小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練詞語搭配基礎(chǔ)題第I卷一、選擇題1．選詞填空。非常經(jīng)常往常（1）他（）幫助老師做事。（2）這件事讓他感到（）快樂。2．中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究，請(qǐng)選擇合適的詞語填在()里。請(qǐng)教打擾恭候勞駕拜托失陪久違留步(1)麻煩別人用()(2)等候客人用()(3)好久不見用()(4)請(qǐng)人幫忙用()(5)托人辦事用()(6)請(qǐng)人不要送用()(7)中途先走用()3．選詞填空。寂靜安靜平靜幽靜（1）一陣大風(fēng)過后，湖面上又恢復(fù)了（）。（2）上課鈴響了，校園里十分（）。（3）到了深夜時(shí)，整個(gè)村子格外（）。（4）貝多芬走在（）的小路上，聽見茅屋里傳來了琴聲。4．給下列加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋。新鮮：A.食物沒有變質(zhì)。B.植物（如花朵等）沒有枯萎。C.少見的，稀罕的。D.（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。（1）小學(xué)生是電腦高手，已經(jīng)不是新鮮事了。（）（2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（）（3）環(huán)城綠化帶使市區(qū)的空氣變得新鮮。（）滿：A.全。B.達(dá)到一定期限。C.滿足。D.驕傲。（4）滿不在乎（）（5）心滿意足（）（6）不滿一年（）（7）滿招損，謙受益（）5．謙辭敬語我知道。久仰指正久違海涵勞駕打擾借光高見恭賀請(qǐng)人改文章說(斧正)初次見面時(shí)說()請(qǐng)人批評(píng)時(shí)說()求人原諒時(shí)說()好久不見時(shí)說()求人幫忙時(shí)說()求給方便時(shí)說()麻煩別人時(shí)說()向人祝賀時(shí)說()求人解答時(shí)說()6．選詞填空。提醒

醒悟

1.警察叔叔（

）我們，在人多的時(shí)候看好自己的東西。

2.老師的一番話，是他頓時(shí)（

）了。

幼

幻

3.在小姑娘的（

）小心靈里有一個(gè)美麗的愿望。

4.賣火柴的小女孩（

）想著能有香噴噴的烤鴨吃。7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中，正確的一組是（）我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，（）對(duì)老師的話和動(dòng)作依然（），（）當(dāng)時(shí)除了能（）到的東西外，我?guī)缀跏裁匆膊欢?。A.雖然深?yuàn)W難懂因?yàn)橛|摸B.但迷惑不解所以捉摸C.雖然深?yuàn)W難懂所以捉摸D.但迷惑不解因?yàn)橛|摸8．在下面的括號(hào)里填上用“參”、“心”字組成詞語，不能重復(fù)。1.這次（）考試的學(xué)生水平（）。聽說很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次考試相當(dāng)重視，考前就給孩子吃了很多補(bǔ)品，（）、核桃、燕窩等名貴補(bǔ)品不勝枚舉。2.莫泊桑（）拜福樓拜為師。當(dāng)他（）向老師請(qǐng)教時(shí)，莫泊桑（）地聽著，把老師的話牢牢記在（）。以后，他仔細(xì)觀察，（）揣摩，積累了許多寫作素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。9．結(jié)合語境，在恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“”吃水的時(shí)候，感激挖井的人，(飲水思源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)），我們更加珍惜泉水的甜美；收獲的時(shí)候，感激播種的人，(碩果累累春華秋實(shí)），我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，感激養(yǎng)你的人，（投桃報(bào)李恩重如山），我們更加懂得感恩的真諦。10．依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。(1)究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不__________。(2)面對(duì)成千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謃_________。(3)到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一種__________。(4)經(jīng)過這次打擊，他終于__________了:人不能游戲人生。A.思考凝望盼望領(lǐng)悟B.思想眺望渴望感悟C.深思觀望奢望醒悟D.沉思遠(yuǎn)望期望覺悟11．下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空B.沉重的敲打沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步12．依次填人橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”是海峽兩岸人民的共同_________，兩岸同胞早就_________實(shí)現(xiàn)“三通”，連戰(zhàn)和宋楚瑜相繼訪問大陸，為進(jìn)一步加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”帶來了新的_________，臺(tái)灣當(dāng)局應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史潮流，滿足人民的殷切_________。A.希望期望盼望愿望B.愿望盼望期望希望C.愿望盼望希望期望D.期望希望盼望愿望二、填空題13．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的曲子的小路燭光地傾聽的月光大海14．在括號(hào)里填上合適的詞。珍貴（）銷毀（）名貴（）摧毀（）寶貴（）毀壞（）15．仿照例子填空。例：氣候（溫暖）花草（） 水源（） 空氣（）湖水（） 景色（） 花瓣（）例：（溫暖）的陽光（）的景象 （）的蝴蝶 （）的花瓣（）的王二小 （）的敵人 （）的棋藝16．我會(huì)填。美麗的（）溫暖的（）碧綠的（） 金色的（）吞吞吐吐地（） 大口大口地（） 高高興興地（） 迫不及待地（）17．照樣子填空。例：學(xué)如逆水行舟，不（進(jìn)）則（退）。弟弟把自己畫成小花貓，這是叫人（）（）不得。我們做事要有（）有（）。夏麗做了錯(cuò)事，心里七（）八（）。18．在括號(hào)里填上合適的詞。著名的（）有趣的（）重要的（）認(rèn)真地（）慢慢地（）仔細(xì)地（）19．根據(jù)課文在括號(hào)里填上合適的詞。（）的絨球（）地囑咐（）的地方（）的泥土（）的湖面（）的陽光20．根據(jù)課文在括號(hào)里填上合適的詞。（）的笑聲（）的臉龐（）的原野（）的小河。

