第頁2022《愛的教育》讀書心得《愛的教化》讀書心得

我們從一些事情上得到感悟后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。信任很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我細(xì)心整理的《愛的教化》讀書心得，希望對大家有所幫助。

《愛的教化》讀書心得1

在生活中其實(shí)我常會想愛是什么，它可能無處不在，但是卻看不見，也摸不著。自從假期讀完《愛的教化》這本書后，我覺得愛在我心目中更宏大了。

這本書以日記的形式，用一個“愛”字貫穿全文，使人讀起來特殊親切，自然。講解并描述了一個叫安利柯的小學(xué)生一個學(xué)年的故事。里面的每一篇故事，都充溢了友愛親情，讓我特殊感動。

其中令我印象最深刻的是13歲的小主子公瑪爾可，他不遠(yuǎn)萬里苦苦找尋自己的母親。他對母親的那種愛，是無法用言語來形容的。每次讀到這，我總會鼻頭發(fā)酸，感動不已。正是小瑪爾可的恒心和對母親的愛，支撐著他走完這幾乎不行能的路程，最終最終找到了自己愛的歸宿。在我們的生活中或許會遇到大大小小的坎坷，但是我們應(yīng)當(dāng)向瑪爾可一樣，有一個支撐自己的強(qiáng)大目標(biāo)和持之以恒的決心，那么就沒有什么是辦不到的。

讀完這本書后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一樣，生活在愛的包圍中。每次到了飯點(diǎn)，餐桌上那一盤盤可口的飯菜;在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師的幫助與勸慰;課間時，一起與同學(xué)游戲玩耍……它們總是出現(xiàn)在我的生活中，有一個簡稱，那就是“愛”。它總是會在人們最須要的時候，賜予人物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充溢希望。就像《愛的教化》里，一個個大大小小的故事，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之念……記錄了孩子們在整整一年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似簡潔，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書讓我懂得了很多，讓我感受很深，同時也熱淚盈眶。每一個字每一句話都在指引我怎樣做人，讓我們在愛的沐浴下努力的向前，歡樂的成長。

《愛的教化》讀書心得2

時間過得飛速，很快半個學(xué)期的課程就要結(jié)束了。在假期里，我讀了摯友給我舉薦的好書。這本書就是《愛的教化》，這本書是一百多年前，意大利聞名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺?！稅鄣慕袒肥且槐鞠礈煨撵`的書籍。吸引我的，好像并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大?！稅鄣慕袒吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教化，而教化使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教化》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過的那些類似的情感，可我們對此的看法行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。

這篇文章非常感人。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過閑聊，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西

都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚惶失措，跑到甲板上號啕大哭起來。一半的乘客都跳入了事先打算的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都非常想下去。在這一觸即發(fā)的時刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機(jī)會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)靜，非?？鞓贰?/p>

我讀了這篇文章后，我非常感動，我想我們大家都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危急非常鎮(zhèn)靜，非常堅(jiān)毅的品質(zhì)。

《愛的教化》讀書心得3

《愛的教化》這本書是一部流傳于世界各地的著作，這本書是以一個小孩的日記方式來寫的。雖然每篇故事的篇幅不長，但行行句句間都無不透露出一個“愛”字，令人感動。

"愛"，它是一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望自己能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。但假如我們想要完全的擁有它，就必需去充溢它，我們必需攜手共創(chuàng)出人世間最美妙的愛，這本書想表達(dá)的正是這一點(diǎn)。

在這本書里，我最喜愛的是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》這兩篇故事，第一篇寫了諾琵斯父親對他兒子諾琵斯的愛：一起先，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親致歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯致歉，從中華這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人！他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)切別人，不取笑他人的人，多么宏大！。其次篇寫的是一瓶墨水砸到老師的事，緣由是克洛西被人，最終忍受不了了，就拿起墨水向那些人扔去，沒想到剛好扔中了剛從門外進(jìn)來的老師。卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他扔的。老師讓克洛西站起來，先沒給他懲罰，讓他講講砸老師的緣由。一會兒，老師聽他講完事實(shí)后，把那些辱罵克洛西的人抓了起來。但卡隆跟老師說了一番話，老師覺得有理，最終寬恕了他們。這里表現(xiàn)出卡隆他關(guān)切他人、有義氣的高尚品行，，并且懂得得饒人處且饒人，多么難得珍貴??！

