2022-2023學(xué)年河北省保定市阜平縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

I.它對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期的政治統(tǒng)一起了重要作用，它把已經(jīng)分裂了四個(gè)世紀(jì)的兩個(gè)各自為政的地區(qū)

重新納入到一個(gè)政體當(dāng)中，南方對(duì)成為軍事、政治中心的北方提供給養(yǎng)與支持也主要依賴它。

文中的“它”是（）

A,都江堰B.靈渠C.大運(yùn)河D.長(zhǎng)城

2.有一位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，他寫(xiě)了許多有關(guān)中國(guó)歷史上著名帝王的對(duì)聯(lián)，下列對(duì)聯(lián)中描

寫(xiě)唐玄宗的是（）

A.開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)

C.調(diào)整政策呈開(kāi)元，沉淫酒色誤王國(guó)D.陳橋兵變成君主，限制武功向文治

3.對(duì)遷居內(nèi)地的少數(shù)尼族，唐太宗奉行“并授官爵，同我百僚，所有部落，愛(ài)之如子，與我

百姓不異”。任用蕃人至唐玄宗時(shí)達(dá)到頂峰。邊境節(jié)度使大多為胡人。材料反映出唐朝（）

A.加強(qiáng)了對(duì)西域的管理B.少數(shù)民族杰出人才眾多

C.實(shí)行開(kāi)明的民族政策D.依靠少數(shù)民族保衛(wèi)邊疆

4.如圖是唐墓壁畫(huà)中《客使圖》，展現(xiàn)了三名唐朝官員（左）在接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)的場(chǎng)景。據(jù)此

可知唐朝時(shí)（）

A.繪畫(huà)水平提升B.設(shè)立外交機(jī)構(gòu)C.中外交流頻繁D.科技發(fā)展迅速

5.易中天教授指出：“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，

癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣而邊地胡人一起兵范陽(yáng)，升平日久的唐王朝不堪一擊,

平叛之路漫長(zhǎng)而艱辛?！痹撌录ǎ?/p>

A.導(dǎo)致了唐朝直接滅亡B.阻礙了民族之間的交流

C.導(dǎo)致了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰D.完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移

6.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖中的措施產(chǎn)生的影響是（）

宋太祖

A.強(qiáng)化了中央集權(quán)B.促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展C.推動(dòng)了文化昌盛D.增強(qiáng)了軍事力量

7.“遼國(guó)號(hào)的意思是鎮(zhèn)鐵，顯示它們的堅(jiān)硬，但鎮(zhèn)鐵也會(huì)銹壞，只有金永不變質(zhì)，我們國(guó)家

就稱大金吧?！蹦阏J(rèn)為說(shuō)這段話的人物最有可能是（）

A.阿保機(jī)B.阿骨打C.元昊D.趙構(gòu)

8.遼宋夏金元時(shí)期是我國(guó)歷史上多民族政權(quán)并立的時(shí)期，這一時(shí)期，政權(quán)更替頻繁，戰(zhàn)爭(zhēng)不

斷，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（）

A.浪淵之盟一一北宋與遼保持和平B.宋金和議-南宋與金形成南北對(duì)峙

C.蒙古滅金一一蒙古與北宋形成對(duì)峙D.元滅南宋-完成了全國(guó)統(tǒng)一

9.江南地區(qū)在漢代時(shí)“地廣人稀、刀耕火種”，發(fā)展到宋代時(shí)出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的

景象。這一變化表明了（）

A.康乾盛世的出現(xiàn)B.科學(xué)技術(shù)的突破C.對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)重心的南移

10.“風(fēng)從草原走過(guò)，吹散多少傳說(shuō)，留下的只有你的故事……到處傳揚(yáng)你的恩德，在牧人

心頭銘刻……”歌詞中成吉思汗被牧人傳揚(yáng)的“恩德”是（）

A.率軍攻滅南宋B.開(kāi)發(fā)江南地區(qū)C.完成全國(guó)統(tǒng)一D.統(tǒng)一蒙古草原

11.元朝的政治制度大都為后代所承襲。如圖中王二的人物檔案，其家庭地址的最高級(jí)別建

制來(lái)源于元朝的（）

人物檔案

姓名：王二

性別：男

生活時(shí)期：元朝

家庭住址：某某省，某某路

A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制

12.何輝的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《大宋王朝》一書(shū)中，呈獻(xiàn)給讀者的有京城繁華的街景，這里的茶

