大學生實習周報（精選7篇）高校生實習周報1

周記1

最近天氣較惡劣，寒風交加，人也病了。在我們辦公室里，還是輕傷不下火線。而我也覺得終歸單位上班與學校上課是很不同的，所以就不請假了。想想在高校的時候，由于課程表支配不同，除了上課時間，其他時間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而現在還有在將來的上班過程中也要接受這種轉變。這些看起來好象是件小事，但在長時間后是否還能保持最初的那份熱忱呢？

其實有很多單位的上下班時間浮動較大，就是說自己掌控的時間比較自由，那作息的支配跟個人的自覺性也很有關系了。有些人依舊兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在漸漸地工作過程中個人的職業(yè)道德、對崗位的酷愛和對工作的自覺性是優(yōu)質工作業(yè)績的重要持續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務作出許多闡述，但在實習過程中對實際工作崗位和校內生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實習過程中的重要一部分。

周記2

本周是我的第一個實習周，在接下來的日子里，我會在建行舟山分行會計結算部進行畢業(yè)實習。

本周最深的印象是第一天報到。那天如約來到建行的人力資源部報到，填好表格后，等待實習崗位的安排。原本似乎說是要去網點實習的，但通電話后，辦公室的同志告知我要去“6樓”實習，并讓一位剛從6樓下來辦事的面目和善帶點學問分子氣息的女士帶我一起上去。報到后，碰巧上次有過一面之緣的.陳經理帶我找?guī)煾担壏职【壏?，發(fā)覺我的新師傅就是剛才領我上樓的女士，真是“師傅領進門”，看來我要好好起先自己的實習修行了。

在接下來的幾天，我主要了解將來10周的工作環(huán)境及初步的內容。在師傅的幫助下，我主要學習了關于“同城交換”這一塊的簡潔操作。

本周，漸漸融入生疏的工作環(huán)境是我最迫切的任務，對人的一個微笑、一個熱忱的招呼，做好相識新同事并讓同事相識我的互動工作，是我邁向畢業(yè)實習的第一步。

周記3

本周是新的起先，在接受完上周人際大考驗后，我確定將重心轉向拜師學藝的牛刀小試。

起先，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數據與票據，同時，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內容還算簡潔，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能特別嫻熟，但讓初次接觸的我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣。工作人員須要確保業(yè)務數據的正確性以及隨時與各網點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作，必需要有面對瑣碎的耐性、記賬的細心負責。同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現著這一特征，削減甚至避開了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

高校生實習周報2

第一周

時間就像一個永不停息的機器，轉瞬間高校三年即將結束。在完成高校生涯前，等著我們的還有一門必修課去完成—實習。一個星期過去了，雖然還沒怎么適應這里的環(huán)境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們慢慢的把我拉入這里的氛圍里面了。一起先怕融入不了這個環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講解并描述了不少公司里人際處理的方法，講解并描述了些公司年會的舉辦及進程等，對于我來說尤其能那么快適應真的特別的重要。

在這里，我們一行的同學一起先進行了為期3天的上崗前培訓，培訓的內容是：1。公司的基本狀況，比如發(fā)展歷史，人員數量，產品的賣點等等。2，公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假狀況等。3。公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4。公司的業(yè)余支配等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費在二樓的食堂播放等。最終一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，模模糊糊之間，一個星期過去了。

其次周

這是我們來這里的其次個星期了，慢慢地對這里有了一點熟識，但是工作上的事還是只能做一些簡簡潔單的，終歸我們還剛來不久，等日子長了我們就會漸漸的上手了。公司里面有自己的一套人員培育政策，剛進來的.員工都是從學習起先。起先的工作那就是繁瑣，單調，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，必需具備堅忍不拔的特性，遭受挫折時絕不能就此放棄。

第三周

總的來說，這周好像還挺順當，一切都在按部就班的進行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它的忙倒是可以。說實話，這里的業(yè)務量超大，有時候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機會，假如在一個很悠閑的地方實習，你能幫得上忙的機會就變得很少，這也意味你能去親自實踐的機會就大大削減。人是個沖突體。每當工作至星期四時，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產生排斥上班的想法，要跟摯友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時，又會覺得生活沒有目標來的空洞，不踏實。有時想想這或許是每個職場新人都會經驗的心態(tài)吧