講到這里，我想到了現(xiàn)在這個以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會風(fēng)氣中，同學(xué)之間自私自利，以自己為中心，嫉妒別人，同學(xué)之間惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)慢慢消逝，在社會加強(qiáng)精神建設(shè)的同時，我們也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！

《愛的教化》讀書心得4

當(dāng)我拿到這本書的時候，我并沒有立刻翻閱里面的內(nèi)容，而是被書名和一張圖片所吸引，而后進(jìn)入了一段深深的深思：什么是愛？世間的愛有許多種：親情間的愛、友情間的愛、戀人間的愛，那么師生間的愛會是什么樣的呢？我的思緒被問題所包圍。什么是愛的教化？顧名思義，從書名的字面意思理解：在教化的過程中肯定存在著愛,無論是老師對幼兒的愛，還是幼兒對老師的愛，之間肯定存在著必定的關(guān)系。帶著這些疑問，我迫不及待的打開了書，起先漸漸的品嘗其中的奧妙。

《愛的教化》一書是以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事篇幅都比較短小，語言文字淺顯易懂，講解并描述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事，具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、摯友的真摯的愛，有著一種感人肺腑的力氣……這一切的一切恒久都離不開一個字——愛。

起初起先讀它的時候，我并沒有什么感覺，因?yàn)闀锏拿恳粋€字每一個句子都是那么的簡潔而頻繁，才讀了幾篇日記我就有些厭倦了。但是我每天都堅(jiān)持讀幾篇，誰知我越讀越著迷，越讀越感動，越讀越感概，或許這就是“愛”的魔力吧！這一篇篇雖然語句一般，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底發(fā)出由衷的贊美，贊美故事中人與人之間那份美妙的“愛”。

在全部的日記故事中，最最令我難忘的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親在那不勒斯市下船后突然生病，就此住進(jìn)了醫(yī)院。父親寫信告知了母親自己已經(jīng)回國及因生病入院的事。妻子得知后很是焦急和擔(dān)憂，但由于家里當(dāng)時的狀況，不能分身，不得不叫大兒子前往探望父親。在醫(yī)院，孩子不但照看父親，還始終照看著一個外人，最終不但不和自己的父親回家，卻要堅(jiān)持照看著那生疏人。看完這個故事后，不經(jīng)讓我感概萬分：愛自己的親人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是簡單的，但假如一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請回過頭看看現(xiàn)實(shí)，作為一名一般的幼兒老師，愛孩子是每個老師的職責(zé)。在平日里，我的愛是如此的平凡：每天早晨，我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，假如我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)叨念:周老師怎么還不來？周老師去哪了？每天午睡，我都會給孩子們講講小故事，讓他們可以在寧靜的環(huán)境中，聽著童話般的故事甜甜地入睡；每天放學(xué)，我都會和孩子們聊聊今日一天中，你覺得最快樂的事，孩子們都會滔滔不絕，哪怕是很小的事情，從他們的嘴里說出來就是如此的快樂。正如高爾基所說:“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教化好孩子。”愛時刻陪我左右！

愛，無處不在！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在身邊！

讀完這本書讓我受益匪淺，它教會了我感恩父母，感恩老師。作為老師的我，其實(shí)和其他一般的老師是一樣的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子，他們是啟發(fā)孩子心靈、培育孩子才智的人，他們的地位并不亞于自己的父母，有著同等重要的位子。老師是億萬兒童心靈的才智之父，他們得到并不富有的酬勞，卻在培育將來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動著。所以恒久要愛自己的老師，恒久要以敬重的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。回想自己的讀書時代，身邊出現(xiàn)過很多老師，曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對于同一個問題會不停反復(fù)的叨念；老師對于開小差的孩子會適時的提示；老師對于薄弱的孩子會個別的指導(dǎo)；老師對于生病的你會時時的關(guān)切……這就是我們身邊的老師，他們對我們的愛是靜默的，是真摯的，是特殊的。他們無時無刻不在愛著我們！

有時躺在暖綿綿的床上，仿佛書中這些故事都一一漂移在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原來愛始終伴我左右！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。就讓愛隨時隨地陪伴在我們身邊吧！