坊、酒肆、腳店等鱗次櫛比，勾欄瓦肆里的裊裊聲樂(lè)、各類商販此起彼伏的吆喝交織在一起，

傳遞著宋朝特有的聲律。以下能夠?yàn)樽髡叩膶?xiě)作提供歷史依據(jù)的是（）

A.《盛世滋生圖》B,《清明上河圖》C.《步輦圖》D.《韓熙載夜宴圖》

13.宋代是中國(guó)學(xué)術(shù)史上的重要時(shí)期。《十三經(jīng)》和《十七史》的印行，地方史志的編纂，

許多數(shù)學(xué)、工藝、醫(yī)藥和科技著作的問(wèn)世，大型類書(shū)和叢書(shū)的編印都在這一時(shí)期?此情形直

接得益于（）

A.畢昇發(fā)明了造紙術(shù)B.印刷術(shù)改良和推廣C.政府傳播古典文化

D.市民精神生活豐富

14.據(jù)史料記載：明朝科舉考試時(shí)要把文章寫(xiě)成替古代圣賢立言的語(yǔ)氣，體裁用排偶，全文

分成破題、承題、起講、領(lǐng)提、提比、中比、束比、大結(jié)八段，每段相對(duì)，格式一律，并限

在若干字內(nèi)完成。材料反映的是“八股文”（）

A.產(chǎn)生的背景B.形式呆板，脫離實(shí)際

C.禁錮思想的弊端D.獨(dú)特的魅力

15.如圖是某學(xué)生整理的歷史人物卡。橫線處應(yīng)填寫(xiě)的是（）

類別I：鑒真、—、鄭和

類別2：賈思勰、畢昇、—

類別3：唐太宗、元世祖、康熙帝

A.張壽司馬遷B.玄奘李時(shí)珍C.文成公主鄭成功D.玄奘曹雪芹

16.“萬(wàn)歷四十六、四十七、四十八三年，共增賦五百二十萬(wàn)。崇禎三年，又加賦一百六十

萬(wàn)兩，共六百八十萬(wàn)，謂之遼餉。后來(lái)又加練餉、剿餉，先后共加賦一千六百七十萬(wàn)……明

朝這個(gè)天下，自然是無(wú)從收拾了?！庇纱丝赏茢啵ǎ?/p>

A.明朝末年經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢B.明朝末年朝廷賦稅沉重

C.明朝末年軍事實(shí)力增強(qiáng)D.農(nóng)民大力支持朝廷剿匪

17.鄭成功對(duì)部下分析臺(tái)灣形勢(shì)時(shí)說(shuō)“田園萬(wàn)頃，沃野千里，餉稅數(shù)十萬(wàn)……近為紅夷所占，

城中夷伙不上千人，攻之可垂手得者?！逼渲小凹t夷”是指（）

A.葡萄牙殖民者B.荷蘭殖民者C.西班牙殖民者D.英國(guó)殖民者

18.清代徐揚(yáng)繪制的《盛世滋生圖》，描繪了乾隆時(shí)蘇州繁華的市井風(fēng)情。全卷共有各色房

屋建筑約2140余棟，各種客貨船只400余只，各種商號(hào)招牌200余塊。這體現(xiàn)了（）

A.農(nóng)村集市貿(mào)易興起B(yǎng).蘇州的商業(yè)發(fā)達(dá)C.蘇州文化生活豐富D.

地域性商幫出現(xiàn)

19.讀圖，導(dǎo)致這一時(shí)期人均耕地面積出現(xiàn)明顯變化的主要因素是（）

A.人口快速增長(zhǎng)B.君主專制不斷強(qiáng)化C.高產(chǎn)作物普遍種植D.