21．?dāng)U充詞語。

22．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。紅彤彤的（）金燦燦的（）彎彎的（）綠油油的（）23．用適當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）字典是一位__________的老師，能隨時(shí)給我們提供學(xué)習(xí)幫助。（2）這次考了兩個(gè)100分，他__________地走在回家的路上。（3）它躺在那兒__________，該不會(huì)睡著了吧？（4）他受了很大的委屈，禁不住__________起來。（5）只有__________，才有可能把事情做得更好。24．?dāng)U充詞語。

（）的轟鳴（）的臉（）的海風(fēng)（）的漁網(wǎng)（）的怒吼（）的海浪（）肚子心跳得（）25．?dāng)U充詞語。

（）的山泉（）的溪流（）的瀑布（）的懸崖（）的峽谷（）的白云（）的身軀（）的云雀26．填一填。（1）聚精（）（）鼻青（）腫頭破（）流一（）（2）耐心地（）一眨不眨地（）27．在括號(hào)里填上合適的詞語1.（）的小院2.（）的小花3.（）的枝葉4.（）的紫丁香28．先組詞，再填在句子的括號(hào)里。醒:()、()、()、()（1）媽媽不斷地()我要認(rèn)真對(duì)待考試。（2）兒童團(tuán)在墻上刷下()的大字:打倒日本帝國(guó)主義!（3）昏迷了兩天的小青漸漸()過來，一家人十分歡喜。29．有趣的語言。簡(jiǎn)短的話：()很多的話：()說話聲音溫柔：()豪邁雄壯的話：()不真實(shí)的話：()背后制造散布的誣蔑誹謗之類的話：()30．巧填詞語。(1)地位高的客人叫()(2)游山玩水的客人叫()(3)不經(jīng)常來的客人叫()(4)購(gòu)買東西的客人叫()(5)專門搞暗殺的人叫()(6)到外地游說的人叫()31．用動(dòng)物的名稱填空。像（）般咆哮，像（）般嘰喳；像（）般狡猾，像（）般勤勞；像（）般笨拙，像（）般溫順；像（）般膽怯，像（）般兇惡。32．?dāng)U充詞語。（）的村莊（）的念頭（）的興趣（）的街道（）的設(shè)計(jì)（）的時(shí)裝（）的生活（）的人群（）的廣場(chǎng)33．補(bǔ)充詞語（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑34．補(bǔ)充詞語（）小村莊（）的郵遞員（）的翠柏靜靜地（）微笑著（）刻苦地（）35．?dāng)U充詞語暗下（）聽候（）凝視（）思念（）身穿（）手握（）36．?dāng)U充詞語（）的宮殿（）的楊柳（）的堤岸（）的長(zhǎng)廊（）的琉璃瓦（）的樹叢37．?dāng)U充詞語（）的堡壘（）的馬路（）的垛子（）的山嶺（）呼應(yīng)（）長(zhǎng)城38．填一填。1.一（）山峰一（）石頭一（）樹葉一（）仙人一（）雄雞一（）秋風(fēng)2.煥然一新的（）風(fēng)光秀麗的（）絢麗多彩的（）川流不息的（）39．按要求寫詞語。（1）含有“笑”的雙音節(jié)詞語。譏笑______________________________（2）含有“笑”的三字詞語。笑嘻嘻______________________________（3）補(bǔ)充含有“笑”的四字詞語?？扌Σ坏眯χ餩___開_____堂大笑談笑_____生40．補(bǔ)充詞語。鮮花（）綠樹（）鮮果（）狂風(fēng)（）瑟瑟（）紛紛（）草翠（）樹葉（）41．趣味語文（照樣子填成語）。（1）虛偽而動(dòng)聽的話。（）言（）語（2）為討人喜歡或哄騙人而說的十分動(dòng)聽的話。（）言（）語（3）背后制造，散布的誣蔑，誹謗之類的話。（）言（）語（4）很多的話。（）言（）語（5）豪邁，雄壯的話。（）言（）語（6）用惡毒的話罵人或用兇惡的語氣說話。（）言（）語（7）粗魯，骯臟的話。（）言（）語（8）簡(jiǎn)短的話。（）言（）語42．我會(huì)填花名。正月（）香又香，二月（）盆里裝。三月（）連十里，四月（）靠短墻。五月（）紅似火，六月（）滿池塘。七月（）展奇葩，八月（）滿枝黃。九月（）初開放，十月（）正上妝。十一月（）供上案，十二月（）雪里藏。43．照樣子，寫出帶“麗”字的詞。例：明凈的美（明麗）雄壯的美（