愛，是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎(chǔ)，沒有愛的教化是虛偽的，但只要我們專心感受，愛就在我們身邊。作為一名新老師，我們的愛就愛在平凡的工作，愛就愛在生活中點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)學(xué)問、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教化教學(xué)中，我將努力對幼兒更多地賜予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給幼兒看，用真情訴給幼兒聽，把真心帶給幼兒讀，我信任作為新老師的我，從中也會獲得到無窮的動力與愛與被愛……

愛，無處不在！

《愛的教化》讀書心得5

我的書架上靜靜的佇立著我最寵愛的一本書，當(dāng)我不安時我總會捧起它仔細(xì)的閱讀，它就是意大利聞名作家亞米契斯的經(jīng)典作品《愛的教化》。

小說的主子公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，成為呈現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃爍著愛的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教化;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有摯友間的真誠友情;有生疏人之間的暖和幫忙;有人與人之間的敬重理解一個個生動的小故事向我們展示了近乎完備的親子之愛、師生之情、摯友之誼、鄉(xiāng)國之戀雖然故事中的人距離我們上百年，卻仿佛就活在我們的身邊，讓我們感動至深。

比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是，少年爬上了樹，這時三顆子彈劃破了天空的安靜，少年中彈了，少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官抓緊跑過去，用手帕捂住他的傷口，少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘，軍官安葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！鄙倌甑乃谰椭赜谔┥?。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神。

書中的一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，我同樣被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼“愛，無處不在?！薄稅鄣慕袒芬粫屛覍W(xué)會了去愛別人，也明白了每個人都要珍惜別人對自我的愛……

《愛的教化》讀書心得6

在暑假里，我讀了一本風(fēng)靡全球的書——《愛的教化》，主子公——恩里科，是一位剛上四年級的小摯友，他以日記的形式記錄著自己的日常生活，說是“日記”，但它又不是單純的日記，因?yàn)槔锩嬗懈改?、姐姐給他的寫下的勸說，另外還有9篇老師在課堂上共享的精彩小故事。下面我們就來一起回顧一下這本充溢愛和教化的故事吧。

從這本書里，我看到了恩里科是一位英勇、誠懇，同時又擁有開朗和活潑的優(yōu)秀品質(zhì),我很喜愛他!恩里科曾幫助過加羅納渡過難關(guān),又幫助科雷蒂打掃衛(wèi)生,還幫助過內(nèi)利澄清錯誤等等。最重要的是當(dāng)同學(xué)們想要幫助他的時候，可都被他拒絕了，他總是說：“沒事，我可以！”他也做到了，也很少會讓別人幫忙，這就是我為什么喜愛他緣由。

你問我為什么喜愛這本書？因?yàn)樗湟缌苏芰?，主子公主動向上，樂于助人，而且特別的樂觀。在這本書里，我明白了很多道理。比如說，加羅納的母親不幸去世了，加羅納精神不振，像變了一個人似的，走路無力，上課不仔細(xì)，作業(yè)也完不成?？杉恿_納以前可不是這樣的，他走路有力,作業(yè)滿分,上課仔細(xì)；還常常幫助其他同學(xué)渡過難關(guān)。恩里科看到了這些狀況，就想到了要幫助加羅納，他不想讓自己的好摯友陷入其中，無法自拔。并找到加羅納，從幫他補(bǔ)習(xí)功課起先，同時不斷的勸慰他，激勵他。告知他，不要停留在以前的時間里，好的也行,壞的也罷,我們都要要向前看。最終恩里科勝利的幫助加羅納從失去親人的陰影中走了出來?？吹竭@里，我想到了許多…...一本正能量的書真的可以使我們充溢力氣起來！

共享到這里，你是不是也特別想看看這本書呢？那就和我一起來看吧！

《愛的教化》讀書心得7

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教化》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教化》的作者是亞米契斯，他以日記體寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、摯友、同學(xué)之間的愛和友情，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最終安利柯學(xué)了，大家的非常難受，我也為此感動的心酸酸的。

愛，是無窮無盡的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照射著你;夏天的綠葉遮擋著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這莫非不是愛嗎?這莫非不是已經(jīng)愛充溢人間了嗎?