第四周

日子如行云流水般的流失，一轉瞬一個多月的實習過去了。生活漸漸地走向規(guī)律，從一起先每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準時的在那一刻醒悟，當中還是花了我不少時間。與學校學習相比我更調整好了我特地遲到的壞習慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任任

何時候。當然當中花費了我不少時間。填寫單據因字不好看而被說了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說明，假如能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要仔細，其實什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順當完成。每天半個小時堅持半個小時練字，對自己也是一份財寶的積累。

第五周

我現在要好好熬煉自己。再好好學習，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛起先有時還做不好?，F在做事，不僅要持有需心求教的看法，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。特別懷念學校里的日子，那時無論做什么都感到特別的自由快樂，雖然每天比現在起的更早但是完全感不到疲憊?；蛟S很多事都不須要涉及到利益更多的是同學間的嬉鬧玩耍。

第六周

每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當成一份愛好，但是這的確是特別難的一件事情，工作注定著就是每天周而復始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤。每個月中的時候往往是最困苦的，不僅因為工資已經拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個時候會冒出不想做下去的念頭，不能和學校里的日子比起來那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必需有個嚴謹的看法，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責任心及壓力就徒然而增。我還要接著下去終歸將來還須要拼搏。實習了有段日子了，從起先的興奮到現在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕的東西，膽怯 自己在實習后能有什么成就，是在這之后來次勝利的飛躍還是從今后成為個社會人，今后對于我而言須要擔當的是更多的責任。

第七周

人生應當保持顆充溢挑戰(zhàn)的心來迎接將來的每一天，然后現在的我卻失去了這樣的感覺。那是實習帶來的負面么，我不知道，我只知道工作是每天重復做同樣的事從而變的熟識與駕馭，應當說這就是工作中的定義。不過或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜愛的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現在而言，我根本沒資本去挑剔什么，無論從經驗還是學歷，任何來說比起別人來說不值一提。就現在的我而言我還很青澀，還要學更多的東西來充溢自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學的學問都是最基本的學問。

不管現實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的學問用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。

第八周

這是我在這里實習的最終一周了，有許多的舍不得。

我學到的卻是我在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關系是現今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這幾個月的實習更加有意義。此次的實習為我們深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種實力。利用此次難得的機會，我努力工作嚴格要求自己，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，從而意識到我以后還應當多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。

高校生實習周報3

第一周

2月7日，我正式實習上班了，主要是先跟著任課老師到各個班級聽課，指導老師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我支配聽語文老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了學生時代。但這次卻是以一位實習老師的身份來到這個教室，感到特別驚慌，不過還好我現在只是聽課，即使心理驚慌，同學們也不會望見。起先上課了，我調整好驚慌的心態(tài)，仔細的聽老師講課，現在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習學問，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的留意點也完全不一樣，現在更多的注意視察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何限制授課的時間。課間，當有同學和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學生，現在卻被同學們問好，好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累閱歷，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天主動仔細的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想老師真是一個宏大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實習時間結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充溢，雖然能夠學到許多東西，但是還有那么一點不甘愿。

其次周

踏上實習的征程，當時的心情很困難，記得曾經看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜愛都要到施劉小學。

當天下午，劉老師給我介紹了施劉小學的概況，之后，便干脆見了學生。第一次面對學生，有些羞怯；學生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習老師！”。第一天接觸，便發(fā)覺：施劉小學的老師，很友好，很和善；施劉小學的學生很可愛，很好學。

其次周，可能是跟學校的作息有些出入，還不是太習慣――不是很習慣早起，不是很習慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊嘆不已。剛來一周，很清晰的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受施劉小學的美食。第一次發(fā)覺，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……

看班，是施劉小學的一大特色。因為剛來，與班里學生不是太熟識，也不敢跟學生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W生盡快進入學習的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些無趣，有些羞怯……每次進班，呵呵……都從后門進去，小小地轉一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都激勵我說：多進班里看看，沒關系的。聽到這樣的話，我起先漸漸地放開了。

其次周，感受到了暖和，友好。對老師、同學充溢了感謝。晚上躺在床上進入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當一名老師真的是一個不錯的選擇……

第三周

兩周過去了，起先慢慢適應這里的生活習慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好興奮。

聽課照舊接著著，慢慢地發(fā)覺各個老師上課的方式各有特色。漸漸領悟到那句對我來說生疏的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現象或者某一道題目中得出來的，體現學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和閱歷。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些學問。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成果較好的學生，就盡量出一些思索題，

