第第頁(yè)祝賀教師節(jié)講話范文慶賀老師節(jié)講話范文篇1

老師、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽。在這充斥著豐收喜悅的季節(jié)，我們即將迎來(lái)第*個(gè)老師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并誠(chéng)心祝福你們工作順當(dāng)，生活開(kāi)心!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松雄偉!過(guò)去的一學(xué)年，是焦灼而又令人興奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工同心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在制造中實(shí)現(xiàn)理想，向社會(huì)交出了一份滿足的答卷：不但勝利舉辦了首屆職教成果展，還順當(dāng)通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用聰慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過(guò)幾天，就是第*個(gè)老師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿;又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一貫是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)進(jìn)展的歷史長(zhǎng)河中，老師承受著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)取!

慶賀老師節(jié)講話范文篇2

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日國(guó)旗下講話的題目是《師恩難忘》。

大家在課堂上可能看到過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上做小動(dòng)作，老師走上前去提示他留意聽(tīng)講，他很不愿意，老師批判他，他麻木不仁，甚至耍脾氣。對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思索一下。

同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，是誰(shuí)對(duì)我們耐煩輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，是誰(shuí)對(duì)我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑，感到迷茫時(shí)，又是誰(shuí)援助我們指引迷津?是老師。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中悄悄地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們獲得勝利的源頭時(shí)，許多人都會(huì)不謀而合地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。

凡是有責(zé)任感的老師，他絕不允許自己的同學(xué)一而再、再而三地犯錯(cuò)，或者目睹自己的同學(xué)一步步邁向深淵而麻木不仁。然而，我們有一些同學(xué)對(duì)老師的立場(chǎng)讓人無(wú)法理解，有的同學(xué)面對(duì)老師的教育，只當(dāng)耳邊風(fēng)，不尊敬老師的勞動(dòng)。有的對(duì)老師講粗話，不尊敬老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這些舉動(dòng)是在損害一個(gè)關(guān)懷你、愛(ài)惜你的老師的心啊?

同學(xué)們，或許你經(jīng)過(guò)努力，成果依舊不抱負(fù)，可我們千萬(wàn)不能以此為借口，自暴自棄，有意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人，從尊敬老師做起，從尊敬老師的勞動(dòng)做起，從仔細(xì)上好每一堂課做起。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第*個(gè)老師節(jié)即將來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報(bào)我們的老師，用最正確的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

最末，預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂(lè)!感謝大家!

我的講話完畢，感謝大家!

慶賀老師節(jié)講話范文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日開(kāi)心，身體健康!向?qū)﹃P(guān)懷、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及予以我個(gè)人關(guān)懷、援助、培育的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)篤的感恩和最誠(chéng)心的祝愿!

作為一名一般的人民老師，能作為老師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)將來(lái)的向往，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。由于實(shí)在不知道說(shuō)些什么。談成果?沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談閱歷?原來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太不足掛齒了。思來(lái)想去，唯恐只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。

古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中，我們也體驗(yàn)著艱辛與快樂(lè)，勝利與失敗。從作為一種職業(yè)，到把老師當(dāng)作一種抱負(fù)與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過(guò)程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì)忘卻是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我能量，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，是同學(xué)純潔的眼眸給了我盼望。讓我勇猛的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。

當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻，我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)厲的，老師是光榮的。躲避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的立場(chǎng)。作為一名中學(xué)班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐煩、誠(chéng)意。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)此我卻深有感受。

記得是07年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)負(fù)七班級(jí)的班主任，教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔(dān)憂和畏懼。由于我還是早在99年帶的七班級(jí)，從今就再也沒(méi)有和七班級(jí)新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒(méi)有閱歷，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)約而已。而是真的需要我們用“心”去觀測(cè)、去引導(dǎo)、去發(fā)覺(jué)、去培育。它來(lái)自課堂內(nèi)外淳淳的教導(dǎo)，更來(lái)自老師高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心，付了愛(ài)，一種母愛(ài)的能量在牽引著我。和這些孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我才發(fā)覺(jué)“感動(dòng)、暖和、自信”每天在我身邊上演。

