第第頁土木工程學生實習報告

土木工程同學實習報告篇1一、實習目的:

1.鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培育和實際工作技能。

2.掌控流水的地質(zhì)作用對巖石的影響及沖刷形成河谷的過程。

3.了解三大巖石的形成過程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成緣由及現(xiàn)象等。

4.學習運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角。

5.用流水地質(zhì)作用分析山峰深谷和河谷地貌的形成過程。并了解溶洞的形成緣由。

6．培育同學吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和加強集體觀念，掌控野外的操作技能和編寫實習報告的技能，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

二、實習內(nèi)容:

這學期我們土木專業(yè)進行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實習，第一天上午我們到達了那里并安排好了住宿，下午一點我們出發(fā)到山峰觀測其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫觀測其地質(zhì)概況和沉積物，并學習羅盤的運用，下午便去三疊泉觀測沉積巖的形成以及廬山的形成，最末一天沿路返回觀測獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場。通過這次野外實習，我們進一步加固和加深了課堂里學過的理論知識，而且我們……此處隱蔽13956個字……豐富了我們的知識面。當把鋼材料加熱到1100度左右一段時間后便可開始進行鍛造，我們運用的錘是40千克的空氣錘，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺上，掌握進垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進給，當鐵塊變成暗紅色后停止錘煉，其中在翻轉(zhuǎn)鐵塊時應(yīng)提起錘頭。當然在鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的掌握，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決斷著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否那么就會有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到充分表達，因此鍛造確不是一種簡約的體力活。

土木工程同學實習報告篇4實習時間：6月3日實習地點：東校區(qū)

實習目的：

1.依據(jù)測區(qū)狀況和掌握點狀況進行合理的選點與導線布設(shè)。

2.掌控外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌控內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

4.熟識測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄掌握點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。

實習過程：找到掌握點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)馬上做好點的標記，假設(shè)在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。

在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好網(wǎng)。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。

對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平