《制作小臺燈》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)1.了解小臺燈的制作原理和基本結(jié)構(gòu)；2.進(jìn)修如何選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作；3.精通小臺燈的制作步驟和注意事項(xiàng)；4.提高動手能力和創(chuàng)設(shè)力。二、進(jìn)修內(nèi)容1.小臺燈的原理和結(jié)構(gòu)；2.制作小臺燈的材料和工具籌辦；3.小臺燈的制作步驟詳解。三、進(jìn)修過程1.小組談?wù)摚航榻B小臺燈的原理和結(jié)構(gòu)，談?wù)撝谱餍∨_燈的可能性和步驟。2.材料籌辦：籌辦LED燈珠、鋁合金材料、導(dǎo)線、開關(guān)等制作小臺燈所需的材料。3.工具籌辦：籌辦鋸子、鉗子、電烙鐵等制作小臺燈所需的工具。4.制作步驟：(1)切割鋁合金材料：依據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用鋸子將鋁合金材料切割成所需要的外形和尺寸。(2)安裝LED燈珠：在鋁合金材料上預(yù)留LED燈珠的位置，并應(yīng)用導(dǎo)線毗連LED燈珠。(3)安裝開關(guān)：在合適的位置安裝開關(guān)，與LED燈珠毗連。(4)完成調(diào)試：將悉數(shù)零部件組裝好后，進(jìn)行電路調(diào)試，確保小臺燈能夠正常點(diǎn)亮。四、實(shí)踐活動1.分小組制作小臺燈，實(shí)踐操作制作過程中遇到的問題和解決方法。2.展示效果，互相溝通閱歷和心得體會。五、總結(jié)評判1.總結(jié)小組制作小臺燈的過程和閱歷，分享成功的關(guān)鍵點(diǎn)和問題解決方法。2.同硯個(gè)人答辯，總結(jié)自己在制作小臺燈過程中的收獲和反思，提出改進(jìn)建議。六、教室延伸1.了解不同類型的小臺燈設(shè)計(jì)，探討其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。2.探究LED燈珠的原理和運(yùn)用，了解LED燈在家居照明中的應(yīng)用前景。七、作業(yè)要求1.撰寫制作小臺燈的實(shí)踐報(bào)告，包括材料、工具、制作步驟、問題解決及心得體會。2.完成小組合作評判表，評分制度由小組內(nèi)成員商討確定。八、教學(xué)反思1.老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同硯進(jìn)行實(shí)踐操作，引導(dǎo)同硯動手嘗試，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2.通過同硯的作業(yè)和談?wù)?，發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足的地方并準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)1.了解小臺燈的制作原理和材料2.精通小臺燈的制作步驟和注意事項(xiàng)3.提高動手能力和創(chuàng)設(shè)力二、進(jìn)修內(nèi)容1.小臺燈的原理及結(jié)構(gòu)2.制作小臺燈所需材料和工具3.制作小臺燈的詳盡步驟三、進(jìn)修過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)起首向同硯介紹小臺燈的種類和功能，引導(dǎo)同硯沉思小臺燈的好處。2.進(jìn)修內(nèi)容講解-小臺燈的原理及結(jié)構(gòu)：小臺燈由燈座、燈罩、燈泡和開關(guān)等部分組成。燈泡通過與電源相連，產(chǎn)生光線。燈罩用于遮擋光線，起到照明作用。-制作小臺燈所需材料和工具：木板、電線、插頭、燈泡、開關(guān)、燈罩、膠水等。-制作小臺燈的詳盡步驟：1）籌辦工作：籌辦好所需的材料和工具。2）制作燈座：將木板按照設(shè)計(jì)要求裁剪成所需的外形，用膠水粘合成燈座。3）安裝電線：將電線毗連到燈泡、插頭和開關(guān)上。4）安裝燈罩：將燈罩安裝在燈座上。5）測試：毗連電源，測試小臺燈是否正常工作。3.實(shí)踐操作讓同硯在老師的指導(dǎo)下，動手制作小臺燈。老師可以依據(jù)同硯的狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)。4.總結(jié)反思讓同硯展示他們制作的小臺燈，并對制作過程進(jìn)行總結(jié)和反思。引導(dǎo)同硯沉思在制作過程中遇到的問題及解決方法，以及制作小臺燈的體會和收獲。四、課后作業(yè)1.完成小臺燈的制作，并寫一篇制作小臺燈的心得體會。2.收集更多有關(guān)小臺燈制作的資料，了解不同類型的小臺燈。3.找一位家人或友人分享你制作小臺燈的經(jīng)歷，并聽取他們的建議和意見。五、拓展延伸同硯可以依據(jù)自己的愛好和創(chuàng)設(shè)力，嘗試設(shè)計(jì)制作不同風(fēng)格和外形的小臺燈，激發(fā)同硯的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。六、教學(xué)反思通過本次實(shí)踐活動，同硯不僅可以練習(xí)動