以便他們主動思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題實力，對于差生，也不要氣餒，總是剛好發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時間，耐性的幫他們輔導，不厭其煩地教，激勵學生不懂就問，端正其學習看法，努力提高學生學習成果；對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展；在教學中，要多向閱歷豐富的老師請教，學習其優(yōu)秀的教學閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項重要的任務，反饋了老師自己在課堂上的學問點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結一段時間，應當怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩周，老師可能最終忍不住了，便把他的統(tǒng)計錯誤的妙招傳授給我們。回來之后，一再地思索，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的生疏呢！

第四周

星期一的早晨，我和那些背著書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他打算的狀況下，接受了第一次的習題前課。前面的二非常鐘，是老師上的新課，后二非常鐘是給我的習題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個學問點的過程中，明顯地記得自己應當怎么講的，等到說明給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，舍命的上下托黑板，卻遺忘了可以寫在另外一側；奮力的用簡潔的語言向他們說明，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為驚慌，一轉身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應當用哪一段，等我起身時，看到學生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二非常鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師激勵我說：你應當自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那么學生也會把你當成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學會了當老師最重要的――自信。

第五周

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。或許是沒充分打算的原因，或許是第一次還沒閱歷的原因，或許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己悲觀透了。接下來的其次天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不簡單。此外，我覺得任務的'設計也是一個特殊要留意的環(huán)節(jié)，任務應當環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的主動性，讓其協(xié)作老師的教學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探究；其次，課堂的調控和應變實力還有欠缺，在遇到突發(fā)事務時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會驚慌，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。

第六周

第一次正式進行課堂教學，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有打算，不過志向和現實很大差距，我打算的一些教學工具未能派上用場，當下面的學生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激烈，也很協(xié)作，課堂氣氛還是比較輕松，適當的時候，老師為我做了小小的補充。等老師指引之后，我會仔細的改進，學生有問題也會剛好的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多指責，膽怯 打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給學生學問，所以每上一節(jié)課前我都打算好教案，考慮課堂會出現的各種細微環(huán)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛起先時聲音不夠嘹亮，后面的學生聽起來較困難，我就立即調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師確定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己始終在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又許多的糾結。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進步的余地。很感謝，老師的激勵。漸漸地，起先感受當時老師的辛苦了。

轉瞬間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在漸漸的適應這一個新的生活，是對自己工作實力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵！現在對于上課已經不存在驚慌與焦慮，更多的是關注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的實力得到更好的發(fā)揮。應當說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我乏累的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常出現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，或許這也說明白自己在靜靜的進步。

第七周

這一次馬老師給我一個新的任務：把兩節(jié)課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內盡可能多的拓展學問點。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了很多珍貴的看法。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)覺自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順當，自己講得越來越好了。但是最終在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學接觸，所以這節(jié)課的授課狀況可想而知了。雖然事后謝老師勸慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最終還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點是人要有進步就行了。

要成為一名合格的老師真不簡單，我現在才明白：假如教學是一座大山的話，就我現在的教學水平連山腳還沒到，只是隱隱隱約看到那山的輪廓而已。

第八周

今日是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進行月考總結。楊老師強調，小學三年級也是打基礎的關鍵時期，學生要更正觀念。學生要學會自覺主動學習，學會自我管理，不要自我放松。關于成果排名，老師表揚了全班排名前五名的同學、單科排名第一的同學和進步比較大的同學，表揚他們取得比較好的成果，并勉勵他們要接著努力。同時，楊老師也勸勉其他

同學向這幾位同學看齊，要提高學習效率。要有“目標――安排――行動”三個層次，要堅持“課前預習、課上仔細、課后復習”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當差距的，因此同學們要總結這次月考的閱歷教訓，關鍵是轉變學習看法，不要讓自己有所懈怠。當然，同學們也有優(yōu)點，那就是紀律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特殊強調，看班課要自主學習，不準相互探討，因為那會影響別的同學學習。這次班會課，使我更加相識到楊老師的班主任工作開展得特別好。第一，民主氣氛深厚。當班上要確定什么事情時，楊老師會讓同學們說出各自的想法，并根據少數聽從多數的原則把事情確定下來。其次，獎罰分明。楊老師的各項工作既有嘉獎制度，也有懲處制度，讓同學們自覺主動地遵守班級制度和學校各項要求。我認為，這是相當好的班主任工作閱歷，我在以后的工作中要好好實踐。