東南沿海倭患猖獗

20.清朝雍正四年秋天，查嗣庭科場(chǎng)試題案震驚全國(guó)。有人舉報(bào)查嗣庭命題“維民所止”，

意在將“雍正”二字去其首。結(jié)果查嗣庭被定罪處死，這表明清朝實(shí)行（）

A.焚書(shū)坑儒B.八股取士C.廠衛(wèi)制度D.文字獄

二、材料解析題（本大題共4小題，共60.0分）

21.閱讀材料，完成下列要求。

民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。

材料一：讀下圖。

唐朝公主入藏圖唐蕃會(huì)盟碑

(1)據(jù)材料一，指出唐朝與吐蕃之間的交往形式。

材料二：元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝，元朝疆域

遼闊，今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

(2)元朝是由我國(guó)哪一個(gè)少數(shù)民族建立的封建王朝？元朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對(duì)今天西臧、臺(tái)灣地區(qū)

的管轄設(shè)置的相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)分別是什么？

材料三：17世紀(jì)，漠西蒙古準(zhǔn)喝爾部的喝爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動(dòng)叛亂。康熙帝三次

率軍親征，大敗嘎?tīng)柕ぁ?8世紀(jì)，回部首領(lǐng)大、小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，搜刮各族人民，激起人民

的強(qiáng)烈不滿。乾隆帝派兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂。

(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括喝爾丹、大、小和卓分裂陰謀不能得逞的原因。

(4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一采取的措施。

22.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：兩漢至唐代，中國(guó)的對(duì)外交通以陸上絲綢之路為主。入宋之后，特別是南宋，發(fā)生

了劃時(shí)代的變化一一以海上絲綢之路為主了。

材料二：從明永樂(lè)三年(1405年)到明宣德八年(1433年)的28年間，百艘巨艦，27800

多名官兵，“云帆高張，晝夜星馳"''維艄掛席，際天而行”，渡南洋，過(guò)印度洋，達(dá)紅海，

航程總計(jì)16萬(wàn)海里，歷經(jīng)東南亞、南亞、西亞和東非的30多個(gè)國(guó)家。

材料三：1644年中國(guó)開(kāi)始了清朝統(tǒng)治。這時(shí)，東西方之間的海上交通已經(jīng)大開(kāi)。在這樣的形

勢(shì)下，清政府為了維護(hù)其對(duì)內(nèi)統(tǒng)治、采取了限制中外往來(lái)的政策，使中國(guó)與東南亞的海上交

通和經(jīng)貿(mào)往來(lái)受到嚴(yán)重挫折，在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前近200年的時(shí)間里，沒(méi)有恢復(fù)到明代中

期的水平。

(1)據(jù)材料一，指出宋代的對(duì)外交通發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政策和技術(shù)的角度歸

納宋朝發(fā)生這種變化的原因。

(2)材料二所述的是哪一史實(shí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該史實(shí)的歷史意義。

(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出清政府為了限制中外往來(lái)實(shí)行的政策。該政策給中國(guó)社會(huì)發(fā)展

帶來(lái)什么危害？

23.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：讀下表。

序號(hào)唐詩(shī)出處

①女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)。元稹《法曲》

九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旅。(譯文：猶如九重天門似的王維《和賈舍人早朝

②

宮殿大門，迤通開(kāi)啟，萬(wàn)國(guó)使臣朝拜大唐皇帝。)大明宮之作》

白居易《登觀音臺(tái)望

③百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。

城》

(1)詩(shī)中蘊(yùn)含著盛唐氣象。按照下表標(biāo)準(zhǔn)對(duì)材料一中的詩(shī)句進(jìn)行分類。(填序號(hào))

標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)開(kāi)放中外交流

序號(hào)———

材料二：她的詞風(fēng)，委婉、細(xì)膩、清秀。她的作品以國(guó)家滅亡為界限，此前主要是描寫(xiě)真摯

的夫婦感情，此后的作品則充滿了血和淚，通過(guò)對(duì)個(gè)人流離不定生活的描寫(xiě)，反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂

帶來(lái)的災(zāi)難，抒發(fā)了深沉的憂患情懷，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了較大的影響。

