小學教師個人述職述廉報告（精選15篇）小學老師個人述職述廉報告1

敬重的領導：

您好！

一、政治思想方面

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意群眾的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的.學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自我工作的不足。

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我酷愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了必需的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號，為xx設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自我的力氣。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學老師個人述職述廉報告2

敬重的領導：

您好！

作為老師，我也是盡責的做好教學的一個工作，去對學生們負責，過去的一年我也是從教學上去做好，作為數(shù)學老師，我也是把班級的數(shù)學教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領導述職匯報下。

數(shù)學的學習，可以說也是一個比較難的點，小學的數(shù)學更是如此，學生們要去理解，要去了解數(shù)學學問并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些方法，會去做一些嬉戲來讓學生們對于數(shù)學是更感愛好的，我知道其實數(shù)學的學問教育給學生并不是那么的重要，而是要熬煉他們數(shù)學思索的一些實力，對于數(shù)學的愛好培育，去把學習的方法教給學生們才是更為重要的，而不僅僅是學問，所以許多時候在課堂上，我更多的去讓學生們參加進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么簡單做好，但自己的閱歷也是有一些而且也是主動的看法做好，并得到了學生們的確定，情愿到課堂上來參加嬉戲，去對數(shù)學學問有更多的了解，一年下來，學生們也是有了很大的成長。

除了做好數(shù)學的教學，我也是主動的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學習的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多溝通教學的一些閱歷，找到自己的一個不足去改進。過去的一年也是去了解數(shù)學教學方面最新的一個狀況，去找到一些資料來讓學生們更好的.了解數(shù)學，去學習的同時更是主動的參加到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡潔，會主動的來備課，來和同事溝通哪些方面是可以去改進的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到學生們對于數(shù)學學習的熱忱我也是知道自己做的還是不錯的，但照舊還是可以在一些方面接著的來進步一些。

生活上，我有好的習慣，除了工作和學習也是主動的來和同事們溝通，和大家相處，來到我們學校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學習，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥?，許多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對于這兒的教學氛圍以及學生們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是接著的去做好，當然也是有一些方面要接著的提升，同時生活當中自己也是有許多的事情也是同事們操勞了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會接著的來做好而不讓領導悲觀。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學老師個人述職述廉報告3

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了，回想起一學期的點點滴滴，我深感做一名老師真苦，尤其做一名班主任更苦，因為班主任不止是擔當著教學工作，更主要的是擔負著班級的管理工作。當然有苦必定也伴隨著樂，本學期我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，做了大量的工作，現(xiàn)在談談我的一點體會：

后進生在每個班級中都是普遍存在的，而后進生形成的緣由又是多種多樣的。除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外，大多數(shù)后進生的形成是由于后天的環(huán)境與教化失誤等因素造成的，因而是完全可以轉(zhuǎn)化的。

一、心靈的溝通。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“盡可能深化的了解每個孩子的精神世界……這是老師和校長的首條清規(guī)戒律”。對后進生的思想工作要做實做細，我班有一位同學叫于保忠，特別淘氣的學生，學習習慣不好，常常違反學校的紀律，跟同學常常打架。我對他進行了比較全面的了解之后，制定了比較具體的教化方案，在這些措施當中，我感覺到最應當指出的.是要給他空間，要有寬容的心態(tài)，要把他的余力引到正確的方向上去。開學不久，他就起先和同學斗毆，甚至和其他年級的同學打架，當然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不仔細聽講，對于老師的指責他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧，我把他找到辦公室來談心，問他在校學習的感覺怎樣？他想了想說：“我上課不聽老師的話，好講閑談，老師和同學們都不喜愛我?！薄澳阕约涸趺纯?？”我問。他不做聲。于是我就耐性地與他談心，讓他知道以班級為單位上課，這是集體行為誰想說什么就說什么，想干什么就干什么，正常教學勢必無法進行。

二、辦法捕獲后進生的閃光點。

就拿于保忠來說，他雖然淘氣好動，但他身上也有閃光點，他勞動特別主動，班上的臟活累活都是他干，辦事熱忱較高，交給他的工作能做好，但工作方法不盡人意，喜愛動手動腳。所以當我們捕獲到他們的閃光點是，賜予剛好的確定，并加以引導，同時多給他們創(chuàng)建展示才能的機會，讓他們從中得到熬煉，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那么后進生是會轉(zhuǎn)化的。

