文件編號：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2022級云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》

（三二分段）

人才培養(yǎng)方案

制定負(fù)責(zé)人郭艷軍教研室通過日期2022.07

系部負(fù)責(zé)人梁玲審核通過日期2022.08

學(xué)術(shù)委員會

索效榮審核通過日期2022.09

審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.09

1

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教

職成司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程

職業(yè)學(xué)院2022級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由XXX經(jīng)XXX專業(yè)建設(shè)指

導(dǎo)委員會進(jìn)行了論證，分別上報(bào)院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批準(zhǔn)同意實(shí)施。本方案適

用于全日制XXX專業(yè)（三二分段），自2022年9月開始實(shí)施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：郭艷軍山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)帶頭人

參編人員：梁玲山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)負(fù)責(zé)人

王玉清山西工程職業(yè)學(xué)院副教授

牛承珍山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

孫彥生山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

潘忠英山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

張曉梅山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

常麗山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

馮志茹山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

楊云北京千鋒互聯(lián)科技有限公司項(xiàng)目經(jīng)理

李凱南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司項(xiàng)目西北區(qū)經(jīng)理

呂源峰三盟科技有限公司工程師

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《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入學(xué)要求......................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限......................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位......................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向......................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................................3

七、課程體系......................................................................................................................................5

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)（全院共享）...............................................................................6

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計(jì).............................................................................................14

八、學(xué)時(shí)安排....................................................................................................................................21

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表................................................................................................................22

（一）2022級云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（三二分段）教學(xué)進(jìn)程表....................................................22

（二）教學(xué)過程統(tǒng)計(jì)表.....................................................................................................................23

十、實(shí)施保障....................................................................................................................................23

（一）師資隊(duì)伍.................................................................................................................................23

（二）教學(xué)設(shè)施.................................................................................................................................25

（三）教學(xué)資源.................................................................................................................................26

（四）教學(xué)方法.................................................................................................................................27

（五）教學(xué)評價(jià).................................................................................................................................28

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................................................29

十一、畢業(yè)要求................................................................................................................................30

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云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用（三二分段）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)代碼：510206

二、入學(xué)要求

3+2對口升學(xué)

三、修業(yè)年限

2年

四、專業(yè)定位

服務(wù)國家云計(jì)算產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)新型互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展需要和山西省

區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對云計(jì)算技術(shù)人才的需求，聚焦“六新”要求，按照學(xué)院“創(chuàng)新引

領(lǐng)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”辦學(xué)理念，對接成熟適用的云

計(jì)算職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系和數(shù)字化教育資源，結(jié)合1+X云計(jì)算平臺運(yùn)維與開發(fā)職

業(yè)技能等級證書需求，發(fā)揮新技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢，培養(yǎng)具有云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基

本理論、基本知識和基本技能，熟練掌握云計(jì)算架構(gòu)與管理、開發(fā)與應(yīng)用等技術(shù)

與核心技能，能夠從事云項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、云平臺部署與管理、云應(yīng)用開發(fā)與服

務(wù)等工作崗位的應(yīng)用型人才，突出云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)性與先進(jìn)性，秉承

可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)理念，力爭將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名

的特色專業(yè)。

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《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級證書

信息傳輸、軟

云平臺規(guī)劃

件和信息技1．1+X云計(jì)算平

設(shè)計(jì)師

術(shù)服務(wù)業(yè)（大臺運(yùn)維與開發(fā)職

信息和通信云系統(tǒng)實(shí)施

類I）--互聯(lián)網(wǎng)業(yè)資格證書

工程技術(shù)人工程師

和相關(guān)服務(wù)2．HCIP-Cloud認(rèn)

員（2-02-10）云系統(tǒng)運(yùn)維

電子與信（64）--互聯(lián)證工程師

計(jì)算機(jī)類其他信息傳工程師

息大類網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)3．紅帽RHCE認(rèn)