）

鮮艷的美（

）

燦爛的美（

）清秀的美（

）

異常的美（

）

光彩的美（

）44．詞語巧搭配。()的人們()的太陽()的孩子()的河水()的故事()地流淌()地玩耍()地歌唱45．照樣子，寫出帶“麗”字的詞。例：明凈的美（明麗）雄壯的美（

）

鮮艷的美（

）

燦爛的美（

）清秀的美（

）

異常的美（

）

光彩的美（

）46．想一想，填一填。（）的陽光（）的田野（）的小傘（）的衣裳（）的河面（）的禾苗（）的房子（）的樹木47．括號(hào)里填上合適的詞。（）物產(chǎn)（）土地（）歷史（）城市（）人民（）民族48．照樣子，填一填。例：一（雙雙）鞋一()蜜蜂一()雨傘一()小魚一()白云一()鉛筆一()雪

提升題[來源:]第II卷一、信息匹配49．照樣子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：冬天對(duì)寒冷正如夏天對(duì)（炎熱）。1.春雨對(duì)潮濕正如秋風(fēng)對(duì)（ ）。2.大路對(duì)平坦正如小道對(duì)（ ）。3.失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（ ）。4.( )即將過去，光明就要來到。5.我們應(yīng)當(dāng)（ ）時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。二、連線題50．連線。馳名中外的果實(shí)嫩綠的枝葉紅白相間的石榴園郁郁蔥蔥樹林51．根據(jù)課文內(nèi)容連線。飽滿的麥子憨厚可愛的小牛上等的麥粒勤勞節(jié)儉的小猴金黃的麥種聰明能干的小豬52．請(qǐng)你幫它們找找自己的家，用線連一連。草原竹林沙漠南極北極熊貓駱駝駿馬北極熊企鵝53．連線。大海沙灘浪花貝殼小小的雪白的黃黃的藍(lán)藍(lán)的54．我會(huì)連。青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾寬寬的門鮮艷的花胖胖的草紅紅的眼睛55．連一連。昆明湖靜得像一塊碧玉金黃色池邊像仙境一樣池底的水就像不平的折光鏡彩燈噴泉裝點(diǎn)得像一圈彩帶昆明湖綠得像一面鏡子56．連一連。沸騰的江水美麗的林木滔滔的溫泉珍貴的畫卷57．將下列詞語搭配好，用直線連起來。無窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度花的源泉嚴(yán)峻的目光純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求58．將下面左右兩邊能搭配的詞用線連起來。響應(yīng) 覺悟克服 號(hào)召提髙 缺點(diǎn)改正 困難刻苦地 奔馳熱烈地 學(xué)習(xí)飛快地 歌唱愉快地 討論三、語言表達(dá)59．根據(jù)語境完成下面各題。阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺在病床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴(yán)重的病住院了，②我和爸爸特地來看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng)。你覺得阿珊哪句話說得不對(duì)？怎樣說才恰當(dāng)呢？(1)說得不恰當(dāng)?shù)脑捠?填序號(hào))。(2)阿珊這句話應(yīng)該這樣說______________________________________。參考答案1．【答案】（1）他（經(jīng)常）幫助老師做事。（2）這件事讓他感到（非常）快樂。【解析】經(jīng)常：1.形，屬性詞。平常，日常。2.副詞，常常，時(shí)常。第（1）題應(yīng)選擇“經(jīng)?！薄Ｍ＃好~，過去的一般的日子。非常：很的意思。故（2）應(yīng)選擇“非?！?。2．【答案】(1)打擾(2)恭候（3）久違（4）勞駕（5）拜托（6）留步（7）失陪【解析】對(duì)文明用語掌握情況的考查。禮貌用語是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。中國(guó)自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常交往中，人們經(jīng)常要借助謙詞敬語來表示尊敬、禮貌、問候、祝頌等。準(zhǔn)確得體地使用謙詞敬語可以體現(xiàn)出一個(gè)人修養(yǎng)與品位，所以謙詞敬語在人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中是不可或缺的。3．【答案】（1）平靜（2）安靜（3）寂靜（4）幽靜【解析】對(duì)近義詞區(qū)別運(yùn)用能力的考查。