官的

機會，奔赴河南拜二程為師，鉆研學(xué)問。有一天，楊時和游酢前來拜見程頤，在窗外看到老

師在屋里打坐。他倆不忍心驚擾老師，又不放棄求教的機會，就靜靜地站在門外等他醒來。

可天上卻下起了鵝毛大雪，并且越下越大，楊時和游酢仍一直站在雪中。等程頤醒來后，門

外的積雪已有一尺厚了。這時，楊時和游酢才踏著一尺深的積雪走進去。后來楊時成為天下

聞名的大學(xué)者，這件事也被作為尊師重道的范例，傳為學(xué)界佳話，由此演變成成語“程門立

雪”。

一諾千金：秦朝末年漢初時期，楚國有一個叫季布的人，這個人非常講信用，只要他答應(yīng)過

的事，就一定會努力做到的。太史公司馬遷對此評價也極高，在《史記?季布欒布列傳》里

寫下了“得黃金百，不如得季布一諾?！?/p>

烽火戲諸侯：指西周末年的歷史事件。周幽王為博褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。

褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興，因而又多次點燃烽火。導(dǎo)致諸侯們都不相信烽火,

也就漸漸不來了。后來犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周幽王的兒子周平王東遷，開始了東周

時期。

據(jù)此可知，“程門立雪”指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學(xué)，與誠信無關(guān)；

故選Ao

（2）考查根據(jù)語境補寫句子的能力。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

9.默寫填空。

（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）

（4）,地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（5）花鳥常是古人筆下抒發(fā)情感、表達哲理的意象。杜甫的《春望》中，

“借花鳥抒寫憂國傷時之感；陶淵明《飲酒（其五）》

中，“，"借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了詩人歸返自然的人生理想；

晏殊的《浣溪沙》中，“,”借花開花落、燕去燕來

等景物描寫來表達生活哲理。

【答案】（1）山山唯落暉（2）晴川歷歷漢陽樹（3）狐兔翔我宇（4）天時不

如地利（5）感時花濺淚恨別鳥驚心山氣日夕佳飛鳥相與還無可奈何

花落去似曾相識燕歸來

（-）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

富貴不能淫

孟子

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母

命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道

也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其

道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

10.解釋下列加點詞。

（1）丈夫之役也（）

（2）往之女家（）

（3）球之曰（）

（4）周天下之廣居（）

11.翻譯下列句子。

（1）得志，與民由之。

（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

12.下列對文章內(nèi)容和寫法分析不IE項的一項是（）

A.第一段“誠”字透露出景春對公孫衍、張儀的歆羨崇拜。

B.第二段孟子用“妾婦之道”類比公孫衍、張儀之道，表明了對他們的不屑。

C.第二段中的“廣居”“正位”“大道”分別喻指仁、義、禮。

D.妾婦與大丈夫的區(qū)別是妾婦是無原則的順從，大丈夫卻能始終堅守原則。

13.聯(lián)系選文，說說【鏈接材料】中的馬援能否被稱作“大丈夫”，結(jié)合他的言行簡要分

析。

【鏈接材料】

馬援少時，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當(dāng)晚成，良工不示

人以樸，且從所好?！彼熘钡靥锬痢３Ｖ^賓客曰：“丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益

壯。”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：“凡殖財產(chǎn)，貴其能販?zhǔn)┮?，否則守錢虜

耳！”乃盡散于親舊。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【答案】10.(1)行冠禮。(2)同“汝”，你。(3)告誡。(4)居住

11.(1)得志的時候，與百姓一同遵循正道而行。

(2)富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。

12.C

13.馬援能被稱作“大丈夫”。他窮困的時候志向更加堅定，做到了“貧賤不能移”；有錢

的時候，視金錢如糞土，把家產(chǎn)分送給親友故舊，做到了“富貴不能淫”。

【解析】

【10題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：男子行加冠禮時。冠：行冠禮。

(2)句意：到了你夫家。女：同“汝”，你。

(3)句意：告誡她說戒：告誡。

(4)句意：居住在天下最寬廣的住宅“仁”里。居：居住。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活

用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就

要把省略的成分補充完整。重點詞有：

(1)得：實現(xiàn)；志：志向；由，遵從；

(2)淫：使……迷惑；移：使……動搖；屈：使……屈服。

【12題詳解】

本題考查文章內(nèi)容和寫法的分析。

C.“廣居”“正位”“大道”這三個詞分別喻指“仁”“禮”“義”；

故選Co

【13題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與人物形象分析。

由鏈接材料“丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯”可知，馬援年輕時，雖家庭貧困，但他志

向更加堅定，符合甲文所說的“貧賤不能移”。由乙文”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛”“乃

