第一課時(shí)社會(huì)有序靠規(guī)則有序會(huì)道德與法治社1/15其實(shí)，在老虎傷人事件之前，人們普遍都知道規(guī)則主要性，如紅燈不能過(guò)馬路，車輛不能超載，進(jìn)入景區(qū)要恪守管理要求等，不過(guò)因?yàn)閮e幸心理或者貪圖方便等原因，一些人往往率性而為，于是就產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)不守規(guī)則引發(fā)悲劇。社會(huì)生活必須講規(guī)則2/15規(guī)則指要求出來(lái)供大家共同恪守制度或章程。成文要求不成文要求書面形式，法律，規(guī)章制度（中學(xué)生守則）約定俗成道德規(guī)范，民族風(fēng)俗規(guī)則含有普遍性和約束性3/15

早晨，起床鈴響了，我們就得按時(shí)起床，不然就違反了班規(guī)校紀(jì)和中學(xué)生守則；

一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些相關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面規(guī)則？我的一天

起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒(méi)有穿好衣服，或者沒(méi)有洗潔凈臉，或者沒(méi)有梳好頭發(fā)，就沖進(jìn)教室，別人會(huì)笑話我們，我們自己也以為不好意思；

上早自習(xí)鈴聲了，我們就得在教室里朗誦、記憶老師要求我們必須記住那些內(nèi)容；4/15

課堂上，我們得認(rèn)真聽(tīng)講，專心記筆記，主動(dòng)回答老師提問(wèn)，這既是班規(guī)校紀(jì)要求，也是我們健康成長(zhǎng)必定需要；課后，我們得認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容；

放學(xué)后，我們得去買點(diǎn)食品來(lái)填填肚子，當(dāng)然，買食品吃得付錢，而且還得注意所買食品色、鮮、味和質(zhì)量；下晚自習(xí)后，我們必須按時(shí)就寢；……5/15請(qǐng)輸入您要文字6/15為何要有規(guī)則？有規(guī)則才會(huì)有秩序，有秩序社會(huì)才能正常運(yùn)行，社會(huì)正常運(yùn)行，才可能構(gòu)建友好社會(huì)。7/15維護(hù)社會(huì)各種大大小小系統(tǒng)正常運(yùn)行規(guī)則稱為社會(huì)規(guī)則，主要包含社會(huì)管理規(guī)則、職業(yè)規(guī)則、道德規(guī)則和法律規(guī)則等。8/15社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要恪守交易規(guī)則9/15閱讀教材P29“情景屋”材料，思索：孫某事例告訴我們一個(gè)什么道理？社會(huì)規(guī)則作用主要是約束和規(guī)范人們言行，防止社會(huì)沖突，保障社會(huì)有序運(yùn)行。只有全社會(huì)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，按規(guī)則辦事，社會(huì)運(yùn)行才會(huì)順暢有序，我們生活才會(huì)幸福美好。10/15閱讀完成教材P30—31內(nèi)容，完成后面習(xí)題恪守社會(huì)規(guī)則關(guān)鍵在于“自律”11/15每一位社會(huì)組員都應(yīng)該自覺(jué)恪守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則。只有這么才能確保社會(huì)良好運(yùn)行，保障社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。為何社會(huì)組員要恪守規(guī)則？12/15法律法律權(quán)威源自人們內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰怎樣維護(hù)法律權(quán)威？推進(jìn)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)深入開(kāi)展法治宣傳教育，把法治教育納入國(guó)民教育體系加強(qiáng)青少年法治教育13/15本課小結(jié)社會(huì)有