記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的同學(xué)，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就順手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖不足掛齒，但我知道那代表著孩子的心愿。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己全部的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢物質(zhì)，而是一種確定和情意。由于那兩個(gè)棒棒糖，，我知道了，老師與同學(xué)之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，還主動(dòng)關(guān)懷他們?nèi)粘Ｉ?、思想心情。班?jí)管理不再簡(jiǎn)約，生硬，而是理到之處必有情。慢慢地，教室里，多了同學(xué)們收獲知識(shí)后的歡聲笑語(yǔ);寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影;走廊上，多了同學(xué)們與我談心后如釋重負(fù)的笑容;操場(chǎng)上，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知假設(shè)渴的眼神;操場(chǎng)上有他們洪亮的口號(hào)聲、整齊劃一的步伐;甚至是在酷熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依舊笑容絢爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故，沒(méi)有高班級(jí)同學(xué)的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校進(jìn)行的老師長(zhǎng)跑競(jìng)賽中，這些孩子圍著我為我叫喊、助跑、結(jié)束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂⒋吠?、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車子變潔凈了，我知道是他們做的。我不想知道詳細(xì)是誰(shuí)，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢，但我知道這是一個(gè)心思。假如誰(shuí)違反了紀(jì)律，不用我問(wèn)他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，雖被扣了分，但我知道不會(huì)有下次。

七班級(jí)學(xué)期很快結(jié)束了，盡管孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔』丶业募で椋麄冞€是用及快的速度給我?guī)?lái)了一次永生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我步入我熟識(shí)的教室時(shí)我還在想，下學(xué)期我不會(huì)再走進(jìn)這個(gè)教室了。一踏進(jìn)教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了。在正中地方寫著“感謝您，我們心愛(ài)的老師!”然后，七十九個(gè)簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無(wú)法形容自己的感受，我甚至不敢看著他們的臉。當(dāng)我回轉(zhuǎn)頭時(shí)，卻發(fā)覺(jué)前黑板上也寫了“老師，你辛苦了!”幾個(gè)大字。我竭力地不讓眼淚流出，不讓心情釋放。誰(shuí)說(shuō)同學(xué)不懂得愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)同學(xué)只會(huì)享受別人的愛(ài)，你捂熱了他的心，他就會(huì)帶給你無(wú)窮的暖和，就像一句同學(xué)祝愿里所說(shuō)到：“我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟挚购?，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼快，在秋天帶給您碩果!”

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)班主任要花許多心血，沒(méi)有悠然自若的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。是啊，記不清有多少次了，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，走出家門三樓的時(shí)候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次了，當(dāng)我還在操場(chǎng)上陪同學(xué)晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣聽(tīng)從被窩里鉆出來(lái)縮在家門口;記不清有多少次了，對(duì)同學(xué)能有如此的耐煩，卻無(wú)暇陪自己孩子讀書(shū)玩游戲。盡管如此成長(zhǎng)為一名合格的班主任，雖歷盡困難，但最終的結(jié)果讓我感覺(jué)“我辛苦著并歡樂(lè)著?！痹谖宜鶐У膬砷T學(xué)科中不僅成果名列前茅，而且所帶班級(jí)整體成果也遙遙領(lǐng)先。如今伴隨這群孩子，我們一起面臨到了九班級(jí)的最關(guān)鍵的一年。校領(lǐng)導(dǎo)把重任交給了我，我想我會(huì)和同學(xué)們一樣，交給學(xué)校一份滿足的答卷。

這些年來(lái)，我親眼目睹了各級(jí)黨委政府對(duì)教育事業(yè)一如既往地關(guān)懷和援助，大到學(xué)校的硬件建設(shè)，學(xué)校環(huán)境的改善;小到每一位老師的切身利益。就為這些，我說(shuō)我們當(dāng)老師的沒(méi)有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應(yīng)當(dāng)是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽蚁朐谶@個(gè)老師節(jié)后，在同學(xué)的聲聲祝愿中，我們?nèi)康睦蠋煻寄軐⒆钔隄M的形象呈現(xiàn)給同學(xué)、呈現(xiàn)給社會(huì)。所謂“潤(rùn)物育苗盡心力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”由于，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與歡樂(lè)同行。

最末，借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與信任，感謝朝夕與共的同事對(duì)我的關(guān)懷與鼓舞，感謝每一位援助我在老師隊(duì)伍中成進(jìn)步步的人，祝愿您們美滿平安!