(2)材料中的“她”是哪一位詞人？請(qǐng)寫(xiě)出她生活的朝代。

材料三：隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民文化的繁榮，清代的文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就，小說(shuō)創(chuàng)

作大放異彩，戲劇表演也發(fā)展到一個(gè)新的階段。

圖一圖二

(3)圖一的作者是誰(shuí)？圖二是哪一劇種的代表作？據(jù)材料三，指出清代文學(xué)藝術(shù)取得很大成就

的原因。

(4)通過(guò)上述探究，歸納文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。

24.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：明初中書(shū)省負(fù)責(zé)處理天下政務(wù)，地位最高。其長(zhǎng)官為左、右丞相，位高權(quán)重，丞相

極易與皇帝發(fā)生矛盾，明朝時(shí)以胡惟庸任相后最甚(嚴(yán)重)。胡惟庸勢(shì)力漸大，威脅皇權(quán)……

朱元璋以擅權(quán)枉法的罪名處死了胡惟庸和有關(guān)的官員

材料二：讀表。

左圖為清代皇宮內(nèi)的養(yǎng)心殿，圖中兩側(cè)對(duì)聯(lián)“惟以一人治天

下，豈為天下奉一人”為雍正帝親題，意思是皇帝要親自治理

天下，而不是被天下人所奉養(yǎng)。這副對(duì)聯(lián)表露了雍正帝對(duì)集權(quán)

的渴望。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出明朝時(shí)中書(shū)省的職能。據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括朱元璋為避免皇權(quán)受到威脅采取

的措施。

(2)材料二中，為達(dá)到“一人治天下”的目的，雍正帝是怎么做的？這一做法產(chǎn)生了什么影

響？

(3)綜合上述材料和問(wèn)題，概括一個(gè)主題。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】根據(jù)題干：它對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期的政治統(tǒng)一起了重要作用，它把已經(jīng)分裂了四個(gè)世紀(jì)的兩個(gè)各

自為政的地區(qū)重新納入到一個(gè)政體當(dāng)中，南方對(duì)成為軍事、政治中心的北方提供給養(yǎng)與支持也主

要依賴它。文中的“它”是大運(yùn)河。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布

匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開(kāi)鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)

為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2700多公

里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，對(duì)中

國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義。C符合題意，A是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，B是秦朝時(shí)期，D是秦始皇時(shí)，時(shí)間

不符，排除。

故選：Co

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握大運(yùn)河的歷史影響。

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

2.【答案】C

【解析】描寫(xiě)唐玄宗的對(duì)聯(lián)是調(diào)整政策成開(kāi)元，沉湎酒色誤王國(guó)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，

經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。開(kāi)元末年之后，

唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)也日趨緊張。各

地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。安祿山一身兼任范陽(yáng)等三地的節(jié)度使，

擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起

發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。

故選；Co

本題考查了唐玄宗。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用唐玄宗統(tǒng)治前期與后期的相關(guān)史實(shí)。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，加強(qiáng)了對(duì)西域的管理在材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；唐朝時(shí)期，在內(nèi)地

的少數(shù)民族可享受與漢人同等的政策，且統(tǒng)治者大量任用少數(shù)民族人才，這反映出唐朝實(shí)行開(kāi)明

的民族政策，C項(xiàng)正確。統(tǒng)治者任用少數(shù)民族，并不能說(shuō)明少數(shù)民族杰出人才眾多，也不能得出

唐朝依靠少數(shù)民族保衛(wèi)邊疆，排除BD項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了唐朝開(kāi)明的民族政策，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記唐朝開(kāi)明的民族政策。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“……三名唐朝官員（左）在接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)的場(chǎng)景”可知，材料體現(xiàn)了唐朝中

外交流頻繁，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)繪畫(huà)水平提升、設(shè)立外交機(jī)構(gòu)、科技發(fā)展迅速，排除A、B、

D項(xiàng)。

故選：C。

本題以圖片為背景依托，主要考查了唐朝的對(duì)外交往史實(shí)，解題的關(guān)鍵是正確解讀圖片材料。

主要考查了唐朝的對(duì)外交往史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

5.【答案】C

【解析】“……起兵范陽(yáng)，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長(zhǎng)而艱辛?！狈从车氖前彩?/p>