平靜：①安寧；沒有騷擾動(dòng)蕩②心情平和安靜。安靜：沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。寂靜：沒有聲音；安靜。幽靜：清幽寂靜。根據(jù)詞意，進(jìn)行正確的選擇。4．【答案】（1）C（2）B（3）D（4）A（5）C（6）B（7）D【解析】考查學(xué)生理解詞語的能力，同一個(gè)字詞在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。此類型題要理解詞語在文中的含義，練習(xí)句中（結(jié)構(gòu)）整體意思，理解詞語的轉(zhuǎn)化義、語境義，詞語在語境中的特殊含義、深層含義級(jí)言外之意等。要從“形式、內(nèi)容、情感”這三部進(jìn)行答題，就很容易拿滿分了。如：形容一件事的“新鮮”一般給人感覺事物是“少見的，稀罕的”所以題（1）選C；葉子、蔬菜或水果等植物用“新鮮”一詞是說“植物（如花朵等）沒有枯萎?！彼灶}（3）選D；“滿不在乎”一詞解釋為：一點(diǎn)兒也不在乎、完全不在乎，所以題（4）選A；“心滿意足”可理解為心里特別滿意、滿足，所以題（5）選C；“不滿一年”這里的“滿”是說還沒到一年，一年是一個(gè)時(shí)間期限，所以題（6）選B；“滿招財(cái)”意思是驕傲自滿必然招致?lián)p失，所以題（7）選D。5．【答案】久仰指正海涵久違勞駕借光打擾恭賀高見【解析】近義詞的考查。近義詞是指意思相近的詞。漢語中有大量的近義詞，但有的同學(xué)卻找不到近義詞，究其原因沒有掌握其中的方法。我認(rèn)為確定近義詞可以從以下三方面著手：1、從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：高興、興奮。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋€(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。再如找“屹立”的近義詞，可抓住詞素“立”來組詞：矗立、聳立，這兩個(gè)詞都是“屹立”的近義詞。又如找“艱難”的近義詞，可以抓住任何一個(gè)詞素組詞：艱辛、困難，這兩個(gè)詞都是“艱難”的近義詞。2、從詞的意義上去找即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。如找“輕視”的近義詞，先弄清“輕視”是看不起的意思。然后想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近，那么這兩個(gè)詞就是“輕視”的近義詞。3、結(jié)合詞具體的語言情境去找如找“卓越”的近義詞，個(gè)別同學(xué)馬上不能理解這個(gè)詞的意思，但我們經(jīng)常在文章中見過含有“卓越”這個(gè)詞的句子：錢學(xué)森是一個(gè)卓越的科學(xué)家。華羅庚是一個(gè)卓越的數(shù)學(xué)家。那“卓越”這個(gè)詞在具體的句子中的意義是顯而易見的：出眾、杰出、出色。意義理解了，那它的近義詞就不言而喻了。可見，一個(gè)詞語的意義必須結(jié)合它所在的具體情境來理解，其次再找意義相近的詞。6．【答案】1.提醒2.醒悟3.幼4.幻【解析】試題分析：提醒是對(duì)預(yù)定的事件（日歷，鬧鐘，等。）在預(yù)定的時(shí)間以聲光，振動(dòng)讓人驚動(dòng)。醒悟是指認(rèn)得內(nèi)心幡然醒悟。而幼幻考察的是學(xué)生的辨識(shí)能力7．【答案】D【解析】試題分析：看第二空,“話和動(dòng)作”只能搭配“迷惑不解”,動(dòng)作沒有“深?yuàn)W難懂”這種說法的；“捉摸”一般是猜測(cè)、預(yù)料、揣測(cè)抽象的,“觸摸”是觸碰摸到實(shí)實(shí)在在的實(shí)體,題目中的“心臟”是實(shí)體.8．【答案】1.參加參差不齊人參;2.虛心誠(chéng)心專心心間用心【解析】試題分析：1.這道題我們根據(jù)句子的語言環(huán)境來分析，根據(jù)詞語搭配的合理性，第一個(gè)空中應(yīng)該填的是“參加”考試；第二個(gè)空結(jié)合前面的“水平”考慮，帶有“參”字的表示水平不一的詞語是“參差不齊”；第三個(gè)空結(jié)合前面所說的補(bǔ)品想到含有“參”的就是“人參”，所以依次答出以上答案。2.這道題我們逐個(gè)句子來看，比較分析，第一個(gè)句子，莫泊桑拜師一定是認(rèn)為自己有不足，特別虛心，所以填“虛心”；他向老師請(qǐng)教，一定是誠(chéng)心誠(chéng)意的，所以填“誠(chéng)心”；聽的時(shí)候一定是專心聽；就像學(xué)生聽老師講課一樣；莫泊桑一定會(huì)把老師的話牢牢記在心間；揣摩的意思是反復(fù)思考推求，仔細(xì)推想探求，所以一定非常用心。