人力資源強(qiáng)國人才強(qiáng)國實(shí)用篇一<!--放棄--> 《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時(shí)代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才的“引”字大有學(xué)問，其又可細(xì)分為引進(jìn)、引導(dǎo)和引薦三個(gè)方面來論述。 種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。 都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)資源、健全薪酬待遇、激勵(lì)措施等人才保障機(jī)制;二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實(shí)踐證明，通過“種梧桐樹”引進(jìn)人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因?yàn)?，很多時(shí)候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學(xué)會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才;也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。 “老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。 很多人認(rèn)為人才的引進(jìn)只局限于“引進(jìn)”。其實(shí)不然，對人才的引導(dǎo)也是引進(jìn)中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進(jìn)更在于引導(dǎo)。萬事講求循序漸進(jìn)，人才引進(jìn)之后必然不能立馬解決基層復(fù)雜多變的問題，也必不可能為當(dāng)?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應(yīng)正確地認(rèn)識到，人才并不萬能。面對復(fù)雜多變的基層環(huán)境時(shí)，新進(jìn)人才難免束手無策，他們更需要充足的時(shí)間去適應(yīng)。如果我們對人才不加以正確引導(dǎo)，而一味地期望過高，則可能導(dǎo)致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的標(biāo)簽。因此，基層在引進(jìn)人才后，要注重對新進(jìn)人才的細(xì)心引導(dǎo)，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進(jìn)人才更全面更細(xì)致地了解情況，適應(yīng)基層，從而更精準(zhǔn)地開展工作，變成實(shí)打?qū)嵉娜瞬拧熬薄?執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。 因?yàn)閮?yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進(jìn)時(shí)，要考慮到的一個(gè)最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個(gè)時(shí)候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價(jià)值，做到“才盡其用”。筆者認(rèn)為的引薦，可分為兩個(gè)方向——縱向引薦和橫向引薦。縱向引薦，就是發(fā)動(dòng)黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊(duì)伍“墩苗壓擔(dān)”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動(dòng)。這種人才流動(dòng)，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實(shí)現(xiàn)“人才共享”，以達(dá)到帶動(dòng)全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。 其實(shí)，人才引進(jìn)工作的“引”字是門大學(xué)問，還有很多值得我們細(xì)挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學(xué)，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。 人力資源強(qiáng)國人才強(qiáng)國實(shí)用篇二<!--放棄--> 《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。人才是黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本，是推動(dòng)社會主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，推動(dòng)人才工作高質(zhì)量發(fā)展，就要聚焦黨建引領(lǐng)、理論創(chuàng)新、實(shí)踐砥礪三個(gè)方面下足功夫，勾勒出人才工作高質(zhì)量發(fā)展“新藍(lán)圖”，為中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大人才動(dòng)力，在新的趕考之路上爭取更大光榮。 致天下之治者在人才。偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時(shí)代造就人才。黨的__以來，黨中央始終堅(jiān)持黨管人才原則，全面加強(qiáng)黨對人才事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。通過黨建搭臺，發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，以黨建引領(lǐng)人才，以人才助力黨建。打好黨建融合人才隊(duì)伍“一手牌”，匯聚新鮮血液，以愛才的誠意、用才的膽識、聚才的良方，讓人才匯聚到鮮艷的黨旗下;完善黨管人才體制機(jī)制，健全人才工作目標(biāo)責(zé)任制，形成黨員與人才的雙向培養(yǎng)體系，切實(shí)將黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為當(dāng)?shù)氐娜瞬虐l(fā)展優(yōu)勢。 堅(jiān)持理論創(chuàng)新，校準(zhǔn)前行坐標(biāo)。 成天下之才者在教化。__把黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括為“十個(gè)堅(jiān)持”，其中堅(jiān)持理論創(chuàng)新，就是黨始終贏得歷史主動(dòng)的根本原因。馬克思和恩格斯強(qiáng)調(diào)，只有擁有科學(xué)理論的政黨，才擁有真理的力量;擁有科學(xué)理論指導(dǎo)的事業(yè)，才擁有光明的前途。新的趕考之路已然起航，面對人才建設(shè)的新情況、新問題，想要團(tuán)結(jié)鼓舞廣大人才投身偉大實(shí)踐建功立業(yè)，就必須引導(dǎo)人才始終保持正確政治方向，以理論武裝提升人才把握方向、明辨是非的能力。