三、敬重后進生，留意不損害他們的自尊心

后進生的自尊心很強，極其敏感。外來的指責很簡單引起他們的逆反心理，我在做后進生的工作中，非常留意愛護他們的自尊心，使他們感到老師是信任他們、愛惜他們的。當然，愛護后進生的自尊心，也不能一味地進行表揚，對他們所犯的錯誤不加指責，而是要留意指責的藝術和指責的場合點，盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵，不在公眾場合進行指責，一般單獨進行指引，使他們不產(chǎn)生逆反心理。

后進生思想教化工作是一項困難的工作，具有長期性、困難性、多面性和統(tǒng)一性等特點。我們不能怕學生犯錯誤，怕的是我們不能正確引導學生改正錯誤?？偟膩碚f，這個學期以來，后進生的教化上取得了不錯的成果，但做得還不夠，班上存在的問題還有許多，我將接著努力下去，在以后的工作中取得更大的成果。

小學老師個人述職述廉報告4

20XX年度其次學期的體育工作結(jié)束了，在本學年度我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作狀況述職如下。

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的'理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在做學生和家長的工作中，學校領導和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在今年的姜堰市小學生田徑運動會上我校取得了團體總分第一名的好成果。

當然，在這一學年的工作中，我還存在許多不足之處，須要進一步的學習和進步，在今后的工作中，我要接著努力，爭取做出更好的成果。

小學老師個人述職述廉報告5

在一學期中，我仔細學習黨的教化基本理論和重要著作，不斷提高自己，充溢自己，嚴格根據(jù)要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、思想方面：

我相識到自己還有許多不足，在日常工作中時刻留意向其他同志學習，遵守紀律，團結(jié)同志;并且教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;我平常留意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了學問，提高了工作的實力。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學方面

開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到課前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力，培育學生的學習愛好。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，剛好查缺補漏。依據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。當老師全身心地愛惜、關切、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的'不同的地位，但在人格上應當是同等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地相識到老師要酷愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字變更他們，理解敬重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發(fā)展和前途。

小學老師個人述職述廉報告6

回顧一學期的工作，有艱辛也有歡樂，有收獲也有苦惱。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成果，有苦惱就說明自己在今后的工作中還須要不斷的學習和提高。為了總結(jié)閱歷，吸取教訓，特作述職如下：

一、抓教學常規(guī)管理，保證教學工作的有序進行。

1、抓各項安排的落實

首先嚴格審查職能科室和各學科教學安排，確保各種安排的科學性和連續(xù)性。其次將任務分解到學科組和年級組，并建立監(jiān)督檢查機制，確保各種安排的正常實施。

2、從細微環(huán)節(jié)入手，抓好教學各環(huán)節(jié)的管理

（1）抓好集體備課。每周的集體備課是學科組內(nèi)進行教學研討、溝通和質(zhì)量分析的好機會，我和各年級組長常常深化到備課組參加老師們的集體備課，和老師們一起共享教學中的勝利與歡樂，聽取老師們對教學中的一些想法和建議，幫助找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。

（2）抓課表的執(zhí)行。每學期的開學初，我把教育處、教科室的人員進行分工，按教學區(qū)對老師的一日教學常規(guī)執(zhí)行狀況進行專項檢查，同時支配專人對科學試驗教學、綜合探討學習按課時進行抽查，并要求發(fā)覺問題剛好解決，做好相關記錄。本人常常會同年級組進步行推門聽課，剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查、督導，確保了課程安排的實施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

（3）抓好教學質(zhì)量的分析。常常會同年級組長定期召開學科組成員會議，了解學科的教學進度、教學狀況，引導全體老師進行質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個學科進行調(diào)研測試，并組織相關學科的老師進行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關，過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀。

3、抓師資隊伍建設，保證老師綜合素養(yǎng)的提高

在新課程改革進程中，對青年老師的培育顯得尤為重要。依據(jù)校長室的支配，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓安排，定期舉辦青年老師培訓班，集中進行理論和業(yè)務培訓。并進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動，促進了青年老師業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。

