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文檔簡(jiǎn)介
草原授課人：席亞娟草原授課人：席亞娟
那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能專(zhuān)注閱讀課文，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，積累語(yǔ)言，談出自己的獨(dú)特感受。2.進(jìn)一步感受大草原的遼闊和美麗，了解草原的風(fēng)俗和民情，體會(huì)兄弟民族之間的深厚情誼。自然段地點(diǎn)人物活動(dòng)2345順序（時(shí)間）小組合作學(xué)習(xí)提示：
瀏覽課文，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言口頭完成表格填寫(xiě)。小組合作:自然段地點(diǎn)人物活動(dòng)2途中迎客3蒙古包外相見(jiàn)4蒙古包內(nèi)待客5蒙古包外送客順序（時(shí)間）白天傍晚參考：溫馨提示：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表情達(dá)意！小組合作探究提示1:
用自己喜歡的方式讀課文2-5自然段，從文中用“”畫(huà)出最能表現(xiàn)蒙古族人民
“熱情好客”的語(yǔ)句，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)談體會(huì)。摔跤騎馬載歌載舞潔白的哈達(dá)敬酒美食美食小組合作探究提示2:快速瀏覽課文2-5自然段，用“~~~”線畫(huà)出最能表現(xiàn)客人們“友好熱情”的語(yǔ)句，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)談體會(huì)。蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽(yáng)學(xué)完課文想一想，下列兩組詞語(yǔ)應(yīng)該怎樣連線？激情盛情盡情深情熱情迎接相見(jiàn)款待聯(lián)歡話別課堂檢測(cè)：學(xué)完課文想一想，下列兩組詞語(yǔ)應(yīng)該怎樣連線？激情盛情盡情深情熱情迎接相見(jiàn)款待聯(lián)歡話別課堂檢測(cè)：敕勒歌
北朝樂(lè)府敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
[注釋]1．敕勒：種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。2．陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。3．穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。4．蒼蒼：青色。
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