中國當(dāng)代文學(xué)作品選年月真題

00531201210

1、【單選題】《重讀——“牛棚”詩抄第n篇》中最主要的表現(xiàn)手法是（）

比喻

擬人

A:

夸張

B:

白描

C:

答D:案：A

解析：比喻賦予這首詩一種從容的意態(tài)，詩人內(nèi)心的悲痛和對時代的隱喻通過相當(dāng)有節(jié)制

的平和語調(diào)凸顯出來。

2、【單選題】《百合花》中小通訊員和新媳婦之間的感人故事發(fā)生在（）

抗日戰(zhàn)爭時期

解放戰(zhàn)爭時期

A:

抗美援朝戰(zhàn)爭時期

B:

北伐戰(zhàn)爭時期

C:

答D:案：B

解析：《百合花》的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期一個前沿包扎所里。小說圍繞一個戰(zhàn)士向老

鄉(xiāng)“借被子”這一事件，著力塑造了小通訊員和新媳婦這兩個平凡的人物形象，從特定角

度表現(xiàn)了軍民團(tuán)結(jié)、生死與共的主題。

3、【單選題】小說《棋王》的主人公是（）

腳卵

“我”

A:

小英子

B:

王一生

C:

答D:案：D

解析：小說通過敘述者“我”的視角，對“棋呆子”王一生在“文革”時期的人生經(jīng)歷的

敘述，展現(xiàn)了王一生的人生見解和精神特質(zhì)。

4、【單選題】在琦君的《髻》中，喜歡梳一個大蝙蝠似的橫愛司髻的人物是（）

母親

A:

姨娘

“我”

B:

張伯母

C:

答D:案：B

解析：琦君的《髻》中，喜歡梳一個大蝙蝠似的橫愛司髻。

5、【單選題】巴金的《懷念蕭珊》一文，出自他的散文集（）

《英雄的故事》

《再思錄》

A:

《隨想錄》

B:

《新聲集》

C:

答D:案：C

解析：《懷念蕭珊》寫于1978年8月至1979年1月，，出自他的散文集《隨想錄》，是

一篇控訴“文革”罪惡的悼亡之作。

6、【單選題】《關(guān)漢卿》全劇情節(jié)的中心線索是（）

關(guān)漢卿和朱廉秀之間的劇情發(fā)展

分別以關(guān)漢卿與白和甫為代表的雙方的較量

A:

《竇娥冤》的創(chuàng)作和演出

B:

朱小蘭一案的沉冤到昭雪的過程

C:

答D:案：C

解析：《關(guān)漢卿》一劇以關(guān)漢卿的杰作《竇娥冤》的創(chuàng)作和演出活動為中心線索，生動地

展示了元朝統(tǒng)治者與民眾之間的尖銳矛盾，抨擊了貪贓枉法、專橫殘暴的元代官吏和權(quán)

貴，歌頌了關(guān)漢卿不惜犧牲自己的一切，為民眾利益而奔走呼號的崇高精神。

7、【單選題】構(gòu)成小說《陳奐生上城》的主要情節(jié)線索是（）

賣帽子—住招待所—買油繩

買油繩—賣帽子—住招待所

A:

住招待所—買帽子—賣油繩

B:

賣油繩—買帽子—住招待所

C:

答D:案：D

解析：小說描述了陳奐生上城賣油繩、買帽子、住招待所的小小經(jīng)歷中的愉悅、痛心和自

豪的情緒變化，深入其內(nèi)心，淋漓盡致地刻畫出他勤勞淳厚的品性，自我陶醉的精神狀

態(tài)。

8、【單選題】話劇《陳毅市長》的主要結(jié)構(gòu)方式是（）

花瓣式

多線穿插

A:

明暗雙線交錯展開

B:

冰糖葫蘆式

C:

答D:案：D

解析：作品采用“一人多事”和“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)。全劇以陳毅這一主要人物來穿引