9．【答案】飲水思源春華秋實(shí)投桃報(bào)李【解析】試題分析：“飲水思源”的意思“喝水的時(shí)候想到水的來源，比如人在幸福的時(shí)候不往幸福的來源”；“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”有兩個(gè)意思：1.歷史悠久；2.源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)，很明顯應(yīng)該選擇“飲水思源”?！按T果累累”的意思形容大的果實(shí)接連成串的樣子；“春華秋實(shí)”的意思是“春天開花，秋天結(jié)果”，句子強(qiáng)調(diào)“春天播種，秋天收獲”，所以選擇“春華秋實(shí)”。“投桃報(bào)李”泛指相贈(zèng)答，友好往來；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母養(yǎng)育你，成功之后你感激他們”這正是“投桃報(bào)李”的意思。10．【答案】C【解析】試題分析：第①句：“思考”是進(jìn)行比較深刻周到的思維活動(dòng)；“思想”為念頭、想法；“深思”是比較深刻的思考；“沉思”為深思。結(jié)合語句，因?yàn)椤皳尵仁軅藛T”事情比較重大，應(yīng)是深刻的思考意思，應(yīng)為“深思”。第②句：“凝望”指目光凝聚在某個(gè)物體；“眺望”從高處向遠(yuǎn)望；“觀望”是懷猶豫的心情觀看情況；“遠(yuǎn)望”是向遠(yuǎn)處望；結(jié)合句子，面對(duì)“受災(zāi)群眾”應(yīng)是懷猶豫的心情觀看情況，即“觀望”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四個(gè)詞雖都有期待的意思，但去“倫敦”看奧運(yùn)會(huì)，因中途遙遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)能力，是很難實(shí)現(xiàn)的，所以應(yīng)填“奢望”。第④句：“領(lǐng)悟”“感悟”“覺悟”的意思都是通過自身得到的，而句子意思是經(jīng)過觸動(dòng)而覺醒明白，所以應(yīng)為“醒悟”。答案為C。11．【答案】A【解析】試題分析：這道題主要是考查我們是否能正確使用詞語、搭配詞語，同時(shí)提示我們?cè)~語搭配中易錯(cuò)的地方。這就需要我們逐個(gè)檢查詞語，先找出詞語搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。B選項(xiàng)中，“沉重”和“敲打”搭配不當(dāng)，“沉重的敲打”可改為“沉重的打擊”；C選項(xiàng)中，“沉痛”和“腳步”搭配不當(dāng)“沉痛的腳步”可改為“沉重的腳步”。只有A選項(xiàng)搭配詞語全部正確。12．【答案】C【解析】試題分析：愿望：名詞，指主觀心愿，多用于對(duì)美好事物的向往。盼望：動(dòng)、名詞兼有。期望達(dá)到某種目的的心情更急切，做夢(mèng)都想得到，等待目標(biāo)實(shí)現(xiàn)在眼前。語意比“希望”重。希望：動(dòng)、名詞兼有。一般的愿望，心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。期望：動(dòng)、名詞兼有。突出殷切地期待出現(xiàn)美好的未來或前途，對(duì)象只用于對(duì)別人。如，“不辜負(fù)您的殷切期望”。“三通”是指通郵、通商與通航。“三通”對(duì)海峽兩岸的交流來說是很重要的，是他們的心愿，即愿望，做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)，非常急切地盼望能實(shí)現(xiàn)。這里“盼望”為動(dòng)詞。實(shí)現(xiàn)“三通”，就給海峽兩岸人民，帶來了新的希望，臺(tái)灣當(dāng)局，也滿足了人們的殷切期望，臺(tái)灣當(dāng)局沒有辜負(fù)海峽兩岸人民的殷切期望。13．【答案】著名幽靜微弱靜靜清幽波濤洶涌【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形容詞詞組的掌握。形容詞：表示表示事物的形狀、性質(zhì)和狀態(tài)等。要根據(jù)具體的情況選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~。注意搭配。14．【答案】珍貴（文物）銷毀（罪證）名貴（珠寶）摧毀（建筑）寶貴（經(jīng)驗(yàn)）毀壞（殿堂）【解析】本題是填寫合適的詞語，意在考查學(xué)生對(duì)近義詞的搭配辨析。珍貴、名貴、寶貴是三個(gè)近義詞，但是具體含義偏指不同。