之亂，唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成

極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和

內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故選：Co

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭

到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用安史之亂的影響。

6.【答案】A

【解析】根據(jù)“設(shè)置通判、設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使、派文官任知州”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，

宋太祖在地方派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，實(shí)施三年一換的制度，還在各州府設(shè)立通判，以分知

州的權(quán)力。下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來(lái)又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)

賦收歸中央，A符合題意；派文官任知州與“促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展”“推動(dòng)了文化昌盛”不符，BC排

除；增強(qiáng)了軍事力量與設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使沒(méi)有直接關(guān)系，D排除。

故選：A。

本題考查宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，關(guān)鍵是對(duì)歷史示意圖的分析與解讀。

本題考查學(xué)生的分析與理解能力，掌握宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及影響。

7.【答案】B

【解析】據(jù)“遼國(guó)號(hào)的意思是銀鐵，顯示它們的堅(jiān)硬，但鎮(zhèn)鐵也會(huì)銹壞，只有金永不變質(zhì)，我們

國(guó)家就稱大金吧。”可知，說(shuō)這段話的人物最有可能是阿骨打。1115年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿

骨打統(tǒng)一了女真族各部，在會(huì)寧稱帝，建立金。

故選：Bo

本題主要考查阿骨打。1115年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打建立金。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋金南北對(duì)峙的相關(guān)史實(shí)。

8.【答案】C

【解析】據(jù)所學(xué)知，1127年金滅北宋，同年趙構(gòu)建立了南宋，1234年蒙古滅金，與南宋形成對(duì)峙，

ABD三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。

故選：Co

本題以考查宋元時(shí)期民族政權(quán)并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查內(nèi)容較基礎(chǔ)，識(shí)記宋元時(shí)期民族政權(quán)并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

9.【答案】D

【解析】從課本所學(xué)知識(shí)容易知道因北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，南方相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)重心逐漸由北方向南方

轉(zhuǎn)移，唐朝至宋朝，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方，再加上占城稻的引進(jìn)和推廣，使

太湖流域的蘇州、湖州成為主要的糧倉(cāng)，民間流傳的諺語(yǔ)“蘇湖熟，天下足?！闭f(shuō)明江南己經(jīng)成

為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。

故選：D。

本題主要考查了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)

行深入的分析，從而得出結(jié)論。

中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及過(guò)程應(yīng)重點(diǎn)掌握，并從中總結(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。

10.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“風(fēng)從草原走過(guò)，吹散多少傳說(shuō)，留下的只有你的故事被酒和奶茶釀成了歌……

到處傳揚(yáng)你的恩德，在牧人心頭銘刻?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了蒙古牧民對(duì)成吉思汗的

感念?成吉思汗被牧人傳揚(yáng)的“恩德”是統(tǒng)一蒙古。鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原

長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊

稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)，D項(xiàng)正確；忽必烈建立元朝，定都大都，攻滅南宋殘部，完

成了全國(guó)統(tǒng)一，排除AC項(xiàng)；成吉思汗并未主張開(kāi)發(fā)江南地區(qū)，排除B項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了成吉思汗。蒙古政權(quán)實(shí)行軍政合一的國(guó)家體制，定都和林。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用成吉思汗鐵木真的功績(jī)。

11.【答案】D

【解析】A.西周時(shí)期開(kāi)始實(shí)行分封制，排除A。

B.秦統(tǒng)一全國(guó)后推行郡縣制，排除B。

C.隋朝創(chuàng)立了三省六部制，排除C。

D.根據(jù)題干“某某省”及所學(xué)可知，為加強(qiáng)對(duì)地方的管理，元朝實(shí)行行省制度，故D正確。

故選：D。

本題考查行省制的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記行省制的相關(guān)

內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

12.【答案】B

【解析】大畫(huà)家張澤端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，是北宋時(shí)

期都城汴京當(dāng)年繁華的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照，畫(huà)面上的人物、街市、村野車船等，