各場，沒有統(tǒng)一的中心時間，十場戲?qū)懕舜霜?dú)立的事情，分別從不同側(cè)面來揭示陳毅的性

格。

9、【單選題】《組織部來了個年輕人》中的林震是（）

看透一切、極端冷漠、不思進(jìn)取的人

一個官僚主義者形象

A:

一個世故圓滑的年輕人

B:

有理想、有朝氣、富于正義感的青年干部

C:

答D:案：D

解析：林震代表著大多數(shù)剛剛走上工作崗位的年輕人，充滿了革命理想，朝氣蓬勃，對舊

觀念、舊事物抱著質(zhì)疑和批判的態(tài)度，不為陳規(guī)陋習(xí)所束縛。這是年輕人性格中最寶貴的

因素，也是改變常規(guī)的新鮮力量。正因為有了這些充滿青春朝氣和理想主義激情的年輕人

的存在，我們的社會才有變革的力量。

10、【單選題】小說《將軍族》講述了一對小人物“三角臉”和“小瘦丫頭”雙雙殉情的故

事，采用的敘述口吻是（）

冷漠而略帶抒情

激昂而略帶嘲弄

A:

平靜而略帶冷漠、嘲弄

B:

激奮而略帶感傷

C:

答D:案：C

解析：《將軍族》通過臺灣一對小人物由隔閡到真誠相愛，因相愛而從容赴死的殉情故

事，揭示了小人物悲慘的生活處境和命運(yùn)，對黑暗、丑陋、不公的現(xiàn)實(shí)社會表達(dá)抗議，贊

美了小人物高貴的品性和純真的情感。采用的敘述口吻是平靜而略帶冷漠、嘲弄的。

11、【單選題】詩句“霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)卻不容我再遲疑?！背鲎裕ǎ?/p>

韓東的《山民》

駱一禾的《歲月》

A:

海子的《麥地》

B:

舒婷的《雙桅船》

C:

答D:案：D

解析：“霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)卻不容我再遲疑?！笔鞘骀玫摹峨p桅船》的第一句。

12、【單選題】揭示美只有“在一定的環(huán)境里，才能發(fā)揮這種極致”這一主題的作品是（）

《下放記別》

《聽聽那冷雨》

A:

《夜航船》

B:

《黃鸝—病期瑣事》

C:

答D:案：D

解析：《黃鸝—病期瑣事》通過被拴黃鸝的凄慘神情與太湖之濱天闊任飛的極致之美的對

照，揭示了哲理：世界上萬物都有權(quán)利獲得充分、自由的生存空間，只有“在一定的環(huán)境

里”，各種事物才能發(fā)揮其極致，正所謂“虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長

空”。

13、【單選題】“那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一

照，更是紅得透亮”出自（）

牛漢的《童年二題》

茹志娟的《百合花》

A:

鐵凝的《哦，香雪》

B:

張潔的《揀麥穗》

C:

答D:案：D

解析：《揀麥穗》中有這樣一段話：“那棵柿子樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小

火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因為長在太高的樹梢上，才沒

有讓人摘下來。真怪，可它也沒讓風(fēng)刮下來，雨打下來，雪壓下來。”

14、【單選題】“山川不同，便風(fēng)俗區(qū)別；風(fēng)俗區(qū)別，便戲劇存異”一句出自（）

白先勇的《游園驚夢》

邵燕祥的《和尚之喻》

A:

賈平凹的《秦腔》

B:

余秋雨的《夜航船》

C:

D:

答案：C

解析：“山川不同，便風(fēng)俗區(qū)別；風(fēng)俗區(qū)別，便戲劇存異”是《秦腔》的第一句話。

15、【問答題】簡析散文《我與地壇》的主題意蘊(yùn)。

答案：（1）文章以北京地壇公園為背景，通過作者與地壇的長久對峙，把個體的情感與

生命投射到一草一木，一石一景之中，在凝神冥想中展開想象。（2分）（2）從對自身經(jīng)

