幼兒園小班安全教案《喊媽媽》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)安全意識(shí)培養(yǎng)安全技能學(xué)習(xí)家庭安全教育延伸校園安全環(huán)境營(yíng)造總結(jié)回顧與展望未來(lái)課程介紹與目標(biāo)01通過(guò)《喊媽媽》這一課程，幫助幼兒建立基本的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下尋求幫助。安全意識(shí)培養(yǎng)使幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活，掌握基本的安全規(guī)則和自我保護(hù)能力。適應(yīng)幼兒園環(huán)境教案背景及目的了解基本的安全知識(shí)，如不與陌生人走、不隨便離開(kāi)集體等。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠主動(dòng)尋求幫助，如遇到危險(xiǎn)時(shí)喊叫、尋找老師或家長(zhǎng)等。培養(yǎng)幼兒的安全感和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)幼兒園和老師的信任感。030201教學(xué)目標(biāo)與要求每周一次，每次30分鐘。課程時(shí)間通過(guò)故事講述、角色扮演、游戲互動(dòng)等多種形式進(jìn)行。課程形式首先進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)，然后學(xué)習(xí)基本的安全規(guī)則，最后進(jìn)行實(shí)踐演練。課程安排課程安排與時(shí)間安全意識(shí)培養(yǎng)02教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，通過(guò)喊“媽媽”來(lái)迅速引起周圍人的注意，以便及時(shí)獲得幫助。向幼兒傳達(dá)“喊媽媽”是一種傳遞安全信息的方式，讓他們明白在需要時(shí)可以通過(guò)這種方式向他人求助。喊媽媽行為意義傳遞安全信息緊急情況下引起注意陌生環(huán)境警惕性教育幼兒在陌生環(huán)境中保持警惕，不輕信陌生人，學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境，判斷是否存在潛在危險(xiǎn)。危險(xiǎn)物品識(shí)別引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)物品，如尖銳物品、易燃物品等，并教育他們遠(yuǎn)離這些物品。危險(xiǎn)情境辨識(shí)尋找可靠成年人01教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，首先要尋找可靠的成年人求助，如老師、家長(zhǎng)或其他熟悉的人。撥打緊急電話02向幼兒介紹緊急電話號(hào)碼（如110、120等），并教育他們?cè)诒匾獣r(shí)撥打這些電話求助。同時(shí)，模擬演練撥打緊急電話的過(guò)程，讓幼兒掌握正確的求助方法。自我保護(hù)技巧03教授幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧，如遇到攻擊時(shí)用手護(hù)住頭臉、大聲呼救等。通過(guò)角色扮演等游戲形式進(jìn)行練習(xí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。尋求幫助策略安全技能學(xué)習(xí)03正確的喊叫方式教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)高聲呼喊，引起周圍人的注意。同時(shí)，要教會(huì)他們?nèi)绾握_地發(fā)出響亮、清晰的聲音。喊叫的內(nèi)容指導(dǎo)幼兒在緊急情況下，應(yīng)該喊叫什么內(nèi)容。例如，可以教他們喊“救命”、“媽媽”等簡(jiǎn)短、易記的詞語(yǔ)。喊叫技巧掌握教育幼兒記住家庭地址和父母電話號(hào)碼，以及在遇到緊急情況時(shí)如何撥打急救電話（如110、120等）。撥打急救電話指導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以向周圍的成年人尋求幫助，如尋找老師、保安等人員。尋求周圍人幫助緊急情況下呼救方法

自我保護(hù)能力訓(xùn)練不跟陌生人走教育幼兒不要隨便跟陌生人走，即使對(duì)方聲稱是父母的朋友或者親戚。要讓他們明白，只有得到父母的同意，才能跟熟悉的人離開(kāi)。不接受陌生人的禮物指導(dǎo)幼兒不要接受陌生人的禮物或者食物，以防受到不良分子的侵害。遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)躲避和逃跑。可以教他們一些簡(jiǎn)單的躲避技巧，如快速跑到安全地帶、躲避到桌子下面等。家庭安全教育延伸04強(qiáng)化安全教育效果幼兒園和家庭是孩子成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)參與安全教育可以與幼兒園教育形成互補(bǔ)，鞏固和強(qiáng)化安全教育效果。培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力家長(zhǎng)參與安全教育，可以教會(huì)孩子如何在緊急情況下保護(hù)自己，提高孩子的自我保護(hù)能力。樹(shù)立安全意識(shí)家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，通過(guò)參與安全教育，可以幫助孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，了解基本的安全常識(shí)。