第第頁總結(jié)歷史經(jīng)驗900字(7篇)

關(guān)于總結(jié)歷史閱歷，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)初三歷史教學(xué)工作，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)受以及體會：。

總結(jié)歷史閱歷(范文)：1

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)初三歷史教學(xué)工作，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)受以及體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

2)課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

3)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合，不留脫節(jié)的現(xiàn)象。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初三同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

6、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆同學(xué)的中學(xué)生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更繁復(fù)，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

總結(jié)歷史閱歷(范文)：2

總結(jié)就是把一個時段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們實時找出錯誤，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定一份具體的總結(jié)。

一、工作總結(jié)。

回顧過去這段時間的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與援助下，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，技術(shù)和管理方面有了較大的提高。

二、主要完成工作狀況。

一〕班組的建設(shè)與管理得到加強。

1、班組的建設(shè)是搞好班組管理的關(guān)鍵，如何提高班組長的管理技能是班組長競聘演講稿怎么寫的呢？我認(rèn)為班組長的職責(zé)是：

2〕負(fù)責(zé)班組人員的培訓(xùn)與思想工作。

3〕負(fù)責(zé)制定班組規(guī)章制度與工作標(biāo)準(zhǔn)。

4〕制定班組會議制度，并做好記錄。

5〕負(fù)責(zé)工傷事故的處理。

6〕負(fù)責(zé)班組文件的起草和修改。

7〕組織班組人員學(xué)習(xí)公司相關(guān)文件。

8、在生產(chǎn)管理過程中，盡量做到先生指令，先生產(chǎn)后產(chǎn)。

以上是我對班組長競聘演講稿工作的匯報，我清楚地認(rèn)識到，成為一名合格的班組長不是一朝一夕的事，需要通過不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高自己，班組長競聘演講稿。我會通過所學(xué)知識，結(jié)合我班實際，不斷探究，不斷總結(jié)，全面提高自身綜合素養(yǎng)，當(dāng)好班長，為我班工作的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝大家！

總結(jié)歷史閱歷(范文)：3

本學(xué)期所教的四個學(xué)年的歷史教學(xué)內(nèi)容主要是歷史下冊和三至**班級的歷史。

二、教學(xué)目標(biāo)

以教學(xué)大綱和同學(xué)實際為基礎(chǔ)，結(jié)合本校的歷史現(xiàn)狀和歷史學(xué)科的特點，仔細(xì)研讀課本和大綱，明確重難點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，采納敏捷多樣的教學(xué)方法來提高歷史課的效率。努力使教學(xué)過程變?yōu)檎n堂教學(xué)的實際生活。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，深入討論教材。依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合本學(xué)科的詳細(xì)狀況，確定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)本學(xué)科的詳細(xì)特點，確定教學(xué)重點、難點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程。

2、細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，著重對同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)技能的培育。

四、教學(xué)過程

在上課過程中，不但要著重同學(xué)歷史技能的形成，而且還要著重對同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。在教學(xué)中，盡量讓同學(xué)自己提出問題，并且在課堂上做好筆記，實時完成課后作業(yè)。

3、充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率。

多媒體教學(xué)是歷史教學(xué)不可或缺的一環(huán)。因此，在備課時，應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)，使歷史課變得生動形象，更直觀地提高歷史教學(xué)效果。

4、細(xì)心設(shè)計課堂練習(xí)，提高同學(xué)的綜合技能。

精選歷史課堂練習(xí)題和作業(yè)題是一種有益于提高歷史學(xué)習(xí)愛好的方法。對同學(xué)的作業(yè)，應(yīng)重點進(jìn)行審題，概括，選擇，答疑等技能的培育。對不同層次的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)其不憐憫況，設(shè)計不同層次的作業(yè)，使其技能得到不同程度的提高。

五、教學(xué)方法

在教學(xué)中要充分發(fā)揮同學(xué)的主體性，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)技能。在課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)時盡量少做，讓同學(xué)能爭先恐后，充分發(fā)揮同學(xué)的主導(dǎo)作用。

六、教學(xué)效果

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，歷史組的教學(xué)任務(wù)依舊繁重，但是我們四、**班級共四個班的歷史教學(xué)工作，仍舊能以飽滿的熱忱，仔細(xì)完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。但也存在一些問題：有時教學(xué)方面的知識與同學(xué)的生活聯(lián)系比較緊，同學(xué)在掌控了基礎(chǔ)知識的同時，有些知識還是不夠敏捷，所以在課堂上要多加引導(dǎo)，盡量做到通俗易懂。另外，在歷史教學(xué)中，還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好不濃，對歷史學(xué)習(xí)愛好不大，沒有形成積極主動學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方