更是安排的錯(cuò)落有致，是我國(guó)美術(shù)史上的不朽之作，題干提到的《大宋王朝》正是描繪宋朝的景

象，故B正確；

《盛世滋生圖》是清代畫(huà)家徐揚(yáng)創(chuàng)作的一幅畫(huà)作，描繪的是姑蘇的繁華景象，排除A；

《步輦圖》是唐朝閻立本所作，描繪的是祿東贊朝見(jiàn)唐太宗時(shí)的場(chǎng)景，排除C；

《韓熙載夜宴圖》是五代十國(guó)時(shí)期南唐畫(huà)家顧閔中的繪畫(huà)作品，描繪了官員韓熙載家設(shè)夜宴載歌

行樂(lè)的場(chǎng)面，排除D。

故選:Bo

本題考查不同時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)成就。

本題考查不同時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)成就，主要考查張擇端的《清明上河圖》，考查識(shí)記能力和材料分

析能力。

13.【答案】B

【解析】依據(jù)題干的“許多數(shù)學(xué)、工藝、醫(yī)藥和科技著作的問(wèn)世，大型類書(shū)和叢書(shū)的編印都在這

一時(shí)期?！笨芍?，大型類書(shū)和叢書(shū)的編印都在宋代，得益于活字印刷術(shù)的發(fā)明和推廣，故B符合

題意；畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，排除A；政府傳播古典文化，沒(méi)有活字印刷術(shù)的發(fā)明，不會(huì)完成

“大型類書(shū)和叢書(shū)的編印”，排除C；市民精神生活豐富與題干信息無(wú)關(guān)，排除D。

故選:Bo

本題考查活字印刷術(shù)的發(fā)明，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。

本題以活字印刷術(shù)的發(fā)明為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力

14.【答案】B

【解析】為了選拔聽(tīng)命于皇帝的忠實(shí)奴仆，明朝科舉考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題；考生只能

根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解，答卷的文本，必須分成八個(gè)部分，稱為“八股文”，

體裁用排偶，全文分成破題、承題、起講、領(lǐng)提、提比、中比、束比、大結(jié)八段，每段相對(duì)，格

式一律，并限在若干字內(nèi)完成，這體現(xiàn)了“八股文”形式呆板，脫離實(shí)際。

故選：Bo

本題考查了八股取士。八股取士使中國(guó)的考試制度在走向標(biāo)準(zhǔn)化同時(shí)，也固定化和模式化了，加

強(qiáng)對(duì)士人思想的控制，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

解答本題要正確理解題意，考查了八股取士，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

15.【答案】B

【解析】鑒真、鄭和與他們同屬外交成就的是玄奘。貞觀初年，玄奘西游天竺，回國(guó)后以自己的

親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》，為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

類別1為玄奘。賈思勰、畢昇與他們同屬科學(xué)成就的是李時(shí)珍。明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍總結(jié)前人經(jīng)

驗(yàn)，歷時(shí)27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著一一《本草綱目》。類別2為李時(shí)珍。B符合

題意；司馬遷是文學(xué)成就，排除A；文成公主反映的唐朝的民族關(guān)系，排除C；曹雪芹是文學(xué)成

就，排除D.

故選：Bo

本題考查玄奘和李時(shí)珍的貢獻(xiàn)。李時(shí)珍是中國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。本題考查中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。貞觀

初年，玄奘西游天竺，回國(guó)后以自己的親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握玄奘和李時(shí)珍的貢獻(xiàn)。

16.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查明朝后期的沉重賦稅，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

B.根據(jù)“共增賦五百二十萬(wàn)……又加賦一百六十萬(wàn)兩，共六百八十萬(wàn)，謂之遼餉……先后共加賦

一千六百七十萬(wàn)”，可以看出，明朝后期（從萬(wàn)歷皇帝到崇禎帝）朝廷賦稅沉重，特別是崇禎皇

帝時(shí)期的遼餉、練餉和剿餉。故B正確。

ACD.均與本題主旨無(wú)關(guān)。

故選Bo

17.【答案】B

【解析】“近為紅夷所占，城中夷伙不上千人，攻之可垂手得者”上述材料中的“紅夷”指荷蘭

殖民者。1624年，荷蘭殖民主義者侵占中國(guó)臺(tái)灣。1661年3月，鄭成功從金門出發(fā)，進(jìn)軍臺(tái)灣。

包圍了赤嵌樓和和臺(tái)灣城。在高山族人民的支持下，1662年，荷蘭總督被迫在投降書(shū)上簽了字。

至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的我國(guó)神圣領(lǐng)土臺(tái)灣。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)了