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰籍的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我相識到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

《愛的教化》讀書心得8

《愛的教化》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€愛的世界，讓我在愛中受到教化。這本書里充溢了愛。充溢了讓人艷羨的愛。

《愛的教化》是小主子安利柯公四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的日記，因?yàn)槔锩娌粌H有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。

《愛的教化》最大的特點(diǎn)就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、普一般通、平平經(jīng)常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛與華蜜。

讀了《愛的教化》，使我受益匪淺：

一、使我明白了：我們小學(xué)生從小肯定要樹立愛國的思想。我們是在祖國的懷抱里華蜜成長，沒有社會主義給我們營造的成長環(huán)境，我們就像沒有雨露、陽光一樣，不行能健康成長。要學(xué)會珍惜美妙的環(huán)境，以后好好報答。

二、使我明白了：我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是——為祖國日后的發(fā)展而學(xué)習(xí)。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來才能為建設(shè)曾經(jīng)哺育過我們的祖國，貢獻(xiàn)我們的.力氣，感謝它對我們的賞賜。

三、使我明白了：做人要懂得感恩。與父母、長輩、摯友等人肯定要相互幫助、相互寬容、相互體諒、相互支持、相互關(guān)照、相互敬重，不要動不動就吵架。想一想他們對你有多么愛？你又給了他們多少愛？你還有多少愛欠他們？

通過閱讀這本書，將我的人生得到了更高的升華，這些道理將伴我終生。

《愛的教化》讀書心得9

前幾天，我看了一本叫《愛的教化》的書，它是由意大利作家德·亞米契斯寫的，這是一本關(guān)于愛的書，一打開這本書，我就被各種各樣的愛包圍了。

這本書講了許多個小故事，我對其中的兩個故事印象特殊深。其中的一個小故事講的是一位窮苦的少年被父母賣給了戲班子，戲班子的人孽待他，于是他逃了出來，在回家的船上，有幾個喝酒的乘客很憐憫他，于是給了他很多錢，少年特別的興奮。但是后來當(dāng)他聽到這幾個乘客在辱罵他的祖國時，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他毅然把錢還給了他們。

看了這個故事后，我特別的欽佩這個少年，他寧愿自己挨餓，也不愿自己的祖國受辱。這讓我聯(lián)想到了自己的祖國。近百年來，我們的祖國很落后，受到別的國家的侵略，老百姓生活在水深火熱中。多少愛國人士為了新中國，為了今日我們的華蜜生活做出了犧牲!我要向這個少年，這些愛國人士學(xué)習(xí)，為我們的國家建設(shè)盡一份力。

另外一個給我印象很深的故事，講的是一個叫安利柯的小摯友，放學(xué)回到家，他跟爸爸埋怨：“老師不興奮時看法不好。”爸爸告知他：“老師不是神仙，也會有苦惱的時候，你對我和媽媽不也有看法不好的時候嗎？而且，有些同學(xué)淘氣、不懂事，不敬重老師，這些都會令老師苦惱。所以，老師有時候發(fā)脾氣也是很正常的。老師嘔心瀝血，為學(xué)生付出了許多，是開啟你才智之門的人啊！老師是你最應(yīng)當(dāng)敬重的人之一啊”

讀了安利柯爸爸的這一番話，我深有感受。從幼兒園到小學(xué)三年級，讀了六年書，教我的老師有十幾個。他們教我認(rèn)字、感恩、共享，教我良好的生活習(xí)慣、自理實(shí)力、好的品德。他們讓我從一個懵懂無知的小女孩漸漸變成了一個懂事的小姑娘，使我在各方面得到了很大的進(jìn)步，那凝合了老師多少的心血?。±蠋熓嵌嗝春甏蟀。〕砷L過程中多虧有老師對我的無私付出，對我的關(guān)懷。古人有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，講解并描述的就是老師無私奉獻(xiàn)的一生。我覺得我要敬重老師、關(guān)愛老師，努力學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問，回報老師對我們的辛勤付出。

這本書講解并描述了各種各樣的愛，有愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)習(xí)、愛祖國，只要人人都充溢愛，徜徉在愛的海洋里，華蜜之花到處開遍。

《愛的教化》讀書心得10

暑期里我讀了《愛的教化》，這本書非常出名，有幾個故事還收錄到我們語文書上做課文了呢!書里有主子公安利柯，有品德高尚的卡隆，有學(xué)習(xí)好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。

卡隆又高又壯，他心腸又好，常常幫忙別的同學(xué)。他們班上有一個叫耐利的同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學(xué)常常訕笑他，卡隆卻自告奮勇，愛護(hù)耐利，教化別的同學(xué)不要欺壓他。要是身邊的同學(xué)都是卡隆，該多好呀!

