兩條直線的一般式方程平行與垂直的判定_第1頁
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兩條直線的一般式方程平行與垂直的判定_第4頁
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PAGEPAGE1錦山蒙中學(xué)案（高一年級(jí)組）班級(jí)姓名學(xué)科時(shí)間課題兩條直線的一般式方程平行與垂直的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握兩條直線的一般式方程平行與垂直的判定方法過程雙色筆糾錯(cuò)一．復(fù)習(xí)回顧兩條直線的斜截式方程平行與垂直的判定方法：已知：l1：y=k1x+b1,l2：y=k2x+b2,①l1∥l2②l1⊥l2③l1與l2相交問題探究兩條直線的一般式方程平行與垂直的判定：已知兩直線l1：A1x+B1y+C1=0(A1，B1不同時(shí)為0),l2：A2x+B2y+C2=0(A2，B2不同時(shí)為0)①l1∥l2A1B2-A2B1=0證明：②l1與l2相交A1B2-A2B1≠0證明：③l1⊥l2A1A2+B1B2=0證明：三．應(yīng)用舉例1.A和C取什么值時(shí)，直線Ax-2y-1=0與直線6x-4y+C=0：（1）平行（2）相交（3）垂直達(dá)成目標(biāo)：四．當(dāng)堂檢測已知兩條直線l1：（3+m）x+4y=5-3m，l2：2x+(5+m)y=8，m為何值時(shí)，l1與l2：平行相交垂直五．總結(jié)本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度：日清作業(yè)已知兩條直線l1：x+（1+m）y=2-m，l2：2mx+4y=-16，m為何值時(shí)，l1與l2

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