二、抓新課改工作實施，保證教學質(zhì)量逐步提高。

課程改革的重心在課堂。本學期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學探討。先后對老師進行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課，對每位老師的教學狀況進行客觀的評價，存入檔案。在課堂教學研討中，老師參加率高，能圍繞話題進行互動，取得了很好的.探討效果。在課題探討方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的探討工作之外，各個教研組還從自己的教學實際動身選擇了合適的小課題向教科室申報并進行探討，不少課題以取得了階段性成果。

三、抓好區(qū)級教研工作，促進校際之間的聯(lián)動發(fā)展。

承蒙領導的信任，本人負責顧高區(qū)教研站工作。一學期以來，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順當，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學”研討活動開展得繪聲繪色，校際之間的聯(lián)考促進了溝通和共同發(fā)展。

反思一學期的工作，我覺得自己在教學業(yè)務方面還應不斷地加強學習，要努力提高學問的儲備量和管理的水平。只有不斷地學習和探究，才能教學管理的新形勢。

小學老師個人述職述廉報告7

敬重的領導，各位老師：

大家好！

漫長的一年終于又到終點，回顧這十幾年自己的工作狀況，覺得有很多事情做得不夠志向，真想時間倒流，把自己做的不夠完備的事情重做一遍，但這是不行能的，只得提示自己吃一塹，長一智，以后把工作做得完備些，不要留下一些缺憾。

感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信任。期望和重托，我將我這學期的教化教學工作匯報如下：

我們的小學不僅是培育優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃，在這片沃土，這個充溢朝氣、活力和暖和的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的'工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到老師唯有不斷學習，在教學中熬煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的傲慢，為學校和細心栽培我的老師們交上一份滿足的答卷。

自從參與工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生敬重的和信任的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學閱歷，因此我要虛心的向她們學習教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思索，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的主動性和主動性，消退課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著主動制作教學用具設計敏捷多樣的嬉戲活動，使學生們在主動參加的同時獲得學問；在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷激勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

這幾年我都是擔當六年級的英語教學工作，在班主任的幫助下，我從剛起先望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充溢感謝。以后我更應多視察，多問，努力提高自己的教學實力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得更大的進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學語文老師一生不朽的價值。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學老師個人述職述廉報告8

新的一年即將起先，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

一、德：

在教化教學工作中，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展。業(yè)余時間主動參與本科進修，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

二、能：

本人工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，聽從學校工作安排，.在平凡的教學工作中，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位學生，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，學生為主體”的教學思想，課堂上創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;課堂上，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。

三、勤：

依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的`特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教化。把堂上獲得學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”！

四、績：

幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成果，三篇論文分獲省市獎。一項課題立項。學生的成果穩(wěn)中有升，上學期由最末一名提升到第三名。

在教化教學中，我注意實踐——總結(jié)—提高，通過一學年的教學，學生學習愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成果不夠志向。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成果有更大的提高，為教化事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，仔細細致謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。20xx年的工作是驚慌而歡樂的，全部的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命肯定會像陽光般絢麗。

新的一年，我要學最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。

小學老師個人述職述廉報告9

敬重的領導：

您好！

老師工作是平凡的，也是細瑣而勞碌的。雖然有時也感到很苦、很累，但每當看到學生天真的笑臉，求知的渴望時，心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。這種劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。從參與工作我始終擔當班主任，在各項教化教學工作中，都能以身作則，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。

一、加強學習，優(yōu)化個人品德

作為一名班主任，我始終和學校保持高度一樣，主動參與學校的各項活動和學習。

1、仔細學習《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學習心得，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。

2、我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素養(yǎng)，提高班級管理水平。

3、主動參與學校組織的各類師德教化活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。

二、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氛圍

嚴與愛是我教化學生的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求學生，愛是指在生活方面關切愛惜學生，擔當班主任工作，我在思想上關切學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我始終注意對李xx的精神疏導，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實激勵孩子學會限制自己，削減沖動，孩子始終在進步，家長和老師們都很欣慰。

三、酷愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果

教化教學工作使我深深地知道：教化工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系民族和國家的興盛發(fā)展。因此，我從來沒有把老師簡潔地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的.投入。

“學高為師，身正為范”。在教化工作中，我始終沒有放棄對自己的教化和學習，對于所學的教化學問在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教化理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平。

愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學習，努力工作，努力用自己良好的老師形象為學生樹立榜樣，塑造學生良好的品德，使每個學生都能成為祖國的有用之才。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學老師個人述職述廉報告10

