中班美術(shù)《美麗的魚》_第1頁
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第頁中班美術(shù)《美麗的魚》中班美術(shù)《美麗的魚》活動目標(biāo)：1、嘗試用圖形組合的方式繪畫美麗的魚，感受作品不同呈現(xiàn)方式帶來的美感。設(shè)計思路：長風(fēng)公園秋游歸來，孩子們印象最深的莫過于海底世界中各種奇特和美麗的魚了，在親密接觸后，趁熱打鐵讓孩子來表現(xiàn)下。魚的結(jié)構(gòu)相對來說比較簡單，比較容易表現(xiàn)，我們班的大部分孩子能用簡單的圖形組合表現(xiàn)物體的基本輪廓，所以在選擇范例圖時，考慮到了特征的明顯性，為的就是讓孩子能夠觀察出，表達(dá)出，之后能表現(xiàn)出?；顒訙?zhǔn)備：魚的圖片、范畫版面、繪畫工具、海底世界背景活動重點(diǎn)：畫出魚的基本輪廓活動難點(diǎn)：確定魚的尾部活動流程：（請寫出關(guān)鍵的提問、引導(dǎo)語或小結(jié)語，注意環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)間的關(guān)系）l價值分析：談話導(dǎo)入，激起孩子對海底世界的回憶和表達(dá)，引發(fā)孩子繪畫魚的興趣。出示真實(shí)圖片，以簡潔的提問引發(fā)孩子關(guān)注魚的特征，示范講解為孩子的作畫奠定基礎(chǔ)。孩子繪畫能力有差異，及時給予幫助將有助于孩子體驗(yàn)繪畫的樂趣及成功感。將自己繪畫的魚放入海底世界，體驗(yàn)整體美感。一、談話導(dǎo)入師：上個星期，我們?nèi)チ四睦锴镉?？去海底世界了嗎？看到了什么?幼兒自由表達(dá)總結(jié)：是啊，海底世界有很多我們平時看不到的魚，有些魚呀還特別的漂亮，今天我們一來畫畫這些美麗的魚吧。二、觀察示范師：你覺得這條魚的身體像什么形狀，尾巴呢？*根據(jù)孩子的表達(dá)，教師示范作畫，確定尾部時與孩子討論。1、依次出示其他特征的魚，示范。三、幼兒嘗試1、提醒幼兒一張紙上畫一條魚，要畫的大一點(diǎn)。2、巡回觀察幼兒作畫狀態(tài)，給予適時引導(dǎo)和幫助。3、鼓勵幼兒不同特征的魚都嘗試畫一畫。四、海底世界1

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