盡散于親舊”可知，當(dāng)他富有的時候，他把全部家產(chǎn)分送給親友故舊，做到賑濟施舍，符

合甲文所說的“富貴不能淫”，故總體來看，馬援能被稱作“大丈夫”。

參考譯文：

富貴不能淫

景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發(fā)怒，諸侯

就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事?！?/p>

孟子說：“這哪能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，

父親訓(xùn)導(dǎo)他；女子出嫁時，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門口，告誡她說：'到了你夫家，一定要

恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫！’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則，是婦女之道。居住在天下最寬廣

的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路‘義’

上；能實現(xiàn)理想時，與百姓一同遵循正道而行；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走自己的道

路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這

才叫作有志氣有作為的男子。”

鏈接材料

馬援年輕時，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準(zhǔn)備到邊郡一帶種田放牧。馬況說：“你

是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什

么就干什么吧?！庇谑邱R援到北地種田放牧。他常對賓客們說：“大丈夫立志，窮困的時

候應(yīng)當(dāng)更堅定，年老的時候應(yīng)當(dāng)更雄壯?！焙髞恚麚碛袛?shù)千頭牲畜，數(shù)萬斛糧食。不久

又嘆息說：“增長財富，可貴之處在于能夠賑濟施舍，否則的話，不過是守財奴罷了！”

于是把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

找春天

葉惠娟

①從紫荊花樹到石板凳的小路，他來回走了好幾趟，可依舊沒有找到他那雙心愛的手

套。他快要急哭了。

②手套是過年前新買的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手套了，

手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來。大娘說，每次考試成績得了優(yōu)，又或是老師點

名表揚，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎賞表中貼一顆小星星。他集滿50顆星星才換來

這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說，就只有這一雙，要是弄丟了就再

也沒有了。大娘此刻正在不遠(yuǎn)處支著帳篷。年剛過，大娘說春天來了，就帶他和堂哥來濕

地公園找春天。春天還沒有找到，自己卻把手套弄丟了。

③難道手套長腳自己跑了？他環(huán)顧四周，長腳的只有和他一樣的小孩在周圍跑動，還

有大人在開滿紫荊花的樹下散步。他在石凳上坐了下來，紫粉色的紫荊花瓣落在他身旁，

他看了一眼，問，紫荊花啊紫荊花，你可看見了我的手套？花瓣沒回答。他又問了問腳下

的小草、路過的小狗，依舊沒有得到回復(fù)。他嘆了口氣，起身繼續(xù)去尋找他的手套。

④紫荊花樹下這片空地他并不陌生，那一年媽媽帶著他從鄉(xiāng)下來城里大伯大娘家，大

娘就把他們帶到了這里。第一次來這里時，他開心地打起了滾，和與他年齡相仿的堂哥一

起撒歡，媽媽和大娘則在不遠(yuǎn)處的樹下說事。他猛地回頭看到了媽媽在花樹下揉眼睛，他

跑過來問媽媽怎么了，媽媽把他支開，只說是風(fēng)大瞇了眼?；丶視r媽媽依舊紅著眼，他踮

起腳想幫媽媽吹一吹，就聽見大娘說，你看，這紫荊花從冬天開始綻放，到第二年春天依

舊美麗，春天來了，一切都會好起來的。那年，他知道了這叫紫荊花，那年，他五歲。

⑤后來，他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過他治好病就回來，媽媽還說大娘就是他

的媽媽。后來，媽媽再也沒有回來。大人也有說話不算話的時候啊，想到這里他小聲啜泣

起來。他踢了踢腳下的樹葉，媽媽只能是在紫荊花樹下抹淚的那個，他踮起腳也夠不著她

眼睛的那個。

⑥爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工，說是要還媽媽治病欠下的債，爸爸好久都沒回來，過年也

沒有。他從未叫過大娘一聲媽媽，也不愿意到城里和大娘一起住，他要在家等媽媽。大娘常

常從城里回去看望他和爺爺，有時也把他帶到城里小住，就像現(xiàn)在。

⑦他小聲地哭著，媽媽，你看見我的手套了嗎？

⑧沒有等來媽媽的回答，卻聽見不遠(yuǎn)處大娘的喊叫聲，娃兒，快來幫忙。

⑨風(fēng)吹過樹梢沙沙作響，他仰起頭，努力讓眼眶里的淚水往回流，花瓣落到他的臉

上，他趁機用手抹去了花瓣和淚。

⑩傻孩子，你這是怎么了？大娘放下手中的野餐毯蹲下身子，雙手搭在他的肩膀上。

?我……我的手套，不見了。說到這里，他再也忍不住大聲哭了起來。眼淚就像被風(fēng)