（5102）輸、軟件和信云系統(tǒng)安全

（51）（6450）--以證工程師

息技術(shù)服務(wù)工程師

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)4．阿里云認(rèn)證工

人員云系統(tǒng)運(yùn)營

為基礎(chǔ)的云程師

（4-04-99）管理經(jīng)理

存儲、云計(jì)5．騰訊云認(rèn)證工

云系統(tǒng)客戶

算、云加工服程師

服務(wù)經(jīng)理

務(wù)

說明：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行

的《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)

行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）；根據(jù)實(shí)際情況舉例職業(yè)資格

證書或技能等級證書。

本專業(yè)主要面向太原及周邊城市，從事涉及傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的

企事業(yè)單位的云平臺規(guī)劃設(shè)計(jì)師、云系統(tǒng)實(shí)施工程師、云系統(tǒng)運(yùn)維工程師、云系

統(tǒng)安全工程師等崗位。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任

務(wù)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，對本專業(yè)

領(lǐng)域有良好的國際視野和強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，適應(yīng)新一代信息技術(shù)發(fā)展需要和山西

省區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對云計(jì)算技術(shù)人才的需求，聚焦“六新”要求，具有誠實(shí)守信、

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《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

愛崗敬業(yè)、精益求精、國際視野等素質(zhì)，按照學(xué)院“創(chuàng)新引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、校企

合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”辦學(xué)理念，對接成熟適用的云計(jì)算職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程

體系和數(shù)字化教育資源，結(jié)合1+X云計(jì)算平臺運(yùn)維與開發(fā)職業(yè)技能等級資格需

求，發(fā)揮新技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢，培養(yǎng)具有云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基本知識

和基本技能，熟練掌握云計(jì)算架構(gòu)與管理、開發(fā)與應(yīng)用等技術(shù)與核心技能，能夠

從事云項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、云平臺部署與管理、云應(yīng)用開發(fā)與服務(wù)等工作崗位的創(chuàng)

新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，重點(diǎn)培養(yǎng)云計(jì)算運(yùn)維技能，突出云計(jì)算技術(shù)

應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)性與先進(jìn)性，秉承可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)理念，將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

建設(shè)成為省內(nèi)知名專業(yè)。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照全國教育大會上提出的

“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的精神，本專業(yè)畢業(yè)生

需要在德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等六個(gè)方面達(dá)到以下要求。

1.德育

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹

立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、

國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任

感和參與意識。

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，

具有精益求精的工匠精神；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、

創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)

作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

2.智育

智育包含對知識和技能兩個(gè)方面的培養(yǎng)規(guī)格要求。

1）知識方面

知識包括對公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的培養(yǎng)規(guī)格要求。

（1）掌握高技能人才必需的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國

特色社會主義理論體系概述、形勢與政策、體育、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語文等必要基礎(chǔ)知識。

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《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

（2）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管

理、Linux操作系統(tǒng)、虛擬化技術(shù)、云計(jì)算基礎(chǔ)、容器技術(shù)、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等

基礎(chǔ)知識和基本概念。

（3）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的云計(jì)算架構(gòu)平臺、虛擬化技術(shù)、云計(jì)算

開發(fā)服務(wù)平臺技術(shù)、大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建與應(yīng)用等專業(yè)知識，能夠快速準(zhǔn)確的完成開

發(fā)應(yīng)用任務(wù)。

（4）熟悉云系統(tǒng)部署基本流程，熟練掌握云平臺與云軟件應(yīng)用。

2）技能方面

技能包括對通用能力和專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)規(guī)格要求。

（1）通用能力

具有良好的口語和書面表達(dá)能力，能進(jìn)行有效的人際交流與團(tuán)隊(duì)合作。

具有較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能高效地收集、分析和處理信息。

具有積極應(yīng)對困難和挫折的能力，能獨(dú)立思考、分析問題、解決實(shí)際問題。

具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。IT行業(yè)技術(shù)更新速度非?？?，從業(yè)人員