首先名貴偏指價(jià)值，珍貴偏指稀有的物品，比如文物、珍品，寶貴偏指的是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和總結(jié)，常與人的經(jīng)歷相搭配。故是珍貴文物、名貴珠寶、寶貴經(jīng)驗(yàn)。銷毀、摧毀、毀壞也是三個(gè)近義詞，首先銷毀是要讓原本存在著的消失不見，程度是“毀”的較深的。而摧毀和毀壞都是將原本完好的物品或存在著的“毀”成不完整的存在，比銷毀程度輕一些。毀壞最輕。摧毀和毀壞都可以搭配物品，所以答案給出的建筑、殿堂都是可以互換的。本題答案不唯一。15．【答案】茂盛 充足 清新 清澈 怡人 火紅迷人 色彩斑斕 五顏六色 勇敢 兇惡 高超【解析】詞語搭配的考查。詞語的搭配一是結(jié)合所學(xué)課內(nèi)容知識(shí)，一是來源于生活用語的積累。填好后，讀一讀，體會(huì)一下是否符合情理。16．【答案】風(fēng)景 燈光草地 波浪說吃 游玩 打開【解析】詞語搭配的考查。注意“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。17．【答案】哭笑 始終 上下【解析】反義詞的考查。仔細(xì)分析例句，找出括號(hào)里詞語的特點(diǎn)，結(jié)合語境填空。18．【答案】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)作用研究消失觀察【解析】括號(hào)里可以用文中的詞語進(jìn)行搭配，也可以是課外的，只要合理即可。關(guān)于“的”“地”的用法不同，出示兒歌加以明確?！暗摹薄暗亍?，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當(dāng)空照，左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣。19．【答案】潔白的絨球親切地囑咐金光閃閃的地方黑黝黝的泥土波光粼粼的湖面金燦燦的陽光【解析】本題考察的是對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們?cè)谧x熟練課文的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)的語句，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填空。根據(jù)“花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球”知道應(yīng)該是“潔白的絨球”。根據(jù)“太陽公公看見了，親切地囑咐他們”知道應(yīng)該是“親切地囑咐”，根據(jù)“別落在表面上金光閃閃的地方”知道應(yīng)該是“金光閃閃的地方”，根據(jù)“只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方”知道應(yīng)該是“黑黝黝的泥土”。根據(jù)“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)須g樂！”知道應(yīng)該是“波光粼粼的湖面”。根據(jù)“他們?cè)诮馉N燦的陽光下競(jìng)相開放”知道應(yīng)該是“金燦燦的陽光”。20．【答案】嘩啦啦黑紅黑紅熱鬧非凡清澈見底【解析】本題考察的是對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們?cè)谧x熟練課文的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)的語句，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填空。根據(jù)“成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲”知道應(yīng)該是“嘩啦啦的笑聲”。根據(jù)“挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐”知道應(yīng)該是“黑紅黑紅的臉龐”，根據(jù)“原野熱鬧非凡”知道應(yīng)該是“熱鬧非凡的原野”，根據(jù)“小河清澈見底”知道應(yīng)該是“清澈見底的小河”。21．【答案】話語土地流水蜜蜂濃密清澈母親甜美【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。常用的詞語搭配：“的”＋名詞（什么）；“地”字短語：地十動(dòng)詞（干什么）；“得”字短語：得+形容詞（怎么樣）；動(dòng)+名。搭配得當(dāng)，還要注意平時(shí)的積累，形成語感，就能自然運(yùn)用。22．