感謝大家!

慶賀老師節(jié)講話范文篇4

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我縣隆重進(jìn)行老師節(jié)慶祝大會(huì)，我能夠作為優(yōu)秀老師，代表全縣老師在慶祝大會(huì)大會(huì)上發(fā)言，感到非常榮幸。今日，我作“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)教育事業(yè)”的發(fā)言，目的是與大家相互溝通，共同勉勵(lì)，進(jìn)一步做好教學(xué)工作，促進(jìn)全縣教育事業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極奉獻(xiàn)教育事業(yè)，我們老師要講良心。大家都知道教育界有這么一句話，當(dāng)老師是個(gè)良心活，這良心是什么?良心是講老師要自律自省，具有當(dāng)老師的職業(yè)道德。做人的最少要求是不害人，當(dāng)老師的最少要求是不誤人子弟，因此講良心，我們老師要著重品德修養(yǎng)，培育良好思想情操，認(rèn)仔細(xì)真上課，兢兢業(yè)業(yè)工作，不誤人子弟，讓每一個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極奉獻(xiàn)教育事業(yè)，我們老師要惜形象，具有崇高的精神境界，要以德立身、以身立教;要有悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給同學(xué)。惜形象，我們老師要具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們老師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素養(yǎng)教育，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，一心一意為同學(xué)服務(wù)，為祖國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己能量。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極奉獻(xiàn)教育事業(yè)，我們老師要建業(yè)績(jī)，通過(guò)努力教學(xué)，使同學(xué)素養(yǎng)一流，德智體全面進(jìn)展。為此，我們老師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，提前備好課，要圍繞本課時(shí)的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)，充分考慮同學(xué)的接受技能，讓同學(xué)簡(jiǎn)單接受，學(xué)會(huì)掌控。講課時(shí)要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)注學(xué)困生，通過(guò)有序教學(xué)，努力使各層次同學(xué)都有不同程度的進(jìn)展。布置作業(yè)做到合理，著重同學(xué)創(chuàng)新技能的培育，實(shí)時(shí)批改好作業(yè)，做好成果登記。建業(yè)績(jī)，關(guān)鍵是我們老師需要做出成果，只有做出成果才能表達(dá)自身價(jià)值，才能贏得同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)尊敬，這也是當(dāng)優(yōu)秀老師的最少要求。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極奉獻(xiàn)教育事業(yè)，我們老師要積公德，把教育當(dāng)成慈善事業(yè)，當(dāng)成揚(yáng)善積德之事，自覺(jué)主動(dòng)地搞好教學(xué)工作。在積公德中，我們老師要喜愛(ài)教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書(shū)育人水平。我們老師要加強(qiáng)行為規(guī)范建設(shè)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們老師要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，時(shí)時(shí)留意自己的言行舉止，到處在同學(xué)面前做出模范表率，努力做受同學(xué)愛(ài)戴、讓人民滿足的教育工。

感謝大家!

慶賀老師節(jié)講話范文篇5

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好!

我是壽長(zhǎng)中學(xué)新進(jìn)的英語(yǔ)老師，唐成明，寓意是：勝利在明天，努力在當(dāng)下。

很榮幸，也很激昂，能夠代表新老師在這次會(huì)議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。

聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。

在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀(jì)的新新老師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái);我們感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的備至關(guān)懷;我們感恩，感恩軍訓(xùn)期間各位前輩對(duì)我們的真誠(chéng)付出與教育。能夠成為壽長(zhǎng)中學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲與驕傲。當(dāng)然，我們亦會(huì)更加努力，期盼著終