吹落的花瓣，撲簌簌落下。

?一旁的堂哥卻笑了起來，他看見堂哥的樣子哭得更傷心了。

?大娘給他擦干臉上的淚水，抱著他說，傻孩子，快別哭了，我們一起找找。

?堂哥變戲法一樣從口袋里翻出手套，正是他那雙有著他和媽媽照片圖案的手套，此

刻，媽媽正對著他笑。

?原來，是堂哥的一場惡作劇。

?手套失而復(fù)得，他把它抱在懷里哭得更傷心了。

?大娘摸了摸他的頭，沒再說什么，只是讓堂哥將功補過，牽著他的手去找春天。

?他問大娘春天在哪里，大娘說，春天就像希望，只要堅信，哪兒都是春天。

?他不懂這句話的意思，不過他最期盼能積滿很多很多顆星星，兌現(xiàn)心中那個超級大

的愿望，那才是他的春天啊。

（選自《小小說月刊》2022年第6期）

14.文中“大娘”和“他”心中的“春天”各是什么？

15.第③段畫線句刻畫出“他”怎樣的心理？請結(jié)合語句具體分析。

16.閱讀全文，概括大娘的形象特點，并作簡要分析。

17.說說你對標(biāo)題“找春天”的理解。

18.有的同學(xué)認(rèn)為本文的線索是“找手套”，有的同學(xué)認(rèn)為是“找春天”。你覺得本文的線

索是什么？為什么？

【答案】14.“大娘”心中的春天：春天就像希望?！八毙闹械拇禾欤悍e滿很多顆星星,

兌現(xiàn)心中那個超級大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。

15.丟失手套后的著急、茫然無措及失落，恨不得向所有人打聽手套的下落，連花、草、小

狗也不放過。

16.守承諾：兌現(xiàn)獎勵；有擔(dān)當(dāng)：不負(fù)媽媽生前重托，主動承擔(dān)起對“他”學(xué)習(xí)、生活上的

照顧；樂觀向上：堅信春天的到來，一切都會好起來。

17.大娘帶著“他”和“堂弟”去野餐，感受春天的美好；通過“積星獎勵”的辦法，讓“他”

從喪母的陰影中走出來，重新點燃了“他”生活的希望與夢想。

18.示例：找手套。因為故事圍繞“找手套”展開，先寫“他”找手套，然后交代了手套的

來歷，最后交代堂哥故意藏手套，“他”找回了手套。（言之有理即可）

【解析】

【14題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合第?段中“他問大娘春天在哪里，大娘說，春天就像希望，只要堅信，哪兒都是春天”

的內(nèi)容可知，“大娘”心中的春天：春天就像希望；

結(jié)合第⑤段中“后來，他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過他治好病就回來，媽媽還說大娘

就是他的媽媽。后來，媽媽再也沒有回來。大人也有說話不算話的時候啊，想到這里他小聲

啜泣起來”，第?段中“他不懂這句話的意思，不過他最期盼能積滿很多很多顆星星，兌現(xiàn)

心中那個超級大的愿望，那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知，“他”心中的春天：積滿很多顆

星星，兌現(xiàn)心中那個超級大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。

【15題詳解】

本題考查對句子內(nèi)容的理解和人物心理的揣摩。

結(jié)合第③段中“難道手套長腳自己跑了？他環(huán)顧四周，長腳的只有和他一樣的小孩在周圍跑

動，還有大人在開滿紫荊花的樹下散步。他在石凳上坐了下來，紫粉色的紫荊花瓣落在他身

旁，他看了一眼，問，紫荊花啊紫荊花，你可看見了我的手套？花瓣沒回答。他又問了問腳

下的小草、路過的小狗，依舊沒有得到回復(fù)。他嘆了口氣，起身繼續(xù)去尋找他的手套”的內(nèi)

容可知，丟失手套后他恨不得向所有人打聽手套的下落，連花、草、小狗也不放過，突出了

他此時著急、茫然無措及失落的心理。

【16題詳解】

本題考查人物形象的分析概括。

結(jié)合第②段中“手套是過年前新買的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手

套了，手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來。大娘說，每次考試成績得了優(yōu)，又或是老

