《測(cè)量溫度》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解溫度的定義和測(cè)量方法。2.精通不同溫度計(jì)的應(yīng)用方法以及溫度單位的轉(zhuǎn)換。3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、溫度的定義和測(cè)量方法1.溫度是物體的熱量高矮的器量標(biāo)準(zhǔn)，通常用攝氏度（℃）或華氏度（℉）表示。2.常用的溫度計(jì)有平凡溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)等，不同溫度計(jì)的敏感度和測(cè)量范圍不同。3.測(cè)量溫度的方法主要有直接接觸法、間接接觸法和輻射法。二、不同溫度計(jì)的應(yīng)用方法1.平凡溫度計(jì)：從底部向上查看刻度，讀數(shù)為刻度所示數(shù)字。2.水銀溫度計(jì)：將溫度計(jì)放入測(cè)量物體中，等待數(shù)分鐘，讀取水銀柱的高度作為溫度。3.電子溫度計(jì)：按下開關(guān)，等待顯示屏顯示穩(wěn)定數(shù)字，即可讀取溫度。三、溫度單位的轉(zhuǎn)換1.攝氏度和華氏度的轉(zhuǎn)換：℃=（℉-32）/1.8，℉=（℃×1.8）+32。2.開爾文和攝氏度的轉(zhuǎn)換：K=℃+273.15，℃=K-273.15。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.依據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：（1）什么是溫度？為什么需要測(cè)量溫度？（2）常用的溫度單位有哪些？它們之間如何互相轉(zhuǎn)換？（3）你知道哪些溫度計(jì)？分別描述它們的應(yīng)用方法。2.自行設(shè)計(jì)一道關(guān)于溫度測(cè)量的試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)步驟、觀測(cè)結(jié)果及結(jié)論。3.選取一個(gè)實(shí)際生活中的溫度問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決并給出理由。4.制定一個(gè)進(jìn)修規(guī)劃，包括查閱相關(guān)資料、練習(xí)溫度轉(zhuǎn)換等內(nèi)容。老師點(diǎn)評(píng)：本導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容全面，涵蓋了溫度的定義、測(cè)量方法、溫度計(jì)的應(yīng)用和溫度單位的轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn)，通過理論進(jìn)修和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，提高同硯對(duì)溫度測(cè)量的理解和精通。同硯在完成任務(wù)過程中需要?jiǎng)邮衷囼?yàn)、解決問題，培育了自主進(jìn)修和獨(dú)立沉思能力。期望同硯們?cè)谶M(jìn)修中保持好奇心和探究精神，加深對(duì)溫度測(cè)量的熟識(shí)，為將來的進(jìn)修和生活提供支持。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯能夠了解溫度的觀點(diǎn)、溫度的測(cè)量單位、不同溫度計(jì)的應(yīng)用方法以及溫度的轉(zhuǎn)換。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)同硯沉思：你知道溫度是什么嗎？溫度有什么作用？2.觀察試驗(yàn)：老師將用熱水和冰水分別裝在兩個(gè)杯子中，請(qǐng)同硯應(yīng)用溫度計(jì)測(cè)量兩種水的溫度，并記錄下來。3.談?wù)摚和巿?bào)告測(cè)量結(jié)果，老師引導(dǎo)同硯談?wù)摬煌瑴囟鹊乃惺裁床煌?，熱水和冰水的溫度差別會(huì)導(dǎo)致什么現(xiàn)象。二、溫度的觀點(diǎn)（15分鐘）1.溫度的定義：溫度是物體內(nèi)熱運(yùn)動(dòng)水平的體現(xiàn)，通常用來描述物體冷熱水平的物理量。2.溫度的測(cè)量單位：攝氏度和華氏度是我們平時(shí)生活中常用的溫度單位，同硯了解兩種溫度單位的基本觀點(diǎn)。3.教室小練習(xí)：老師出示幾道溫度換算題目，請(qǐng)同硯嘗試將攝氏度轉(zhuǎn)換為華氏度，加深同硯對(duì)溫度單位的理解。三、溫度計(jì)的應(yīng)用方法（20分鐘）1.酒精溫度計(jì)：介紹酒精溫度計(jì)的原理和應(yīng)用方法，讓同硯觀察實(shí)物并嘗試測(cè)量不同溫度的水。2.水銀溫度計(jì)：介紹水銀溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用注意事項(xiàng)，指導(dǎo)同硯正確應(yīng)用水銀溫度計(jì)進(jìn)行溫度測(cè)量。3.教室練習(xí)：同硯分組進(jìn)行試驗(yàn)，應(yīng)用酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)測(cè)量不同溫度的水，并記錄測(cè)量結(jié)果。四、溫度的轉(zhuǎn)換（15分鐘）1.攝氏度和華氏度的轉(zhuǎn)換公式：介紹攝氏度和華氏度之間的轉(zhuǎn)換公式，援助同硯精通溫度的換算方法。2.教室練習(xí)：老師出示幾道涉及攝氏度和華氏度轉(zhuǎn)換的題目，請(qǐng)同硯利用轉(zhuǎn)換公式計(jì)算結(jié)果。五、總結(jié)（5分鐘）1.溫教學(xué)反饋：老師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓同硯總結(jié)溫度的觀點(diǎn)、溫度計(jì)的應(yīng)用方法以及溫度的轉(zhuǎn)換。2.提出問題：鼓舞同硯提出關(guān)于溫度測(cè)量的問題，激發(fā)同硯對(duì)知識(shí)的求索欲望。導(dǎo)學(xué)案評(píng)判：本節(jié)課以試驗(yàn)為教學(xué)主線，引導(dǎo)同硯通過觀察和實(shí)踐探究