一、積累運(yùn)用（15分）（一）默寫（10分）1．柴門聞犬吠，_________________________。2．_________________________，滿川風(fēng)雨看潮生。3．日暮蒼山遠(yuǎn)，_____________。4．九曲黃河萬里沙，_________________________。5．千里鶯啼綠映紅，______________________。二、閱讀下面詩歌，完成6－7題（5分）書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。6．本詩的作者是朝（2分）7.下列對(duì)詩歌內(nèi)容和手法的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干浄、香雅、清幽的特點(diǎn)，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B．詩歌后兩句用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩人在退居時(shí)期仍有對(duì)高潔清雅品格的喜愛和向往之心。C．詩歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了詩人對(duì)這種渴望而不可得的生活的無奈和苦痛。D．詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合；既奇崛又自然，既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕，韻味深長(zhǎng)。三、文言文閱讀部分（18分）伯牙鼓琴（8分）伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓而志在太山，鐘子期曰:“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間，而志在流水，鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。8.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉，峨峨兮若泰山善：9.給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“／”標(biāo)出來。（2分）以為世無足復(fù)為鼓琴者10.請(qǐng)將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）11.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。（2分）鷸1蚌相爭(zhēng)（10分）蚌方出曝2，而啄其肉，蚌合而箝3其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相含，漁者得而并禽之。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注】鷸①：一種水鳥，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都細(xì)長(zhǎng)，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。12．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）（1）蚌方出曝()（2）兩者不肯相舍（）13．文中畫線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．捕魚的人看見了就一起抓住了它們。B．捕魚的人得到了方法抓住了鷸C．捕魚的人得到了方法抓住了蚌。D．捕魚的人得到了一起抓住它們的方法。14．漁者得而并禽之”的原因是“______________________”。（用原文回答）（2分）15．這則故事后來演化成一個(gè)八字成語就是：________，___________這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻：______________________________________(4分)四、現(xiàn)代文閱讀部分（一）橋（12分）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢(shì)不可擋。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地向南跑。但，兩尺多高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似地折回來。東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。死亡在洪水的（）笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)不久就要退休的老漢。老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄。排成一隊(duì)，不要擠。黨員排在后邊。”人群里喊出一嗓子：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！本箾]有再喊，一百多人很快排成隊(duì)伍，依次從老漢身邊跑上木橋。水漸漸竄上來，放（）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。終于，只剩下了他和那小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。5、天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人（）扶著，來這里()奠。她來（）奠兩個(gè)人。她丈夫和她的兒子。閱讀文章，回答下列題目：16．看拼音寫漢字（4分）níngsìjìchān（）笑放（）（）奠（）扶17.劃線句中“你擁我擠”表現(xiàn)了________________，反襯出_________________。（2分）18.分析下列句中劃線詞的表達(dá)效果。（4分）（1）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)（2）老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。19.文章以“橋”為題，有何用意？（2分）（二）選擇（15分）①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”③第二天早飯時(shí)，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個(gè)問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。20.第⑥段中畫橫線句子屬于_________描寫，表現(xiàn)了父親____________的心理。(2分)21.揣摩第④、⑨段中畫直線的兩句話，回答問題。(4分)(1)“他只好又把話咽了回去”的原因是什么?(2)他已做好的“最壞的打算”是什么?22.第⑧段中作者把___________比喻為“潮水”，這個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了_________________。(3分)23、從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2分)24、你對(duì)文中人物有什么評(píng)價(jià)?請(qǐng)任選其中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(不少于20字)(4分)