【答案】紅彤彤的（太陽）金燦燦的（陽光）彎彎的（小河）綠油油的（稻田）【解析】根據(jù)詞意填寫合適的詞語，只要符合語言習(xí)慣即可。23．【答案】無所不知興高采烈一動(dòng)不動(dòng)放聲大哭堅(jiān)持不懈【解析】考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語的能力。本題答案來自本課課文中，平時(shí)注意積累，并在理解詞語的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。24．【答案】（波濤）的轟鳴（冰冷發(fā)青）的臉（清新）的海風(fēng)（撕破）的漁網(wǎng)（狂風(fēng)）的怒吼（波濤洶涌）的海浪（填飽）肚子心跳得（厲害）【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。25．【答案】清涼汩汩飛流陡峭深深悠悠挺拔淘氣【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。答案不唯一。26．【答案】（1）聚精（會(huì)）（神）鼻青（臉）腫頭破（血）流一（干）二凈（2）耐心地（說）一眨不眨地（看著）【解析】（1）固定答案（2）意思對(duì)就可以。27．【答案】（安靜）的小院（美麗）的小花（茂盛）的枝葉（香氣四溢）的紫丁香【解析】本題為開放性題目“安靜”指的是沒有吵鬧和喧嘩，“茂盛”形容生長(zhǎng)的多而茁壯。28．【答案】（1）提醒（2）醒目（3）蘇醒【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語靈活運(yùn)用的能力。答題時(shí)，應(yīng)先讀一讀句子，讀懂句子多要表達(dá)的意思，然后選擇用“醒”組成的恰當(dāng)?shù)脑~語，最后再把組成的詞語填到最上面的括號(hào)里。醒：①睡眠狀態(tài)結(jié)束或尚未入睡：如夢(mèng)方～。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)正常狀態(tài)：～酒。③泛指頭腦由迷糊而清楚：～悟。覺（jué）～。清～。提～。猛～。④明顯、清楚：～目?！邸?9．【答案】簡(jiǎn)單的話:(只言片語)很多的話：（千言萬語）說話聲音溫柔：（輕言細(xì)語）豪邁雄壯的話：（豪言壯語）不真實(shí)的話：（訛言謊語）背后制造散布的誣蔑誹謗之類的話：（流言蜚語）【解析】根據(jù)描述猜成語，考查對(duì)于成語意思的理解及積累運(yùn)用的能力。30．【答案】（1)地位高的客人叫(貴客)（2）游山玩水的客人(游客)(3)不經(jīng)常來的客人(稀客)(4)購(gòu)買東西的客人叫(顧客)(5)專門搞暗殺的人叫(刺客)(6)到外地游說的人叫(說客)【解析】對(duì)稱呼相關(guān)的常識(shí)了解掌握情況的考查。不同的人有不同的稱呼。這正是我國(guó)語言奇妙之處，平時(shí)注意總結(jié)積累，才能靈活運(yùn)用。31．【答案】像（獅子）般咆哮，像（麻雀）般嘰喳；像（狐貍）般狡猾，像（蜜蜂）般勤勞。像（狗熊）般笨拙，像（綿羊）般溫順；像（老鼠）般膽怯，像（老鷹）般兇惡。【解析】對(duì)動(dòng)物名稱及其特點(diǎn)掌握情況的考查。了解動(dòng)物們的一些特點(diǎn)，有利于我們?cè)谖恼轮袦?zhǔn)確運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從而使文章更加生動(dòng)形象。32．【答案】（星羅棋布）的村莊（奇怪）的念頭（濃厚）的興趣（狹窄）的街道（獨(dú)特）的設(shè)計(jì)（漂亮）的時(shí)裝（美好）的生活（擁擠）的人群（寬闊）的廣場(chǎng)【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。33．【答案】善良深情放聲可愛悲痛哈哈調(diào)皮慈祥哄堂【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。34．【答案】偏僻盡職挺立躺在病床上面對(duì)學(xué)習(xí)【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。35．【答案】暗下決心聽后命令凝視遠(yuǎn)方思念家鄉(xiāng)身穿戰(zhàn)袍手握寶劍【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。36．【答案】（輝煌）的宮殿（倒垂）的楊柳（長(zhǎng)長(zhǎng)）的堤岸（有名）的長(zhǎng)廊（黃色）的琉璃瓦（蔥郁）的樹叢【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。37．【答案】屯兵寬闊成排互相修筑陡峭【解析】對(duì)詞語搭配掌握情況的考查。