歷的思考出發(fā)，通過對母親的觀察和體貼，進(jìn)而觀察公園里出現(xiàn)的其他人物的命運(yùn)，逐漸

擺脫終身殘疾所帶來的精神陰影。（3分）（3）超越個體的挫折和苦難，探詢生存、死亡

和工作的意義，感悟生命的永恒和宇宙的生生不已，體現(xiàn)了作者執(zhí)著的探索精神和博大的

胸懷。（3分）

16、【問答題】簡析《有的人——紀(jì)念魯迅有感》一詩中對比手法的運(yùn)用及其作用。

答案：（1）巧妙地運(yùn)用對比，是貫穿全詩的最主要的表現(xiàn)手法。（2分）（2）全詩以第

一節(jié)為“綱”展開。以魯迅為代表的人和另一種人的世界觀、民眾對他們的不同態(tài)度及他

們在歷史上留存的不同影響做一系列的對比。（3分）（3）通過對比，顯示作者對兩種人

的不同態(tài)度，強(qiáng)化愛憎之情，闡發(fā)生活哲理，以小見大，擴(kuò)大了詩的境界和容量。（3

分）

17、【問答題】簡析《有的人——紀(jì)念魯迅有感》一詩中對比手法的運(yùn)用及其作用。

答案：《有的人》寫于1949年，是為紀(jì)念魯迅逝世13周年而作。本詩共七節(jié)。第一節(jié)總

括兩種人：一種雖生猶死，另一種雖死猶存。開篇就把自己要歌頌與鞭撻的兩種人的本質(zhì)

擺在讀者面前；第二節(jié)寫兩種人對人民的態(tài)度。前者“騎在人民頭上”，后者“給人民當(dāng)

牛馬”（化用魯迅的詩《自題小像》中的“俯首甘為孺子牛”）；第三節(jié)和第四節(jié)寫兩種

人的生活目的。前者自私自利，后者大公無私；第五、六、七節(jié)寫人民群眾對這兩種人的

不同態(tài)度及兩種人的不同結(jié)局。前者“人民把他摔珍”，后者“人民永遠(yuǎn)記住他”。詩人

所敬仰的魯迅就是后一種人。全詩通篇運(yùn)用對比手法，每節(jié)內(nèi)部兩種人形成對照，后三節(jié)

人民群眾對兩種人的態(tài)度又與前四節(jié)詩形成對照。構(gòu)思巧妙，意味雋永。

18、【問答題】小說《游園驚夢》中穿插了昆曲折子戲《游園驚夢》的劇情及表演情節(jié)。試

析這種“戲劇穿插法”的運(yùn)用，對表現(xiàn)人物命運(yùn)、刻畫人物心理和突出悲劇主題的作用。

答案：（1）《游園驚夢》一劇與女主人公的身世沉浮、情感波折息息相關(guān)，因此，昆曲

主人公命運(yùn)對展現(xiàn)藍(lán)田玉的命運(yùn)具有重要的象征作用。（5分）（2）對刻畫藍(lán)田玉心理的

作用。一曲《昆曲》所引發(fā)藍(lán)田玉的意識活動：即感激老將軍的鐘愛，又有自己的感情追

求：所愛非人的矛盾與痛苦，將人物心理表現(xiàn)得深刻、細(xì)膩、豐富而強(qiáng)烈。（5分）（3）

突出了小說的悲劇主題。藍(lán)田玉與湯顯祖《牡丹亭》中的杜麗娘雖然出身教養(yǎng)不同，但承

受了同樣的愛情悲劇和人生悲劇。（2分）戲曲《游園驚夢》的悲劇突出烘托了藍(lán)田玉的

悲劇命運(yùn)；（2分）同時，杜麗娘死而復(fù)生并與柳夢梅終成眷屬的大團(tuán)圓結(jié)局，又反襯了

小說的悲劇性。（2分）

19、【問答題】閱讀小小說《糖紙錢》，結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的文學(xué)評論文