第九周

時間過得很快，時間過得很快的緣由應當是生活充溢的體現吧。很慶幸我的實習工作是在一個很和諧的環(huán)境中進行。每天上學放學，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很感謝他們的關切啦，我想給他們說的是：感謝你們了，有你們真好！雖然說現在是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加仔細和努力的做好每一件自己能做好的事。應當說前面還有許多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，信任專心可以創(chuàng)建稀奇跡的，加油！

高校生實習周報4

第一周

今日特別的快樂，我工作實習的第一天，我懷著惴惴擔心的心情，之前聽過許多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透亮人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個生疏的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對摯友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當摯友，也情愿把工作安排給我。

所以待人肯定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必需遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改!這就是我第一個星期的收獲。

其次周

剛起先公司的人并擔心排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。

現在起先便須要跟客戶交談，要能夠很好的領悟客戶的意圖，同時精確的向客戶傳達公司，以及公司產品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產品特點有相當的熟識。于是每天上班我都會比同事去的早一些，打算一些資料在身邊已被隨時查閱，當然假如這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，漸漸的熟記在胸。

工作進行的還是比較順當的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只須要簡潔的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶須要更具體的信息，于是我須要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產品，最重要的是讓他們覺得我們的產品是特別精彩的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清楚，如此也令客戶滿足。而每次讓客戶滿足的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經講的口干舌燥了，但一想，或許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特殊是周末前的一兩天，電話特殊的多，好像大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就簡單亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家相互幫助也使問題簡單解決得多了。

第三周

我漸漸適應了上班的生活，漸漸適應了公司的環(huán)境，曾經的孤獨好像逐步淡化。那天部門經理支配我去稅局幫忙，我好快樂，我最終可以有有關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業(yè)所得稅的基本狀況，主管支配了應收票據、長期盼攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有運用過的軟件，我好像被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正運用起來談何簡單?？上攵翘煳沂窃趺淳狡鹊亩冗^的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有方法，不會也要硬著頭皮做，我信任自己會漸漸學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一起先還覺得不大好意思，后來臉皮似乎變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。漸漸的，我有了點思路，每個科目我要首先獲得或編制明細表，然后依據編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再依據抽查的'結果填制檢查狀況表，最終再完成審定表。細致想想這個過程最至少從表面上看也沒有什么困難的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

第四周

稅務局規(guī)定每月申報納稅期限不得超過十日,今日負責報稅的人員教我如何網上報稅了.看似簡潔倒有點須要耐性去計算.我們公司是核定征收的小規(guī)模納稅人.隨著這幾年發(fā)展,公司月開的發(fā)票幾乎都超出定額范圍外,這就要求我們這些做財務的在報稅方面仔細細致的做好,當然我也只能從頭學起,終歸沒有閱歷,登陸選擇網上辦稅,然后點擊納稅申報,登錄后,起先填寫計稅依據一般在沒有超額的狀況下每月扣繳的稅額是一樣的,當然也有個別稅種是按季繳納比如:堤防稅分別是在1月、4月、7月、10月申報繳納的，也有半年繳納一次的比如城鎮(zhèn)土地運用稅分別在4月、7月繳納。若是超額的狀況下除了繳納固定每月應繳的稅額外，城市維護建設稅、地方教化費附加、教化費附加、印花稅-購銷合同、以及個人所得稅-利息股息紅利所得均分別根據它們的計算依據一一計算填寫申報，如未按期申報繳納的話，將被罰交滯納金。國稅也一樣，雖不用網上申報，國稅局會自動從我單位開戶銀行劃轉稅款，但是假如本月超額的話，應當填寫增值稅納稅申報表上門申報。且稅局規(guī)定企業(yè)所得稅從今年起按季繳納。

第五周

逐步適應了這里的工作，每天好像在重復著做一些事情，可這一切卻仍舊對我充溢了簇新感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的相識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步駕馭了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月Excel水平提高許多呵!那天，我被經理支配到他們廠房去進行存貨和固定資產的盤點，當時真的是又膽怯 又興奮。我膽怯 我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰(zhàn);但我我又因為這種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關人員的陪伴下，我們來到了他們的廠區(qū)。面對那些我從未見過的機器設備，也許我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們