中華民族的利益，捍衛(wèi)了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整。1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣

府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，鞏固了祖國(guó)的海防。

故選:Bo

本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的史實(shí)。1662年，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的我國(guó)神

圣領(lǐng)土臺(tái)灣。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展的

措施。

18.【答案】B

【解析】由材料“各種客貨船只400余只，各種商號(hào)招牌200余塊”可見(jiàn)材料反映了蘇州商品經(jīng)

濟(jì)繁榮，故B符合題意；材料無(wú)關(guān)農(nóng)村集市的興起，材料無(wú)關(guān)蘇州文化生活，材料沒(méi)有涉及商幫，

排除ACDo

故選：Bo

本題主要考查了清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

19.【答案】A

【解析】題干表格反映清朝康乾時(shí)期人均耕地面積不斷減少，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要因素是人口快

速增長(zhǎng)。清朝前期，人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)。到康熙時(shí)，全國(guó)人口總數(shù)已達(dá)到L5億。乾隆末年，全

國(guó)人口發(fā)展到3億，占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘娜种?。故A符合題意；清朝康乾時(shí)期人均耕地面積

不斷減少的主要因素是人口快速增長(zhǎng)，不是君主專制不斷強(qiáng)化，排除B；高產(chǎn)作物普遍種植與人

均耕地減少無(wú)關(guān)，排除C；東南沿海倭患猖獗發(fā)生在明朝，排除D。

故選：Ao

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道清朝康乾時(shí)期人均耕地

面積不斷減少的主要因素是人口快速增長(zhǎng)。

20.【答案】D

【解析】題干現(xiàn)象反映的是清朝大興文字獄，說(shuō)明了封建帝王的唯我獨(dú)尊和皇權(quán)至上，是封建時(shí)

代人與人不平等的現(xiàn)象之一，D是正確的選項(xiàng)；ABC不符合題意。

故選：D。

本題考查清朝文字獄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

解答本題要正確理解題意，考查了文字獄，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

21?【答案】【小題1】和親、會(huì)盟。

【小題2】民族：蒙古族。機(jī)構(gòu)：宣政院；澎湖巡檢司。

【小題3】原因：叛亂、分裂祖國(guó)的行為是非正義的，得不到人民的支持；清政府反分裂態(tài)度堅(jiān)

決，措施得當(dāng)。（意思相近即可）

【小題4】實(shí)行開(kāi)明的民族政策；鎮(zhèn)壓叛亂分裂行為；設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管轄等。（任答兩點(diǎn)且意思

相近即可）

【解析】本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了唐朝與吐蕃之間的交往形式、元朝

的建立、元朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對(duì)今天西藏、臺(tái)灣地區(qū)的管轄的措施、喝爾丹?、大、小和卓分裂陰謀

不能得逞的原因、我國(guó)古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一采取的措施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記唐朝與吐蕃之間的交往形式、

元朝的建立、元朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對(duì)今天西藏、臺(tái)灣地區(qū)的管轄的措施、嘎?tīng)柕?、大、小和卓分?/p>

陰謀不能得逞的原因、我國(guó)古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一采取的措施等知識(shí)。

22.【答案】【小題1】以陸上絲綢之路為主變?yōu)橐院Ｉ辖z綢之路為主。政策方面：政府鼓勵(lì)海外

貿(mào)易；技術(shù)方面：指南針的發(fā)明和使用（或航海技術(shù)的進(jìn)步；或造船業(yè)的發(fā)達(dá)）。（意思相近即

可）

【小題2】鄭和下西洋。鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不

僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間