家長(zhǎng)參與孩子安全教育重要性檢查家具邊角是否尖銳，如有需要，可以使用防撞條進(jìn)行包裹，以防孩子磕碰受傷。家具邊角確保家中電器插座放置在孩子觸及不到的地方，避免孩子觸電。同時(shí)，教育孩子不要隨意觸摸電器。電器安全確保窗戶和陽(yáng)臺(tái)設(shè)有安全護(hù)欄，避免孩子攀爬墜落。教育孩子不要攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)。窗戶和陽(yáng)臺(tái)將藥品和化學(xué)用品放置在孩子觸及不到的地方，避免孩子誤食或接觸。藥品和化學(xué)用品家庭環(huán)境中潛在危險(xiǎn)因素排查家長(zhǎng)可以結(jié)合日常生活場(chǎng)景，向孩子講解相關(guān)的安全知識(shí)，如交通規(guī)則、防火防災(zāi)等。講解安全知識(shí)家長(zhǎng)自身要樹(shù)立正確的安全行為榜樣，如遵守交通規(guī)則、不亂丟垃圾等。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子模仿正確行為。示范正確行為家長(zhǎng)可以定期組織家庭安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等，提高孩子的應(yīng)急反應(yīng)能力。進(jìn)行安全演練鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己對(duì)安全問(wèn)題的看法和想法，以及遇到的安全問(wèn)題，家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)孩子表達(dá)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子提高安全意識(shí)校園安全環(huán)境營(yíng)造05確保每個(gè)教室和走廊都設(shè)有明顯的安全出口指示牌，以便在緊急情況下幼兒能夠迅速找到逃生路線。安全出口指示牌檢查并確保校園內(nèi)的滅火器、消防栓等防火設(shè)施完備有效，定期進(jìn)行消防安全演練。防火設(shè)施在必要區(qū)域設(shè)置防護(hù)欄、安全網(wǎng)等設(shè)備，防止幼兒意外跌落或受傷。安全防護(hù)設(shè)備校園內(nèi)安全設(shè)施完善教育幼兒遵守校園規(guī)則，如不隨意離開(kāi)集體、不亂跑亂闖等。規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)教師要時(shí)刻保持警惕，確保幼兒在自己的視線范圍內(nèi)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。教師監(jiān)管責(zé)任鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，不參與危險(xiǎn)游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)生自我約束師生共同維護(hù)校園秩序安全演練定期組織幼兒進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力。安全知識(shí)講座邀請(qǐng)專業(yè)人士為幼兒講解安全知識(shí)，如防火、防溺水、防觸電等。安全主題班會(huì)開(kāi)展以安全為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲等形式讓幼兒了解安全知識(shí)。開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)總結(jié)回顧與展望未來(lái)0603團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)在課程中，幼兒們通過(guò)角色扮演等形式，學(xué)會(huì)了在緊急情況下如何與同伴互相協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。01安全意識(shí)提升通過(guò)《喊媽媽》課程的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)明顯提高，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼喊求助。02應(yīng)對(duì)能力增強(qiáng)幼兒們掌握了基本的自我保護(hù)技能，如遇到陌生人時(shí)能夠保持警惕，不輕易跟從。課程成果總結(jié)回顧自我保護(hù)能力幼兒們普遍認(rèn)為自己在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠保持冷靜，及時(shí)采取措施保護(hù)自己。安全知識(shí)掌握大部分幼兒表示自己已經(jīng)掌握了課程中所學(xué)的安全知識(shí)，并能夠在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)幼兒們認(rèn)為自己在與同伴協(xié)作應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)方面還有待提高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告在未來(lái)的工作中，將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育，通過(guò)更加豐富多樣的教學(xué)手段，提高幼兒