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語搭配的積累，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語搭配的方法：①要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語的使用對(duì)象。②詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。③詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。④要注意修辭的因素。38．【答案】1.一（座）山峰一（塊）石頭一（片）樹葉一（個(gè)）仙人一（只）雄雞一（陣）秋風(fēng)2.煥然一新的（房屋）風(fēng)光秀麗的（黃山）絢麗多彩的（燈光）川流不息的（人群）【解析】考察學(xué)生的數(shù)量詞的搭配問題，合乎平常的語言習(xí)慣即可。39．【答案】（1）微笑苦笑（2）笑哈哈笑盈盈（3）顏哄風(fēng)【解析】考查學(xué)生的詞語積累。通過本課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容延伸到學(xué)生平時(shí)對(duì)詞語的積累，分別寫出與“笑”有關(guān)的雙音節(jié)詞語、三字詞語和成語，最后寫成語部分已經(jīng)由“寫成語”降低到“補(bǔ)充成語”大大降低了學(xué)生想詞過程的難度。40．【答案】盛開成蔭飄香大作發(fā)抖逃竄花開飄落【解析】考查學(xué)生詞語搭配的能力。成語的積累要理解詞語的意思，“鮮花盛開”、“綠樹成蔭”、“鮮果飄香”都是用來描繪植物的；“瑟瑟發(fā)抖”和“紛紛逃竄”是用來描繪人因?yàn)槟承┦掳l(fā)生變化導(dǎo)致表情或身體上的反應(yīng)；“草翠花開”和“樹葉飄落”則是用來描寫植物因季節(jié)變化而產(chǎn)生的自然反應(yīng)。41．【答案】（1）花言巧語（2）甜言蜜語（3）風(fēng)言風(fēng)語（4）千言萬語（5）豪言壯語（6）惡言惡語（7）污言穢語（8）三言兩語【解析】考查學(xué)生的日積月累。要正確理解題目給出的句意，注意積累詞語并能在口頭和書面表達(dá)中正確運(yùn)用。（1）從“虛偽”、“動(dòng)聽”想到狐貍和烏鴉的故事，想到狐貍的“花言巧語”。（2）為“討人喜歡”、“哄騙別人”的動(dòng)聽的是甜言蜜語。（3）“背后”制造的的污蔑、誹謗之類的，一般都在背后說“風(fēng)言風(fēng)語”。（4）話太多了，一般用“百、千、萬”這類詞形容多，“千言萬語”。（5）從“豪邁”、“雄壯”想到“豪言壯語”。（6）從“惡毒、罵人、兇惡”這些詞想到“惡言惡語”。（7）“粗魯、臟話”一般就是說的“污言穢語”。（8）簡(jiǎn)短，從一個(gè)“簡(jiǎn)”字想到用“三三兩兩”形容“三言兩語”。42．【答案】梅花蘭花桃花薔薇花石榴花荷花鳳仙花桂花菊花芙蓉花水仙花臘梅花【解析】考查日積月累。不同的花開放時(shí)間也是不同的，知道了一些花開放時(shí)間的不同，了解到什么花在什么時(shí)間開放，是對(duì)語文知識(shí)的拓展，也是對(duì)生活常識(shí)、社會(huì)常識(shí)的積累。對(duì)語文課外知識(shí)的補(bǔ)充、延伸。43．【答案】壯麗艷麗絢麗[來源:學(xué)秀麗瑰麗華麗【解析】壯麗的意思是雄壯而美麗。艷麗的意思是鮮艷美麗。絢麗的意思是燦爛美麗。秀麗的意思是清秀美麗。瑰麗的意思是異常美麗。華麗的意思是美麗而有光彩。44．【答案】(勤勞)的人們(溫暖)的太陽(勇敢)的孩子(流淌)的河水(動(dòng)人)的故事(嘩嘩)地流淌(盡情)地玩耍(愉快)地歌唱【解析】本題考察學(xué)生對(duì)于詞語的積累情況。掌握豐富的詞語，巧妙地詞語搭配，使其詞語更連貫、更富美感、更有韻律以及更有趣味。45．【答案】壯麗艷麗絢麗[來源:學(xué)秀麗瑰麗華麗【解析】壯麗的意思是雄壯而美麗。艷麗的意思是鮮艷美麗。絢麗的意思是燦爛美麗。秀麗的意思是清秀美麗。瑰麗的意思是異常美麗。華麗的意思是美麗而有光彩。46．【答案】燦爛寬闊可愛暖乎平靜嫩嫩大大綠色【解析】此題考查學(xué)生修飾詞的運(yùn)用，根據(jù)平時(shí)生活現(xiàn)象做出即可。47．【答案】（豐富的）物產(chǎn)（遼闊的）土地（悠久的）歷史（美麗的）城市（勤勞的）人民（智慧的）民族)【解析】只要合乎說話習(xí)慣表意清楚，內(nèi)容正確即可。48．【答案】一(只只)蜜蜂一(把把)雨傘一(條條)小魚一(朵朵)白云一(支支)鉛筆一(片片)雪花【解析】重疊是現(xiàn)代漢語詞類的一種形態(tài)變化.量詞、數(shù)量短詞重疊后在語義及句法功能上具有很強(qiáng)的