要是真想掩飾點什么，我根本發(fā)覺不了的?；蛟S是第一次做吧，有點驚慌哈，不過感覺也就是那么回事。

高校生實習周報5

實習第一周

這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到合適自己的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時，也意識到了自己肩上的責任，凡事都要謹慎當心。剛到這里同事們都很照看我，消退了曾經對于想象中的生疏社會的恐驚

實習其次周

來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，只是學著相識圖紙，雖然也實習過許多次，對工地的環(huán)境有肯定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當時想象中的狀態(tài)好像有些差距。

實習第三周

生活還在漸漸的適應，每天按部就班的工作。學習相識圖紙，師—父不在，短暫只能自己鉆研了，不過好在有許多資料可以查，不懂時就查查資料，也培育了自學實力，同時了解很多相關的學問，一舉多得。

實習第四周

不知道是福是禍，來的時候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時間始終沒有新工程。說它是福，是因為我可以利用這段時間漸漸適應，包括生活，工作，環(huán)境，對于從未接觸過的學問我可以漸漸消化；說它是禍，是因為有時覺得實踐才是熬煉人的途徑，從實踐中的到的閱歷才是最牢靠的。很期盼，有一個實踐的`機會。

實習第五周

幾天前，看到書架上有很多定額，這些都是在學校很難看到的書，與圖紙結合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項規(guī)則，為將來做預算打下基礎。還有一些相關的施工技術，和圖集，這些書對于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫助，但這么多東西，要駕馭起來應當須要一段時間，還要好好努力啊！

實習第六周

秋高氣爽的秋天，對于施工單位或許是的季節(jié)了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒方法到現場，我只能接著在辦公室探討圖紙和那些定額和書籍，努力學習，記憶理論學問，為將來能夠嫻熟工作打下堅實的基礎。

實習第七周

今日最終有任務了，經理要我作一份投標書，雖然在學校也學過投標書的組成，但真正做起來還是覺得有點難，好在有同事的指引，又有過去的投標書做范本，完整的做一份投標書還是可以的，從這件事上也使我相識到實踐，親力親為的必要性。

實習第八周

下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預算資料，計量支付資料等，如財務支付月表，清單支付報表等相關表格，還通過圖片資料相識了很多從前不知道的機械設備，了解了很多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預算的理解，為將來自己從事這份工作增加了自信。

實習第九周

生活還是一如既往，每天讀圖，看書，整理資料，還可以練習軟件，曾經學過廣聯(lián)達軟件，因此雖然沒學過公司的軟件，但其和廣聯(lián)達相像，有了廣聯(lián)達的基礎學起來還是挺簡單的。

實習第十周

轉瞬兩個多月了，雖然也有收獲，但離自己的目標還是相差很遠，學到的仍舊是一些空空的理論學問，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程終歸自己沒有親身經驗，還是很期盼能有一個自己經手全過程的工程經驗。

11月27日回到學校復習功課，打算考試。

高校生實習周報6

9月2日—9月8日，第一周

第一周的實習生活在驚慌、忐忑的心情中結束了。第一次來到生疏的單位中，心里的感受可以說是五味雜陳。剛從高校生活走入社會的我還真有些不太適應，做什么事情都很拘謹，不過帶我的指導老師好像看出我的心思，對我很好，和我講了許多關于單位里面須要留意的事情，我嘗試與新同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照看我，常常在我遇到困難的時候便主動伸出救濟之手，令我特別感動。慢慢地我也放下了自己的思想包袱。

由于我是新來的實習生，所以這幾天都是做一些業(yè)務相關的事情，主要是在一旁幫助處理一下簡潔的事情。雖說簡潔，但都是不能疏忽的，每件事情都至關重要，都是環(huán)環(huán)相扣的。所以前面的每一步基礎都要打好。為了自己能夠在實習中學習到學問，所以每一件事情我都會仔細地去做。我信任下一周我會做的更好！

9月9日-9月15日，其次周

這一周開心地結束了。相比第一周，我覺得我更加能夠放得開了，不再拘謹內向。我認為這是我的進步。因為剛進實習單位的原因，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的起先干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。"不積跬步，無以致千里"說的就是這個道理。雖然我還是做一些簡潔的工作，但在這一周里我做的更加得心應手了。

早上，我基本能保證提前到單位，在起先工作的前一段時間，幫老師的桌子整理一下，然后再打掃一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更開心，也能對我另眼相看，更情愿教給我更多的學問。