章，要求：（1）理解并說明作品的主題意蘊(yùn)；（2）把握并分析作品的重要藝術(shù)特征；（3）

表達(dá)通順，書寫整潔。糖紙錢陳永林胖胖的娘長得俊，眼黑亮得似兩泓清澈的泉水。胖胖的

娘一走路，一條長至腰際的麻花黑辮，就一搖一晃，腰肢也一扭一扭的，豐滿的胸脯也一聳

一聳的?？伤哪腥藚s沒福氣，做了短命鬼。村里的男人都想當(dāng)胖胖的爹爹。媒人就把胖胖

家的門敲破了。膽子大的男人，不請媒人直接跟胖胖的娘說。胖胖的娘紅了臉，兩只手不停

擺著辮梢。這害羞樣更讓男人心憐，男人眼里的情意更濃了，話也更甜了，嫁給我吧，我會

疼你……胖胖的娘搖頭。沒有男人的日子難熬。挑水擔(dān)糞，耕田耙地等力氣活全得靠一個

人，忙得想分身，累了，想靠一下都沒地方靠。胖胖的娘怕胖胖受委屈，說，誰做胖胖的

爹，讓胖胖自己選擇。許多男人討好胖胖。買好吃的東西給胖胖吃，買玩具給胖胖玩，這些

東西，胖胖好想要，特別是那些糖塊，饞得胖胖不停流口水，胖胖卻不敢要，男人問，為啥

不要?胖胖說，我娘說我不能隨便要別人的東西?！S多男人無計可施，便打別的女人的

主意去了。胖胖喜歡在村頭拐子百貨店玩。拐子養(yǎng)了只小狗，小狗同胖胖熟了，就總圍著胖

胖轉(zhuǎn)。拐子幾次拿冰糖、餅干給胖胖吃。胖胖總不敢接。胖胖怕挨娘的罵。一回，拐子又拿

冰糖給胖胖吃。胖胖不接。拐子說，你拿錢買總行吧。胖胖說，我沒錢。拐子說，你袋里有

錢。胖胖就從袋里掏出兩張?zhí)羌?，這是錢?拐子說，不是錢是啥？胖胖好高興，就拿兩張?zhí)羌?/p>

換了塊冰糖。胖胖吃得津津有味。胖胖一饞，就去撿糖紙，可農(nóng)村娃吃糖少，因而糖紙難

撿。胖胖饞得不行，就去鎮(zhèn)里撿糖紙，好在鎮(zhèn)離家近。胖胖吃東西時，拐子一臉幸福，好像

自己吃好吃的東西。村里的男人見胖胖同拐子相處得那么好，都笑，拐子，胖胖快叫你爹

了。拐子變了臉，別亂嚼舌頭。左鄰右舍，誰個沒難處，幫點(diǎn)忙，不該嗎?男人們聽不進(jìn)拐子

的豪言壯語，都哈哈地哄笑。一回胖胖的娘病了，胖胖說，娘，我去請醫(yī)生來。胖胖的娘眼

里汪著淚，說甭去，要花錢的。胖胖說，我有好多錢。你哪來的錢?胖胖就從口袋掏出十幾張

疊得好好的糖紙，娘，這些錢如不夠，我再去撿。孩子，那是糖紙，不是錢。不，娘哄我。

我總是用這錢買拐子叔的東西吃。啥?胖胖娘聽胖胖講了一切，蓄在眼里的淚就掉下來了。胖

胖娘掙扎著下了床，拉著胖胖去了拐子的店，對胖胖說，叫爹。胖胖高興地叫，爹。拐子

說，使不得，真使不得……我拿東西給胖胖吃，真的沒存這種意思。我只是見胖胖可憐，人

家有爹的孩子多少有點(diǎn)零食吃，可我從沒見胖胖吃過零食，我就……胖胖娘說，你討厭我?

咋，咋這樣說呢?……拐子窘得腳都沒處放。此時，傳來一陣歡歡悅悅的爆竹聲，一陣喜氣洋

洋的嗩吶聲。哦