在這一年中，我在領導和老師們的幫助和支持下，能接著堅守“虛心為人仔細做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。

一、盡心盡職做好教學工作

1、關切愛惜學生扎扎實實教學

“101%星教化”理念就是須要關注每一位學生，力求每一位學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu)等生，力求每一位學生在原來的基礎上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。

2、仔細參加磨課力求有所成長

學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能主動參加磨課探討，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與溝通，只要有時間，我也努力參與，也希望自己能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思索。這一年來，我聽課達到了150余節(jié)。

3、投身于教科研力求有所突破

“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能接著摸索，接著前行，力求在原來的基礎上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理探討，所主持課題“基于吸引教化的老師多維發(fā)展載體的設計與實踐的探討”在區(qū)級立了項，同時我還參加了我校的重大課題《每個人都是101%——基于吸引教化理念的多元發(fā)展機制的設計與實踐》（市級課題）探討。在做課題的同時，我也主動撰寫論文。《一變?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《老師多維發(fā)展呈現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設計與評析》一文在《教學月刊》20xx.4中發(fā)表。

二、一心一意做好管理工作

對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務于大家”的理念，一心一意做好學校交給我的工作。在20xx學年第一學期中，我擔當教學教育這一管理工作。其次學期，由于工作的調(diào)動，我擔當了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有很多不足，很多值得我去學習的地方。簡潔排列一下這兩學期主要開展的工作：

在擔當教學教育一職中，我能幫助校長室仔細做好各項教學常規(guī)工作，做好各項教學服務工作：

1、抓好課堂教學五仔細工作，從課堂常規(guī)本的運用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五仔細，使我們xx教學能有條不紊地進行。

2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實支配命題、監(jiān)考、閱卷等工作。

3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，堅固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責隨意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式剛好監(jiān)控教學質(zhì)量。

4、組織策劃有關教學業(yè)務的活動，努力促進老師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年老師素養(yǎng)大賽等。

5、仔細做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校擔當了10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優(yōu)質(zhì)課評比活動等。

6、主動參加特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參加活動。我覺得每一次活動的參加就是一次特別好的學習活動，能帶給我很多的啟發(fā)與收獲。

7、幫助校長室做好學科老師目標考核、學科帶頭人考核、名優(yōu)老師考核等工作。

8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務工作，保障教學工作有序開展。

在擔當校長助理一職中，由于新手上路，須要學習的地方還許多許多。但是幸運的是，我得到了學校領導的熱心而又耐性地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的特別感謝大家！

1、策劃各項教學業(yè)務培訓活動，力求使活動高效。如：骨干老師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的'整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學探討、老師的培訓學習等。

2、主動爭取并創(chuàng)建我校老師展示與熬煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語老師培訓中心、杭師大老師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應的培訓任務，爭取我校老師的展示與熬煉的機會，促進我校老師的發(fā)展。

3、組織開展好老師業(yè)務實力的考核、評比、舉薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀舉薦、老師啟航獎、耕耘獎等工作。

4、組織科研學習與探討，邀請專家來校指導，主動組織老師課題立項以及論文撰寫活動。

5、幫助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校發(fā)展、學生發(fā)展而努力。

三、不足與反思

1、政治學習有待接著努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關注，有待于我的改進與努力。

2、管理工作有待接著改進：在這方面，我還做得很不夠。關切老師、了解老師做得不夠好，思索問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。

3、反思實力還須要提升：不論在教學還是管理，都須要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中熬煉自己，提升自己。

小學老師個人述職述廉報告11

20xx年，在驚慌勞碌而又充溢開心中度過。在學校，我擔當著三年級語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務。管理上，我經(jīng)驗了一個由知之不多、缺乏閱歷，到漸漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然困難、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。

（2）依據(jù)日常教學、師生生活、設施設備修理等方面的須要，剛好做好各種物資的選購 、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

（3）支配相關人員仔細、剛好地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常運用。

（4）剛好支配人員外出，做好各種材料的配備選購 工作。

（5）學校平安工作能常抓不懈。平常在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面常常組織相關人員進行了仔細、徹底的檢查，發(fā)覺問題能剛好處理，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以始終是我工作的重點，我可以說是全力以赴、挖空心思在做養(yǎng)分搭配、品種調(diào)動等工作，以滿意師生的要求。