在深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的過程中，牢牢抓緊理論創(chuàng)新這一政治任務(wù)，發(fā)揚(yáng)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，用不斷發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，不斷提高廣大人才隊(duì)伍的馬克思主義思想覺悟和理論水平，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)。 聚焦實(shí)踐磨礪，匯聚前行動(dòng)能。 大道如砥，行者無疆。深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要將人才隊(duì)伍的建設(shè)工作落在實(shí)處，以實(shí)踐鍛造人才過硬的專業(yè)本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代，知識更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，對各類人才也提出了新的要求。新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進(jìn)，科技和人才已然成為國際戰(zhàn)略博弈的主戰(zhàn)場。功以才成，業(yè)由才廣。在學(xué)與干中引導(dǎo)人才苦練本領(lǐng)、增長才干，鼓勵(lì)人才主動(dòng)擔(dān)負(fù)新時(shí)代賦予的使命責(zé)任;在學(xué)與干中引導(dǎo)人才潛心研究、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在國家與人民需要的關(guān)鍵領(lǐng)域取得新的進(jìn)展;在學(xué)與干中引導(dǎo)人才心懷“國之大者”，樹立人民至上的價(jià)值理念，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大人才在新征程上不懈奮斗、建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)智力支撐和人才保障。 人力資源強(qiáng)國人才強(qiáng)國實(shí)用篇三 宋詞是宋代非常盛行的一種中國文學(xué)體裁，宋詞是一種相對于古體詩的新體詩歌之一，它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代。宋詞句子有長有短，便于歌唱。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、長短句、詩余等。 一、豪放詞派 北宋詞壇自范仲淹的《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》唱出豪放之聲以來，歐陽修、王安石頗有些繼承，到蘇東坡橫空出世，大力提倡以詩為詞，拋開音律、拋開艷科戀情，寫下了諸多豪壯之詞，開一代豪放之風(fēng)。到靖康之變宋室南渡之后，在內(nèi)憂外辱的時(shí)事刺激下豪放詞派迅猛發(fā)展，到辛棄疾手中成就巔峰。豪放詞題材廣闊，不僅描寫花間月下，還描寫軍國重大題材，使詞能像詩文一樣地反映生活，它境界宏大，氣勢恢弘，不拘格律，崇尚直率，不求含蓄婉曲。 (一)蘇軾 北宋時(shí)豪放派的代表人物是蘇軾，蘇軾的詞風(fēng)灑脫曠達(dá)，開創(chuàng)豪放詞風(fēng)，他用廣泛的題材、開闊的視野代替了五代婉約詞兒女之情、離別之感;用恢宏豪放的風(fēng)格取代了含蓄婉約風(fēng)格;又直接抒發(fā)情感，突破了格律的限制;還用詩的語言寫詞，為詞開拓出新天地。 1、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 2、《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。 3、《念奴嬌·赤壁懷古》 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 (二)辛棄疾 辛棄疾是南宋時(shí)期最著名的豪放派詞人。他的詞無所不包，既寫景狀物又抒情議論。他更用散文的筆法填詞，大量運(yùn)用比興、典故，極大豐富了詞的表現(xiàn)手法，完成了詞體的解放，實(shí)現(xiàn)了詞風(fēng)的變革，把豪放派詞創(chuàng)作推向頂峰。 1、《永遇樂·京口北固亭懷古》 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否? 2、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 3、《水龍吟·登建康賞心亭》 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚! 二、婉約詞 婉約詞，中國古代詞學(xué)流派之一，晚唐五代時(shí)期已形成以《花間集》和李煜詞為代表的香軟詞風(fēng)。北宋詞家承其余緒，晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等，仍具有宛轉(zhuǎn)柔美之風(fēng)。直到南宋，姜夔、吳文英、張炎等大批詞家，皆受影響。這一類詞修辭婉轉(zhuǎn)、表現(xiàn)細(xì)膩。在取材上，多寫兒女之情、離別之情;在表現(xiàn)手法上，多用含蓄蘊(yùn)藉的方法表現(xiàn)情緒。代表詞人有柳永、李清照等。 (一)柳永 柳永生活在市民階層已漸壯大的北宋中前期，混跡青樓酒館，對市民的生活相當(dāng)了解，柳永表現(xiàn)女性生活、感情的詞作，不僅從音樂體制上改變和發(fā)展了詞的聲腔體式，而且從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味，即變“雅”為“俗”，使詞從貴族的文藝沙龍重新走向市井。 1、《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁!、 2、《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 3、《少年游·長安古道馬遲遲》 長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽鳥外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無蹤跡，何處是前期?狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)。 (二)李清照 李清照的詞委婉、清新，感情真摯。前期的詞，主要描寫少女、少婦的生活，多寫閨情，流露了她對愛情生活的向往和別離相思的痛苦。她后期的詞，多悲嘆身世，有時(shí)也流露出對中原的懷念，以表達(dá)她的愛國思想。李清照的文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，稱為"易安體"。 1、《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。 2、《聲聲慢·尋尋覓覓》 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