必須具有終身學(xué)習(xí)的能力，能不斷地學(xué)習(xí)與應(yīng)用新技術(shù)。

（2）專業(yè)技能

需求分析能力：掌握云計(jì)算系統(tǒng)各模塊之間的關(guān)聯(lián)以及系統(tǒng)架構(gòu)，能夠使用

合適的調(diào)研方法摸清客戶的需求，與客戶進(jìn)行有效溝通，把云計(jì)算技術(shù)和客戶的

商業(yè)模式有效對接，能夠根據(jù)客戶實(shí)際需要設(shè)計(jì)基本的云計(jì)算拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，能夠

閱讀和提煉總結(jié)云計(jì)算概要設(shè)計(jì)文檔，把客戶的需求轉(zhuǎn)換為云計(jì)算項(xiàng)目的設(shè)計(jì)文

檔。

網(wǎng)絡(luò)硬件搭建能力：要求畢業(yè)生能夠根據(jù)云計(jì)算的建設(shè)需要，選購合理的網(wǎng)

絡(luò)硬件器材，針對云計(jì)算搭建環(huán)境進(jìn)行合理的網(wǎng)絡(luò)布線。理解云計(jì)算數(shù)據(jù)中心的

運(yùn)行原理和搭建流程，根據(jù)需要合理的配置交換機(jī)和路由器，對數(shù)據(jù)中心的服務(wù)

器科學(xué)組網(wǎng)，并能進(jìn)行連通性測試。

云平臺部署能力：能夠在服務(wù)器端安裝和部署開源操作系統(tǒng)，能夠在操作系

統(tǒng)上使用腳本或命令部署主流的云計(jì)算平臺，部署過程中遇到問題能夠及時(shí)排

錯。掌握云計(jì)算的虛擬化技術(shù)，能通過遠(yuǎn)程進(jìn)行云平臺資源、網(wǎng)絡(luò)及存儲的調(diào)配。

能夠在主流網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)上部署云計(jì)算大數(shù)據(jù)平臺，并能夠使用示例程序?qū)υ朴?jì)

算大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行安裝測試。

腳本或程序編寫能力：熟悉主流的云計(jì)算編程語言和開發(fā)環(huán)境，能夠精通一

門編程語言，并熟練掌握一門語言的編程技巧、編程規(guī)范，能夠在開發(fā)環(huán)境下正

確地調(diào)試程序、執(zhí)行單元測試，能與他人進(jìn)行有效的協(xié)同開發(fā)，以小組為單位進(jìn)

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《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

行團(tuán)隊(duì)開發(fā)，會使用常用的版本控制工具，能根據(jù)實(shí)際需要對程序進(jìn)行必要的修

改。

云平臺運(yùn)維能力：能夠根據(jù)需要及時(shí)安裝和更新軟件，能夠使用虛擬化技術(shù)

遠(yuǎn)程進(jìn)行云平臺資源的重新調(diào)配，能夠?qū)υ朴?jì)算平臺進(jìn)行必要的安全設(shè)置，能夠

及時(shí)發(fā)現(xiàn)云計(jì)算平臺運(yùn)行過程中的故障和問題，并能夠及時(shí)修復(fù)，會查看系統(tǒng)日

志，并能夠撰寫維護(hù)報(bào)告。

云應(yīng)用部署能力：能夠具備程序調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)優(yōu)的能力，具有對現(xiàn)有的云應(yīng)

用進(jìn)行基于云環(huán)境部署和維護(hù)的能力，可以及時(shí)處理云應(yīng)用部署過程出現(xiàn)的問題

并進(jìn)行處理，能夠在云應(yīng)用運(yùn)行過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，并具有自動化運(yùn)維

能力。

云平臺安全運(yùn)維能力：能夠?qū)υ破脚_運(yùn)行過程中的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全進(jìn)行監(jiān)測

并及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞，然后進(jìn)行符合標(biāo)準(zhǔn)流程的處置。

3.體育

具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動

技能；具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力，不斷加強(qiáng)勞動素養(yǎng)。

