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八年級(jí)·英語·冀教版·下冊(cè)Lesson34
ModernOlympics1.學(xué)會(huì)并記住單詞:continent、America、torch、peace、slogan、reflect、mascot、feature、fairly。正確運(yùn)用本課的重點(diǎn)短語和句型;2.了解現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì),了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志、奧運(yùn)會(huì)的吉祥物、奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)和奧運(yùn)會(huì)的主題曲等內(nèi)容。一、填一填1.forexample
2.standfor
3.asymbolofpeace
4.touchone’sheart
例如代表一個(gè)和平的標(biāo)志觸動(dòng)某人的心靈5.它自己的吉祥物
6.保持不變
7.一個(gè)具有民族特色的動(dòng)物
8.公平地比賽
itsownmascotstaythesameananimalwithanationalfeature二、句子速譯1.五環(huán)代表五大洲聯(lián)結(jié)在一起。Thefiverings
thefivecontinentsunitedtogether.
2.每一個(gè)主辦國(guó)家創(chuàng)造它自己的吉祥物和歌曲。Eachhostcountry
itsown
andsong.
standforcreatesmascotrememberfortouchedheartsbeenheartsfairly1.閱讀課文,完成課文后的第一題。根據(jù)所給的條目,判斷它們?cè)诿繉脢W運(yùn)會(huì)中是否相同?!癝”代表相同,“D”代表不同。2.完成課文后的第二題,畫出句子中所包含的形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí),然后小組討論形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法,最后每個(gè)小組用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)造句。練一練完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu):HewritesmorecarefullythanLiMing.Hewritesthemostcarefullyinhisclass.1.小組活動(dòng),完成課文后的第三題。自1984年以來,每一個(gè)奧運(yùn)會(huì)的主辦城市都會(huì)提出一個(gè)口號(hào)來展示奧運(yùn)精神的價(jià)值,向全世界表達(dá)人們的共同愿望。網(wǎng)上搜集資料,完成表格。小組活動(dòng)Year20122008200420001996HostCitySlogan2.根據(jù)表格內(nèi)容,兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu):A:Whatisthesloganatthe2012OlympicGames?B:InspireaGeneration....小組活動(dòng),完成課文后的第四題。找出更多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相同的事情和不同的事情,并把它們寫下來,分享給其他同學(xué)。找一找Eachhostcountrycreatesitsownmascotandsong.每一個(gè)主辦國(guó)家創(chuàng)造它自己的吉祥物和歌曲。
代詞each具有名詞和形容詞性質(zhì),在句中作主語、賓語、定語等。each既可指人,也可指物,描述的對(duì)象至少有兩個(gè)。each作形容詞時(shí),修飾單數(shù)名詞;作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式;作代詞時(shí),可單獨(dú)使用,后接動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。each還可以放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。單項(xiàng)選擇()1.Eachman
hisownbag.
A.carry
B.carriesC.arecarrying D.carrys()2.Weeach
abook.
A.have B.tohaveC.has D.havingBAIttouchedmanypeople’shearts.它觸動(dòng)了許多人的心靈。
touch意為“觸動(dòng);感動(dòng)”,touchone’sheart意為“觸動(dòng)某人的心靈”。touch還有“接觸;聯(lián)系”的意思,keepintouchwith...意為“與……保持聯(lián)系”;getintouchwith...意為“與……取得聯(lián)系”。單項(xiàng)選擇()1.Thestorytouches
hearts.
A.us B.weC.ou
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