在這一周，我體會到了，每一件小事只要我自己努力去做了，通過付出自己的勞動換來的成果才有價值，也很值得。

9月16日—9月22日，第三周

來到單位已經有三周了，我已經基本熟識實習單位的環(huán)境，同事的名字我也基本能叫上來了，因此辦事效率也提高了不少，看來融入環(huán)境對自己干好工作還是能起到很大作用的。這一周和上兩周的工作沒什么差異。我主要負責復印文件、送文件、接電話等等。雖然工作內容沒有太大改變，但工作效率卻提高了許多，帶我的老師也教了我一些新的東西，我很快樂。

在這三周里，每一天我都過得很充溢，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我懂得了社會里的人情世故，懂得了如何去接人待物，這都是在課本里學不來的，我也深深體會到把書本上的學問轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的學問才不是紙上談兵。我信任下一周我會過得更充溢，也更有意義，加油。

9月23日—9月29日，第四周

彈指一揮間，一個月已經過去了。在往年的九月里，我還是個坐在教室里上課的學生，而現在的我已然是一個在單位工作四周的實習生了。通過一個月的時間，在領導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的相識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調各方的橋梁和紐帶，是面對社會的重要窗口。

在這幾個星期的實習過程中我發(fā)覺了我的一些問題，一方面是我的工作主動性不夠，工作預見性有待提高；今后工作要增加超前意識，凡事想在前頭，先行一步。另一方面是對加強對突發(fā)事務的應變實力；在日后的工作中，我還要接著加強學習，努力涉獵多方面學問，做到全面發(fā)展。下一周我可能就可以去涉及一些網站方面的工作了，這對于剛剛出來的學生是很有誘惑力的，特殊是專業(yè)對口的時候，我很興奮，但更要加油了。

10月30日—10月6日，第五周

本周國慶節(jié)放假

10月7日—10月13日，第六周

進入十月了，剛度過了一個放松的十一假期轉瞬又要進入到新的工作中去了。這一周，我正式接觸到了有關新聞網站的相關工作。首先我細致的閱讀了這個網站的結構、分類以及內容，對網站有了一個基本的了解。很興奮的是，指導老師在給我講解了網站后臺的結構以及它是如何運營的之后，就讓我試著發(fā)稿子了。雖然是消遣時尚新聞這一個小板塊，但老師說會了這一部分別的就都會了，因為流程都是一樣的。我很興奮，仔細細心的完成了我這部分的工作，覺得簇新又很好玩，我想這會成為我日后工作的動力吧。

在工作中我也發(fā)覺了自己的問題。第一天，站長讓我去別的辦公室要照片，我毫不猶豫的就去了。雖然事情是辦成了，但我現在回想起來還是覺得那天說的話不夠圓滿，以后肯定要留意。

10月14日—10月20日，第七周

進入到報社新聞網站的'時間也不短了，我很興奮我可以從事我所學的專業(yè)的工作。網絡媒體始終都是以效率著稱的媒體，高效意味著勞碌，也意味著偶發(fā)性強。所以，雖然剛入職的時間不算太長，但工作中的每天都在不斷學習和接受從來不曾接觸的新學問、新技術。

做一個網絡編輯，除了基本文字學問，最重要的是對計算機軟件的應用，其中dreamweaver、photoshop是全部軟件中的核心。因為網站的贏利主要依靠點擊率，而點擊率通過公司技術部門就可以調出統(tǒng)計數目，因此，我們的工作效率高與否、正確與否、贏利與否，都是干脆而又直觀的被呈現。我更加感受到我要更主動的工作以及讓自己吸取到更多的相關學問來充溢自己，才會對網站做出一點微薄的貢獻，接著加油吧。

10月21日—10月27日，第八周

網絡媒體方面除了平常對網絡運用的喜好與依靠外，網站編輯的工作對我來說就是一個零起點的工作。入職不久，我只能做一些簡潔的信息搜集、整理、這樣看似簡潔卻非常耗費時間的工作。