師點名表揚，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎賞表中貼一顆小星星。他集滿50顆星星才

換來這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說，就只有這一雙，要是弄丟了就

再也沒有了”的內(nèi)容可知，大娘兌現(xiàn)獎勵，守承諾；

結(jié)合第⑥段中“爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工,說是要還媽媽治病欠下的債,爸爸好久都沒回來,

過年也沒有。他從未叫過大娘一聲媽媽，也不愿意到城里和大娘一起住，他要在家等媽媽。

大娘常常從城里回去看望他和爺爺，有時也把他帶到城里小住，就像現(xiàn)在”的內(nèi)容可知，大

娘不負(fù)媽媽生前重托，主動承擔(dān)起對“他”學(xué)習(xí)、生活上的照顧，有擔(dān)當(dāng)；

結(jié)合第?段中“他問大娘春天在哪里，大娘說，春天就像希望，只要堅信，哪兒都是春天”

的內(nèi)容可知，大娘堅信春天的到來，一切都會好起來，樂觀向上。

【17題詳解】

本題考查對標(biāo)題含義的理解。

結(jié)合第②段中“年剛過，大娘說春天來了，就帶他和堂哥來濕地公園找春天。春天還沒有找

到，自己卻把手套弄丟了”，第⑩段中“傻孩子，你這是怎么了？大娘放下手中的野餐毯蹲

下身子，雙手搭在他的肩膀上”的內(nèi)容可知，“找春天”指大娘帶著“他”和“堂弟”去野

餐，感受春天的美好；

結(jié)合第②段中手套是過年前新買的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手

套了，手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來。大娘說，每次考試成績得了優(yōu)，又或是

老師點名表揚，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎賞表中貼一顆小星星。他集滿50顆星星

才換來這一雙手套”，第?段中“大娘摸了摸他的頭，沒再說什么，只是讓堂哥將功補

過，牽著他的手去找春天”，第?段中“他問大娘春天在哪里，大娘說，春天就像希望，

只要堅信，哪兒都是春天”，第?段中“他不懂這句話的意思，不過他最期盼能積滿很多

很多顆星星，兌現(xiàn)心中那個超級大的愿望，那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知，“找春天”

是指大娘通過“積星獎勵”的辦法，讓“他”從喪母的陰影中走出來，重新點燃了“他”

生活的希望與夢想。

【18題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解和行文線索的把握。

閱讀文章可知，全文有兩條線索，找手套是明線，找春天是暗線。找手套是“他”的行為,

貫穿故事始終；找春天是大娘對“他”的期望，彰顯了文章的主旨。所以，認(rèn)為本文的線索

是“找手套”或“找春天”皆可，但要結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理。

示例：找春天。因為全文的核心事件就是大娘帶著“他”和堂弟到濕地公園找春天。其中穿

插了大娘為鼓勵“他”從喪母的悲痛中走出來，想出了積分兌獎的辦法，讓“他”得到一副

印有母親畫像的手套，讓“他”尋找生活的“春天”。

（二）

閱讀下面的實用類文本，完成小題。

【材料一】

1+1=?這是個數(shù)學(xué)問題，也可能成為哲學(xué)或文學(xué)問題。不同的語境下，它的答案是不

一樣的。

正在太空中組裝建造的中國空間站，給出了自己的答案：1+1=1.

系統(tǒng)的各部分各自獨立，組成系統(tǒng)時又相互聯(lián)系、相互作用，有機地形成一個整體。

來自系統(tǒng)科學(xué)的這一思想，在中國空間站的設(shè)計中再次得到宏觀表達。中國空間技術(shù)的重

要開創(chuàng)者、兩彈一星元勛王希季先生將此復(fù)雜精密的過程言簡意賅地概括為“1+1=1”，并

將其明確為突破、掌握載人航天器交會對接技術(shù)的標(biāo)志之一。

但由于種種技術(shù)和非技術(shù)障礙，國際空間站還有更多“1+1”不等于“1”的時候。例

如，由于推進劑補給統(tǒng)一使用俄羅斯的推進系統(tǒng)，歐洲ATV飛船不得不單獨配置不同于自

身推進系統(tǒng)的補加貯箱裝載俄方使用的燃料，才能實現(xiàn)推進劑補給；國際空間站上俄羅斯

艙段的熱控系統(tǒng)采用乙二醇作為回路工質(zhì)，美國艙段則采用水，兩者間的流體回路無法連

通。

與之相比，“1+1=1”的思想貫穿于我國空間站設(shè)計的方方面面，從技術(shù)到管理都絕不

會允許出現(xiàn)國際空間站上述系統(tǒng)不兼容的問題。

中國空間站在采用新技術(shù)多維度實現(xiàn)“1+1=1”的基礎(chǔ)上加強系統(tǒng)集成，獨創(chuàng)性地一體

化設(shè)計出整站三艙，三艙以“1+1+1=1”的方式構(gòu)建了一個“組合體核心”。等式右側(cè)的

“1”是一個完整系統(tǒng)，具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置，所有的系統(tǒng)設(shè)計被分配至

