——在弘揚(yáng)踐行教育家精神師德主題教育活動啟動儀式暨新進(jìn)教師培訓(xùn)會上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！我是來自學(xué)院X辦的X，今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我來到X職業(yè)學(xué)院任教已15年。15年來，我親身見證了學(xué)院從活過來、站起來到強(qiáng)起來的高質(zhì)量跨越。從建校初期的“招生難”到如今的“入學(xué)難”，從高級技工學(xué)校到技師學(xué)院，從省職業(yè)教育特色院校到省“雙高”工程建設(shè)單位，從市級文明單位到省級文明校園“三連跳”，從建設(shè)工程問題校到平安校園兩聯(lián)創(chuàng)，從市域出租車不知地址校到改革開放40周年網(wǎng)絡(luò)投票“最具影響力”高職院校，從省級精品在線開放課程到國家級職業(yè)教育機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫、電氣自動化技術(shù)專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)，從省級職業(yè)教育課程思政教學(xué)研究示范中心到省級首批現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)，從省級職業(yè)教育集團(tuán)到世賽國家集訓(xùn)基地，從省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織到省級“黃大年”式教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從學(xué)生汪一帆在中華人民共和國第一屆技能大賽勇得銅牌到在與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)同臺競技的由省教育工委、省教育廳等部門組織的“二十歲遇上XX大”系列短視頻活動中包攬第一名一等獎、最佳人氣獎、優(yōu)秀組織獎全部獎項(xiàng)等。這些成就引人矚目，這些成就深入人心，這些成就充分展現(xiàn)了“許電院”師生同心同向同行的強(qiáng)大合力。這些成就的取得離不開學(xué)院黨委、行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，身為“許電人”都感到無比自豪。成就屬于過去，未來一片光明。今天我想借此次師德主題教育活動談幾點(diǎn)感想，與大家共勉。作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是師德的基礎(chǔ)，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻(xiàn)。作為教師，我們要熱愛學(xué)生，以情育人。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。作為教師，我們要率先垂范，為人師表。教師是塑造人類靈魂的工程師。教師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情、處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。作為教師，我們要積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。這是新時(shí)代的呼喚，也是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的要求，新時(shí)代職業(yè)教育的開放性、多元性等特性使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在學(xué)習(xí)中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，這是我們專業(yè)成長的必由之路。今后，我們要以此次師德主題教育活動為契機(jī)，以更加昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為我院各項(xiàng)事業(yè)的騰飛而不懈努力，勤奮工作。我堅(jiān)信，X職業(yè)學(xué)院在今后一定會以更加穩(wěn)健的姿態(tài)，書寫新時(shí)代職業(yè)教育的新篇章。當(dāng)然，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的人格和品德。教育家精神的核心就是“以人為本”，把學(xué)生作為教育的主體，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異。我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我們還要注重自身的師德修養(yǎng)。教師的人格魅力和師德風(fēng)范對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。我們要做到言行一致，以身作則，成為學(xué)生的楷模和榜樣。我們要熱愛教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生的成長，以愛心和耐心去引導(dǎo)和幫助學(xué)生，讓他們在快樂中成長，成為社會的有用之才。在新的時(shí)代背景下，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自身的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。我們要緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注教育的新動態(tài)、新趨勢，積極探索教育的新模式、新方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為教師，我們要有責(zé)任感和使命感。我們要認(rèn)識到自己肩負(fù)的重要責(zé)任，以高度的責(zé)任心和使命感投入到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要不斷反思自己的教育教學(xué)行為，及