《調(diào)查當?shù)刂饕獛r石類型》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：巖石是地球表面最常見的自然物質(zhì)之一，也是地球殼的主要組成部分。通過對當?shù)刂饕獛r石類型的調(diào)查，可以讓同硯了解自然界的地質(zhì)結構和演變過程，培育其觀察和分析能力，提高對地質(zhì)學科的愛好和理解。二、作業(yè)目標：1.了解當?shù)刂饕獛r石類型的特征和分布；2.精通巖石鑒別的基本方法和技巧；3.培育同硯實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集能力；4.提高同硯的地質(zhì)知識水平寧科學素養(yǎng)。三、作業(yè)內(nèi)容：1.巖石調(diào)查范圍：選擇當?shù)鼐哂写硇缘牡刭|(zhì)地貌進行調(diào)查，例如山區(qū)、河谷、平原等地形地貌；2.巖石調(diào)查方法：同硯組成小組，利用地質(zhì)錘、放大鏡等工具進行實地考察，記錄觀察到的巖石類型、顏色、紋理等特征；3.巖石調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查當?shù)氐幕鸪蓭r、沉積巖、變質(zhì)巖等類型，分析巖石的成因和演化歷史；4.作業(yè)報告要求：依據(jù)調(diào)查結果撰寫巖石調(diào)查報告，包括調(diào)查地點、采集樣品、鑒別方法、結論等內(nèi)容。四、作業(yè)時間打算：1.籌辦階段（1-2周）：老師介紹巖石調(diào)查的背景和目標，組織同硯進行必要的前期進修和籌辦工作；2.實地調(diào)查階段（1-2周）：同硯分組進行實地調(diào)查，收集巖石樣品并記錄資料；3.數(shù)據(jù)分析和報告階段（1周）：同硯對調(diào)查結果進行分析，撰寫巖石調(diào)查報告并進行口頭展示。五、作業(yè)評判方式：1.同硯個人評判：老師依據(jù)同硯的實地調(diào)查表現(xiàn)和報告質(zhì)量進行評定，包括觀察能力、數(shù)據(jù)收集能力、數(shù)據(jù)分析能力和表達能力；2.小組評判：同硯互相評判在小組合作中的表現(xiàn)，包括團結合作、分工合作、責任分擔等方面；3.總結評判：同硯對整個巖石調(diào)查作業(yè)的感想和收獲，老師進行總結評判并賜予激勵和指導。六、作業(yè)延伸：1.在地質(zhì)博物館或自然博物館進行參觀進修和溝通活動；2.開展關于地球演化和地質(zhì)災難預防的主題談論或展示活動；3.探究當?shù)刈匀毁Y源的開發(fā)利用和環(huán)境保衛(wèi)問題，培育同硯綜合素養(yǎng)和社會責任性識。七、作業(yè)效果評判：通過巖石調(diào)查作業(yè)，同硯不僅可以增加對地質(zhì)學科的愛好和了解，還可以培育其實地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的能力，提高對自然界的觀察和理解能力。同時，作業(yè)設計也能增進同硯之間的合作溝通和團隊精神的培育，提升其綜合素養(yǎng)和學術水平。第二課時一、題目：調(diào)查當?shù)刂饕獛r石類型二、目標：1.通過實地調(diào)查，了解當?shù)刂饕獛r石類型的分布狀況；2.培育同硯的觀察能力和實地調(diào)查能力；3.激發(fā)同硯對地質(zhì)學的愛好。三、設計內(nèi)容及步驟：1.籌辦工作：組織同硯，選擇一個適合實地調(diào)查的地點，最好是一個巖石豐富、地質(zhì)構造復雜的地方；提前對當?shù)氐牡刭|(zhì)地貌進行了解，明確主要巖石類型的分布狀況；籌辦調(diào)查工具，如錘子、放大鏡、筆記本等。2.實地調(diào)查：（1）搜集資料在實地調(diào)查的過程中，讓同硯應用放大鏡觀察不同的巖石樣本，記錄下巖石的特征，包括顆粒大小、顏色、結構等；同時，讓同硯觀察巖石的分布狀況，了解不同巖石之間的干系。（2）記錄數(shù)據(jù)讓同硯依據(jù)實地調(diào)查所得數(shù)據(jù)，填寫調(diào)查表格，記錄下不同巖石的類型、分布區(qū)域、特征等信息；并讓同硯依據(jù)數(shù)據(jù)，繪制地質(zhì)構造圖，展示不同巖石的分布狀況。3.分析總結：讓同硯依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析當?shù)刂饕獛r石類型的成因及分布規(guī)律，總結出調(diào)查結果；通過談論和分享，加深同硯對地質(zhì)學知識的理解和應用。四、評判方式：1.考察同硯實地調(diào)查能力和數(shù)據(jù)記錄能力的評判；2.考察同硯對地質(zhì)知識的理解和應用能力；3.考察同硯在分析總結上的表達能力。五、拓展活動：1.邀請地質(zhì)專家來學校進行講座，深度講解地質(zhì)知識，激發(fā)同硯的愛好；2.組織同硯參與地質(zhì)考察活動，深度了解地質(zhì)構造和巖石類型；3.開展地質(zhì)愛好者小組，進行更深度的探究和探討。六、總結：通過調(diào)查當?shù)刂饕獛r石類型的作業(yè)設計，不僅可以讓同硯在實地調(diào)查中練習自己的觀察和記錄能力，也可以增加同硯對地質(zhì)學知