左側(cè)的三個“1”實現(xiàn)，而這三個“1”又分別是獨立的飛行器。這四個“1”，是同步設(shè)計

出來的。

（摘編自中國載人航天工程網(wǎng)）

【材料二】

10月31日，文昌航天發(fā)射場再一次吸引世界目光。15時37分，長征五號B遙四運載

火箭壯麗出征，將空間站夢天實驗艙成功送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，三艙基

本構(gòu)型的中國空間站迎來最后一個艙段。

（新華社記者張麗蕓攝）

接下來，夢天實驗艙將與空間站天和核心艙完成對接并進行轉(zhuǎn)位操作。屆時，天和核

心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙在同一平面形成中國空間站字基本構(gòu)型，從而向著建

成空間站的目標(biāo)邁出關(guān)鍵一步，國家太空實驗室建設(shè)即將全面''竣工”。

中國空間站名為“天宮”，由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成，建成

后整體呈T字構(gòu)型。從“一”字構(gòu)型，到L字構(gòu)型，再到T字構(gòu)型，這幾個看似簡單的符

號，凝結(jié)著我國載人航天工程30年的心血。今年是中國空間站建造的決戰(zhàn)決勝之年，也是

中國載人航天工程立項實施30周年。

（摘編自《光明日報》2022年11月01日09版）

【材料三】

據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，空間站夢天實驗艙發(fā)射入軌后，于北京時間11月1

日4時27分成功對接于天和核心艙前向端口。多國媒體就此發(fā)表文章，熱議中國空間站這

次浪漫的“太空之吻”。

俄羅斯各大主流媒體密集報道夢天實驗艙發(fā)射成功并與空間站組合體在軌完成交會對

接的消息。“一大群攝影愛好者、太空發(fā)燒友和觀眾在毗鄰的海灘上觀看了這次發(fā)射，”

美國哥倫比亞廣播公司報道說，“許多人揮舞著中國國旗，穿著印有‘中國’字樣的衣

服，反映出強烈的國家自豪感?！?/p>

路透社報道說，設(shè)計壽命至少為10年的中國空間站的建成，將是中國太空探索的一個

里程碑。報道說，國際空間站可能會在近10年內(nèi)停止運行，如果它在未來幾年退役，在中

國空間站進行實驗的國際需求也會增加。

英國《自然》雜志報道說，至少1000項科學(xué)實驗將在中國空間站進行，涉及中國研究

人員，也包括其他國家研究人員的項目。美國《時代》雜志網(wǎng)站刊文說，天宮空間站是開

放的。

《印度時報》報道說，中國實現(xiàn)了長期持續(xù)的在軌載人飛行，天宮空間站很可能成為

中國太空影響力日益增長的象征。

（摘編自《光明日報》2022年11月03日12版）

19.下列說法不行材料意思的一項是（）

A.天宮空間站從技術(shù)到管理都絕不允許出現(xiàn)國際空間站系統(tǒng)不兼容的問題。

B.天宮空間站從“一”字構(gòu)型，到L字構(gòu)型，再到T字構(gòu)型，凝聚著中國航天人的智慧和

心血。

C.材料二中引用搭載空間站夢天實驗艙的長征五號B遙四運載火箭點火發(fā)射的現(xiàn)場圖片，

這樣圖文結(jié)合，增強了新聞的真實性。

D.中國空間站的建成，是為了取代可能會在近10年內(nèi)停止運行的國際空間站。

20.請給材料二擬一個新聞標(biāo)題，不超過15個字。

21.結(jié)合材料一和材料二，說說等式“1+1+1=1”中“1”分別指什么？并說說這個等式的

含義。

22.天宮空間站的建成，有哪些重要意義？結(jié)合材料一和材料三概括作答。

【答案】19.D

20.“夢天”升空，“天宮”即將“竣工”。（或：空間站夢天實驗艙發(fā)射成功）

21.等號左邊的三個“1”分別指天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙，等號右邊的“1”

指天宮空間站。等式右側(cè)的“1”是一個完整系統(tǒng)，具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置，

所有的系統(tǒng)設(shè)計被