（7）綜合治理工作常抓不懈。學校平安關系到千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身平安、財產(chǎn)平安、社會交往、交通平安的教化。同時強調(diào)各自的職責，搞好服務，做好自己的本職工作。

（8）著力改善學校辦學條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機，換回大功率的新發(fā)電機，既為學校節(jié)約了資金，又保證了學校工作的正常運行。

此外，本學期我還擔當四年級的語文教學，現(xiàn)對本人本學期的語文教學工作做一個回顧：

（1）細心制訂教學安排。

開學前依據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學安排。教學安排根據(jù)學校的統(tǒng)一時間支配，合理設定了教學進度；依據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培育學生的語言感受實力，形成較高的語言表達實力。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學安排使整個學期的語文教學在預定的支配下，有目的、有安排、有針對性地開展工作。

（2）依據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學方法。

依據(jù)不同的課文類型，依據(jù)學生駕馭學問的實際程度，支配了不同的教學方法。如：古詩教學，就采納了看圖與學文相結(jié)合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法，激發(fā)學生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學目標。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學難度比較大，假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細探討了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的多媒體，授課時就心中有數(shù)了。當講到一半的時候，我又拿出打算好的錄音帶，讓學生邊聽邊感受，學生愛好特殊濃，教學效果非常志向。由于采納了不同的教學方法，有助于提高學生的學習愛好，利于用最簡潔、最恰當?shù)?方法完成教學目標。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

（3）留意規(guī)范學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面：

1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置詳細預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，老師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。

2、要求學生駕馭正確的課堂學習方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，仔細聽講，主動思索。學會聽課，學會做筆記。

3、要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越美麗，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。

（4）針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

1、漢語拼音。

利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。

從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。

課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的競賽。

4、閱讀。

從平常上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周支配一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀訓練。

（5）存在問題。

1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的緣由，任務繁雜等主客觀緣由，開展較少，成效不大。

2、沒有能全面，多層次提高學生語文水平。

3、，指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。

4、沒能充分“備懂”學生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

5、學生的閱讀和寫作實力還有待于提高，特殊是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。

6、回看自己的授課，我感到有點愧疚，當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

（6）今后努力的方向和準備：

一是進一步加強理論學習，深化推動課程改革，在實踐中不斷探究、反思、。

二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎學問，增加現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。

三是教學中重視學習方法的指導，特殊是寫作方法的指導。

四是在今后的教學中要注意培育學生的審題實力。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題仔細解答。

五是要接著加強基礎學問、基礎實力方面的訓練。尤其是同音字，要反復地出現(xiàn)，學會正確地區(qū)分運用。

六是平常的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的實力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品嘗語言的精妙，領悟一些表達方法。

七是家校合力，共商教化

多與家長聯(lián)系，提高家長對家庭教化重要性的相識，指導家進步行家庭教化，愛好和習慣的培育等，只有家長緊密協(xié)作，才能保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的缺憾，我將在以后的教學工作中，教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作吸取教訓。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成果，更好的完成工作。

小學老師個人述職述廉報告12

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職狀況，對本身所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導指引，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：

一、思想政治方面：

堅持四項基本原則，擁護黨的路途，方針。堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。遵紀遵守法律，做事仔細負責，酷愛教化事業(yè)。把本身的精力、本事全部用于學校的教學過程，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務學問和工作本事方面

1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)

我始終加強黨性學問的學習，仔細學習各種法律法規(guī)，通過形勢教化以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝本身的頭腦。重視自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)教化觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，仔細學習別人有關素養(yǎng)教化的科研成果，主動投身于教化教學改革之中。

2、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高老師素養(yǎng)

布置確定的時間組織老師學習教化的有關法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織老師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參加各學科新課程學問培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點老師培訓；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等。激勵老師連續(xù)參加各種形式的學習，以拓寬本身的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。

3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教化教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，激勵老師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的`創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維本事為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常激勵同學，讓每個同學都足夠信念，并對每個同學的實際問題，對癥下藥，讓每個同學都能歡樂學到學問，都健康成長。同時要求老師對同學作業(yè)全批全改，并做好單元過關的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質(zhì)量。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，訂立并落實安排，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊同學進行德育教化。幫忙同學樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教化網(wǎng)絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉辦各種文體消遣活動，活躍學校文化氛圍，組織同學參加上級組織的各種競賽。