做為職場新人，我知道自己將來的路還很長。但我很幸運，能夠找尋到一個自己還算滿足的職位。選擇好的單位意味著接受優(yōu)良的企業(yè)文化和開明的人際關系，這些閱歷，是我在學校不曾學過和接觸過的最珍貴的財寶。從前，父母常常會在耳邊嘮叨，錢是多么不好賺，社會是多么殘酷。今日，當我再沒有理由以學生的身份要求自己的時候，我才明白學校是一個充溢善意的寬容社會，而真正的職場生涯，伴隨我的是壓力、待遇這些從前根本不會關切的事情。我想，這或許就是成長，它不同于我們曾經心心念念的每一次青春歷程，它再不會是跟青春有關的詞匯，它走進了成人的世界，伴著極速化肥，讓我極速轉換成一個真正的社會人。

10月28日—11月3日，第九周

這一周的工作生活挺豐富的。有時候老師有采訪任務時就會帶著我一起去，雖然我不是記者，但我體會到了當記者的辛苦。我們報社舉辦的為期五天的“金秋房展會”在10月29號圓滿落幕了，雖然我沒有參加到前期的打算籌劃工作中去，但在開幕式當天我參加其中，覺得既興奮又簇新，很有意思。周三由我們網站輔辦的另一個網站正式開通了，并舉辦了開通儀式。因為我參加到了前期的建站過程，看到了我的指導老師是如何把一個網站一步步建立起來以及修改整理，但我看到水晶球上打出網站正式開通的字幕時，我有些起先崇拜我們這個新聞網站了，覺得他們都很厲害，我要好好在這里實習，爭取多學點東西。

另外，周一和周三新來了兩個和我年紀相仿的同事，望見同齡人，我心里很興奮，沒有一會就和他們熟絡了起來。漸漸覺得這個辦公室像一個暖和的大家庭一樣，很溫馨。

十月份月小結假如有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答肯定不會是跟實習單位的名氣、工作地點、待遇??這些詞有關的，我的最大感受其實只有一個，就是堅持。從找單位到真正工作，每一步都是一個接一個的難題和挑戰(zhàn)，每一次都不斷在考驗著精神和心理的承受力。作為一個學生，內心的松軟和懦弱恒久并存，純真和愚蠢也只是一步之遙，如何做到面對考驗和困難臨危不懼，又要如何做到善待別人的同時更要關注自己，生活的壓力和原則在工作中不斷挑戰(zhàn)著我，而我能夠做的，只有堅持。因為只有堅持，才會有機會看到將來的模樣，正如歌中唱的那樣：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的幻想肯定會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂”

11月4日—11月10日，第十周

到實習單位這么長時間了，我也對網絡編輯的工作內容有了基本的相識。一是，要發(fā)覺新的信息源。在這個復制的時代里，不知道到哪復制是件很讓人頭疼的事情。別只盯著新浪或者騰訊的滾動，這樣是省事，但恒久慢一步。而且，別人的選擇未必適合我們媒體的定位。二是反復揣摩每一篇新聞是編給誰看的。心中要始終有讀者。只有選準了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及文章的權重。三是，可以制作大型專題。要制作“留得住”的專題。這樣的專題相當于一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過5個。在我們這里，做一個專題可以頂寫數十篇的稿子。而我作為一個編輯新手應當具備劇烈的社會使命感、飽滿的工作熱忱、仔細的工作看法和高度的職業(yè)責任心。這個責任心既包括對稿件審核工作的，也包括對編輯部、對作者、對讀者的。我會將這種看法始終保持下去。

11月11日—11月17日，第十一周

在網站待了這么長的時間了，對于編輯的工作也更加有了自己的相識，并且對我現在工作也產生了酷愛。我想，作為編輯，對待作者應敬重、熱忱、執(zhí)著、懇切。編輯和作者是創(chuàng)建共同體，要以創(chuàng)建主體的姿態(tài)“投入熱忱”。編輯不應當將自己的工作僅僅看作是作者與讀者之間“架起的一座橋”，編輯還應當將自己視為作品的“父親”，是在“借作者之腹生自己的兒子”（韜奮出版獎獲得者、聞名編輯王建輝語）。編輯在審讀過程中，要把自己的“基因”輸進去，同作者一起去孕育“新生兒”。

由此，假如不具備這種熱忱和執(zhí)著，編輯就不行能下大力氣去審讀作品，提出自己最為中肯的看法或建議，就不行能與作者進行很好的有價值的溝通與溝通，從而也就不行能充分挖掘作者潛力把更好、更優(yōu)秀的作品呈現在讀者面前。

11月18日—11月24日，第十二周

天氣漸