克萊蒂的媽媽病重在床，他每一天要照看媽媽，還要去柴店里幫忙，每一天學(xué)習(xí)也有許多作業(yè)，忙的腳不沾地，但他并沒放棄或者埋怨生活，而是進(jìn)取向上，酷愛生活。相比克萊蒂，我們的學(xué)習(xí)，生活簡便無比。我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，努力學(xué)習(xí)!

立即，我就要升入四年級了，我會學(xué)習(xí)書中主子公們的優(yōu)秀品質(zhì)，扔掉以前磨蹭懶散的壞習(xí)慣，期望把自我變得更好優(yōu)秀!

《愛的教化》讀書心得11

《愛的教化》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個和善的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有很多關(guān)懷他的好摯友，時常激勵他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，也可以從中獲得閱歷。給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為愛護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不肯定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)覺。

這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因?yàn)榘怖律磉呌羞@么多和善的伙伴，他才可以明白這個世界到處充溢愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我信任假如有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

《愛的教化》讀書心得12

寒假里，我讀了《愛的教化》這本書，其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次，紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告知了爸爸，他爸爸去向老師提看法。而諾比斯的爸爸聽到有人叫他，就問了問怎么回事。老師說：“是這位工人向你提看法，因?yàn)槟膬鹤又Z比斯跟他的兒子說：”你爸是窮叫花子“.”紳士問兒子：“是不是?”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最終他們和好了。

這個故事告知我們：窮人和富人是同等的，富人不能瞧不起窮人，要成為好摯友。

《愛的教化》讀書心得13

《愛的教化》讀書心得正文：《愛的教化》讀書心得讀完了《愛的教化》，我深深得陷入了深思，愛的教化是什么？我在書的封面找到了答案：素養(yǎng)教化就是“愛的教化”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)，《愛的教化》讀書心得?！稅鄣慕袒防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教化。這本書里充溢了愛。充溢了讓人艷羨的愛。

我的體會：

一、以教化為主題的漂亮、可愛又動人的故事，應(yīng)當(dāng)許多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教化工作，而且是基層的教化工作人員，所接觸到、感受到的故事應(yīng)當(dāng)最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，假如有機(jī)會加以整理，猶如本書一樣，肯定叫好又叫座的一本好書。

二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思索來解決問題，心得體會《《愛的教化》讀書心得》。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成反省思索的習(xí)慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實(shí)上偶而重新品嘗一番，個中味道又當(dāng)從何說起？只能意會不能言傳。

我們常常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽視了反省與自覺的功夫，也經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中，忽視了別人的感受。四、時代的產(chǎn)物中，造就了許多的讀書人很會讀書，許多學(xué)生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視IQ，忽視EQ；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機(jī)器、試驗(yàn)室對話，卻無法與人溝通?！稅鄣慕袒纷x后感桂林凱風(fēng)小學(xué)陳燕萍假期當(dāng)中參與了象山區(qū)教化系統(tǒng)管理干部培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，有幸傾聽了本市聞名企業(yè)家付嬋娟女士給我們上的一堂生動的管理課。

在互動溝通的過程中，我們的一位同仁向她提問到：“在你對員工的管理當(dāng)中除了有完善的制度以外，還有什么？”付嬋娟女士當(dāng)即在黑板上書寫了一個稱不上美觀，但是卻極有重量的一個字——“愛”。湊巧，假期閑暇時間也讀了一本書名為——《愛的教化》?！稅鄣慕袒肥且獯罄骷襾喢灼跛沟囊徊恐鳌＿@部書很有意思的是作者以一個小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講解并描述了很小的故事，然后將“愛的教化”融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。

《愛的教化》讀書心得14

《愛的教化》這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛原委是什么?母愛又是什么?帶著這個思索,翻開這本書，并把它看完后，才發(fā)覺它就是一臺心靈的過濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，澄澈了……

此時此刻，我的內(nèi)心照舊無法安靜。愛能將世界溶化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們四周的一切是那么得美妙。故事的主子公恩里科正是生活在充溢愛的世界里，有老師對他的愛，同學(xué)對他的愛，父母對他的愛，而母