4.美育

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的

能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好，能夠進(jìn)行

一定美感的產(chǎn)品、界面設(shè)計(jì)。

5.勞育

具有積極的勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動情感、勞動知識、

勞動技能等，尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有吃苦耐勞的精神、

以勞動為榮的意識。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個(gè)性，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。結(jié)合云計(jì)算專業(yè)知識進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，適應(yīng)社會發(fā)展和人的全

面發(fā)展需求，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。了解云計(jì)算行業(yè)在哪些領(lǐng)域可以進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)

業(yè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向，面向社會培養(yǎng)新型、復(fù)合型高

技能人才。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

5

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素

養(yǎng)的課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌

握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號

認(rèn)識高職大學(xué)生的歷

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、史使命，具備學(xué)習(xí)生

價(jià)值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設(shè)計(jì)能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

174

法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運(yùn)用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

學(xué)生應(yīng)理解習(xí)近平

新時(shí)代中國特色社

會主義思想，是馬

克思主義中國化最

新成果，是黨和人

民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體

智慧的結(jié)晶，是中

在知行合一、學(xué)以致

國特色社會主義理

必修課用上下功夫，大力弘

論體系的重要組成

揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)

部分，是全黨全國

良學(xué)風(fēng)，更加自覺用

人民為實(shí)現(xiàn)中華民

習(xí)近平新時(shí)代中國特

習(xí)近平新時(shí)族偉大復(fù)興而奮斗

色社會主義新思想指

代中國特色的行動指南，必須

2導(dǎo)解決實(shí)際問題。48

社會主義思長期堅(jiān)持并不斷發(fā)

進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意

展。

想概論識”，堅(jiān)定“四個(gè)自

學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平

信”，做到“兩個(gè)維

新時(shí)代中國特色社

護(hù)”，努力成長為擔(dān)當(dāng)

會主義思想的基本

民族復(fù)興大任的時(shí)代

精神、基本內(nèi)容、

新人

基本要求，堅(jiān)持不

懈用習(xí)近平新時(shí)代

中國特色社會主義

思想武裝頭腦、指

導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)生應(yīng)深刻把握這

一思想貫穿的馬克

6

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

思主義立場觀點(diǎn)方

法，不斷提高馬克

思主義理論水平。

學(xué)生對馬克思主義

中國化進(jìn)程中形成

的理論成果有更加

準(zhǔn)確的把握。即要

掌握毛澤東思想、

對中國共產(chǎn)黨在新時(shí)

鄧小平理論、“三個(gè)

代堅(jiān)持的基本理論、

代表重要思想”和

毛澤東思想基本路線、基本方略

科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的

與中國特色的理解更加透徹。

3時(shí)代背景、主要內(nèi)36

社會主義理增強(qiáng)應(yīng)用馬克思主義

容、科學(xué)體系和歷

立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)

論體系概論史地位、指導(dǎo)意義

識問題、分析問題和

學(xué)生應(yīng)對中國共產(chǎn)

解決問題的能力。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革

命、建設(shè)、改革的

歷史進(jìn)程、歷史變

革、歷史成就有深

刻認(rèn)識。

了解當(dāng)前和今后一

個(gè)時(shí)期的國際和國樹立科學(xué)的社會政治

內(nèi)形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)振興中華和實(shí)現(xiàn)36

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會等多領(lǐng)域的知識感

和信息

認(rèn)知2500個(gè)英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運(yùn)用所學(xué)語法知般題材的簡短英文資

5英語識料，實(shí)用文字材料86

掌握基本的聽力技能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進(jìn)行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

6高等數(shù)學(xué)86

微積分學(xué)等相關(guān)知能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方

識法以及一定的運(yùn)算、

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

7

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實(shí)際問題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實(shí)際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

想內(nèi)涵等相關(guān)知識

學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)