5、強化平安教化和平安工作管理

平安責任重于泰山，平安無小事，要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救本事。因此，抓好平安教化，是學校平安工作的重中之重。

（1）成立平安工作領導小組，；

簽訂平安目標責任書；做好學校當天平安工作狀況記錄。堅持平安工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。

（2）開展了防火災、防交通事故、防學校暴力、放自然禍害、等方面的教化。并把平安教化與日常同學管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來加強同學的平安意識。

（3）重視與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，加強家長的平安意識。教化提高廣袤同學的平安意識、平安防范本事和自我愛護本事。

總之，在過去的一年中，雖然取得了確定的成果，但好其他兄弟學校相比，還有確定的差距。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，不絕深化課程改革，強化學校管理，全面提高教化教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教化而不懈努力。

小學老師個人述職述廉報告13

今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教化教學工作的執(zhí)著酷愛，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，酷愛教化事業(yè)，聽從學校安排，對學生實施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責，為人師表，注意身教。我依舊像執(zhí)教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。教務工作上協(xié)作學?？傮w工作支配做好教務處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教化好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作。

一、努力做一個好老師。

一個同事評價我是一個有教化志向和教化追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教化之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師，在課堂上恒久給學生一種簇新感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神奇秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的寵愛，學生的進步，讓我感受到了身為老師的`華蜜感與歡樂。我最喜愛表揚那些和當年的我一樣在班級看起來靜默無聞的孩子，和那些閃著光線的優(yōu)秀學生相比，他們更須要老師的表揚與激勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我指責了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師指責的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去，盡量的削減落后生。

二、主動參與各類培訓和競賽，不斷提高自己。

我主動參與各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。今年在參與安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領會到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的一樣好評。在市進?！瓣柟鈳熡柣顒印敝?，我為漢濱區(qū)骨干老師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百零一零一多名老師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的老師評價我的課設計新奇、內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的很多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時，主動備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成果。

三、做一個盡職的教務主任。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才盛氣凌人，小善者才斤斤計較?！币酝铱傉J為真誠是最有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加留意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。

作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好支配、實施、總結(jié)；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，協(xié)作學校做好學生平安工作。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步伐，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會始終勤奮努力，邁向更成熟的自我。

小學老師個人述職述廉報告14

敬重的領導、老師們：

大家好！又到了一個學年的尾聲，感謝學校領導和各位老師一年來對我的大力支持和幫助。回顧這一學年的工作，我深感須要反思，思索如何讓我的工作更好地服務于老師、家長和學生。以下是我對這一年工作的總結(jié)：

一、思想道德素養(yǎng)

在過去的一年中，我仔細參與政治學習，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，時刻以老師的標準嚴格要求自己。在工作中，我始終關注學生的發(fā)展，對學生負責。從第一天起先，我就要求自己的行為舉止更加規(guī)范，因為我的言行可能會影響一批人的將來，我必需對他們負責。在新課程背景下，我努力轉(zhuǎn)變觀念，將酷愛學生放在第一位，無論學生成果好壞，我都一視同仁。同時，我主動與同事建立良好的人際關系，設身處地為他人著想，經(jīng)常換位思索，因此得到了同事、學生和家長的大力支持，工作效率較高。

二、個人工作

對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在仔細學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的xx十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的相識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參與了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年老師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前，評比前，我都仔細打算，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受熬煎，但收獲是豐厚的，從中我學到了許多新的教化理念和教學方法，也通過諦視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎，指明白方向。

同時我還特別珍惜學習的機會，20xx年10月參與棲霞區(qū)教育主任培訓班，每次都調(diào)整好課務按時出勤，仔細按時完成培訓作業(yè)，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參與棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時，結(jié)合每次培訓內(nèi)容寫下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教化網(wǎng)上。

本學年，我接著參加學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新探討》的實施過程，并主動撰寫相關論文，《多媒體在數(shù)學教學中的`應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教化學會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培育一年級新生自信念的個案探討》也已勝利立項，并進入到探討階段，所寫論文《家校共育培育一年級新生自信念》也作為德育論文上交；另外主動參與各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學而時習之，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教化學會三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。

三、加強服務意識，對學校負責。

新課程對老師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，在校長的指導下，細心制定了教育處工作安排，和中心校及教研組一起組織新型的教學探討活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了教