掌握計(jì)劃、總結(jié)、

作品

通知等日常應(yīng)用文

能夠正確寫作應(yīng)用文

7大學(xué)語文體的基本格式和寫45

書

作規(guī)范

能夠運(yùn)用所學(xué)知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達(dá)能力

注意事項(xiàng)及相關(guān)技

巧

掌握計(jì)算機(jī)組裝和能自主組裝計(jì)算機(jī)，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計(jì)算機(jī)工作故障

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計(jì)算基本進(jìn)行安全防范知道什

信息技術(shù)概念及應(yīng)用么是云計(jì)算，云計(jì)算

8（基礎(chǔ)模塊了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景56

+拓展模塊）付、云部署、云應(yīng)學(xué)會利用云平臺進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點(diǎn)及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機(jī)

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

8

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語音、圖像、行隨時(shí)隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識養(yǎng)成及時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)

了解近年來本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新

的新技術(shù)及其應(yīng)用規(guī)范等新知識習(xí)慣，

情況與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來

等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項(xiàng)以上健身掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)

運(yùn)動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習(xí)慣116

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項(xiàng)目的運(yùn)動規(guī)育項(xiàng)目的運(yùn)動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計(jì)的基本方法

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

10發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認(rèn)識自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

大學(xué)生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1132

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

理解并掌握職業(yè)素能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基業(yè)要求內(nèi)化為自身價(jià)

本框架、意義值取向并不斷自我提

理解職業(yè)化精神的升

12職業(yè)素養(yǎng)20

重要性和內(nèi)涵能夠在生活學(xué)習(xí)中培

了解職業(yè)化行為規(guī)養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

范習(xí)慣的重要性，習(xí)慣

掌握職場個(gè)人禮儀能夠在社會交際和職

9

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

及交往禮儀的內(nèi)容場情境下較為熟練而

掌握溝通的基本理得體地完成交際溝通

論、方法技巧以及任務(wù)

在職場交往中的重能夠熟練應(yīng)用職場人

要作用際交往所需的禮儀規(guī)

了解自我管理基礎(chǔ)范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

理論、技能與方法；職業(yè)化行為習(xí)慣

掌握時(shí)間管理、健能夠在實(shí)踐中成功地

康管理的基本理對自身的情緒、壓力

論、流程和原則方及健康進(jìn)行必要的調(diào)

法試與改進(jìn)，保持健康

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的

主要指導(dǎo)思想

掌握國防建設(shè)和國

防動員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內(nèi)容樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和

熟悉我國現(xiàn)代軍事方法論

思想的主要內(nèi)容、增強(qiáng)依法建設(shè)國防的

地位作用及科學(xué)含觀念

13軍事理論36

義增強(qiáng)國家安全意識

了解國際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)征，樹立打贏信息化

展趨勢，正確認(rèn)識戰(zhàn)爭的信心

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊(yùn)以

及審美活動的人類學(xué)

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

學(xué)的基本理論和基從而增強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識，理解美學(xué)開啟學(xué)生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美學(xué)原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

選修課

動的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

態(tài)程、從事各項(xiàng)社會工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

了解馬克思主義中能夠樹立正確歷史

2中共黨史8

國化的歷史進(jìn)程。觀，堅(jiān)定理想信念，

10

《云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

認(rèn)識和把握我們黨做到“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)

在革命、建設(shè)、改定“四個(gè)自信”。

革各個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承

寶貴經(jīng)驗(yàn)。紅色基因，永遠(yuǎn)保持

了解中國共產(chǎn)黨的奮斗精神

理論探索與黨的建認(rèn)識大學(xué)生自身的歷

設(shè)偉大工程。史使命與責(zé)任，做好

人生規(guī)劃，矢志不渝

聽黨話跟黨走。

掌握應(yīng)用文寫作的方

法和技巧，能熟練地

全面了解常用應(yīng)用

寫好與自己所學(xué)專業(yè)

文的基本常識，能

和從事的職業(yè)密切相

3應(yīng)用文寫作根據(jù)實(shí)際的需要較30

關(guān)常用應(yīng)用文，以適

熟練的撰寫相應(yīng)的

應(yīng)社會實(shí)踐的需要，

應(yīng)用文