付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁收受紅包檢討書800字(6篇)
關(guān)于收受紅包檢討書,精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為800字。我在上班期間沒能夠仔細(xì)的對(duì)待工作,沒有仔細(xì)履行好自己崗位和職責(zé),沒有遵守公司的各項(xiàng)制度,沒有仔細(xì)履行好自己的工作職責(zé),沒有在公司規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),沒有遵守公司的規(guī)則。
收受紅包檢討書(范文):1
我在上班期間沒能夠仔細(xì)的對(duì)待工作,沒有仔細(xì)履行好自己崗位和職責(zé),沒有遵守公司的各項(xiàng)制度,沒有仔細(xì)履行好自己的工作職責(zé),沒有在公司規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),沒有遵守公司的規(guī)則。
我認(rèn)為,我個(gè)人存在的問題和錯(cuò)誤如下:
第一,我個(gè)人對(duì)工作的責(zé)任心不強(qiáng),工作作風(fēng)渙散,不能夠細(xì)致地掌控工作方法和工作技巧,使自己在工作時(shí)感到力不從心。
第二,我個(gè)人工作立場(chǎng)不夠仔細(xì),崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),沒有做到守工作底線,不能嚴(yán)格遵守工作制度。
第三,我個(gè)人思維不過硬,簡單被心情牽動(dòng),工作中有時(shí)存在一些惰性,雖然很努力但卻沒做到卻總是犯一些原那么上的錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤:我個(gè)人思維方面薄弱,思想覺悟不高,對(duì)工作重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能夠在工作中嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。
第四,我個(gè)人性格比較急躁,沒有顧全大局。在工作上簡單驕傲自滿,做事不夠果決大膽。就算是有把握,也沒能做到很好的處理,導(dǎo)致了工作出錯(cuò)的現(xiàn)象。
在此,我向領(lǐng)導(dǎo)保證:從今往后,我肯定要認(rèn)仔細(xì)真工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),努力從各方面提高自身素養(yǎng),爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀員工,為公司進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的能量!
檢討人:
**年**月**日
收受紅包檢討書(范文):2
您好!
在此向您遞交這份檢討書,以反省我上課玩起手機(jī)的錯(cuò)誤行為。此刻,我感到特別的無地自容。
回顧我的錯(cuò)誤,我于20*年*月*日上午上課期間玩小手機(jī)被值班老師發(fā)覺,手機(jī)被班主任發(fā)覺,就主動(dòng)上交了小手機(jī)。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到特別的愧疚與難受。這也是我從中學(xué)以來第一次玩手機(jī),也是最末一次上課玩小手機(jī)。
經(jīng)過深刻反省與面壁思過。我充分地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。此刻,我深深地明白到小手機(jī)并不能真正觸及到學(xué)校老師對(duì)我的信任,這是幼小的心靈萌發(fā)。
此刻我非常重視小手機(jī)并且也努力保持樂觀上進(jìn)的心態(tài),從輕處理小手機(jī)過度。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了,面壁思過。我決心努力改正:第一,我需要徹底改正這個(gè)錯(cuò)誤,今后再不玩小手機(jī)了。第二,我需要提高自身思想品德修養(yǎng),努力仔細(xì)學(xué)習(xí)以優(yōu)異成果回報(bào)師恩。第三,我需要從今次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn),吃一切長一智,改正泛魚目混珠。
最末,我非常請(qǐng)求地盼望班主任老師與同學(xué)們的諒解!
此致!
檢討人:小
收受紅包檢討書(范文):3
敬愛的老師:
您好!
我是您班上的一個(gè)同學(xué),由于昨晚我看電視劇看到一些不好的消息,就對(duì)您感到特別的懊悔。我現(xiàn)在知道,自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。
我現(xiàn)在特別的自責(zé),懊悔自己辜負(fù)了您對(duì)我的教育和教育,讓您絕望了。我現(xiàn)在知道錯(cuò)了,就是不能夠再這樣下去了。老師,對(duì)不起!我不該在上課的時(shí)間和您在一起學(xué)習(xí)。我的這種行為不僅讓您上課的時(shí)候沒有精神,也讓您的課程沒有效率。讓您絕望,讓您絕望。我感到特別的自責(zé),也特別的懊悔,我作為一名同學(xué),就沒有一個(gè)好學(xué)上課的時(shí)間,我給您的課程造成了特別不好的影響,也影響到了您的課程設(shè)計(jì)。
我作為一名同學(xué),一名同學(xué),我上課就是好好學(xué)習(xí)的,而不是為了上課玩游戲的。我沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí),在上課的時(shí)候就沒有精神,也沒有留意到老師講的知識(shí)點(diǎn),更是沒有仔細(xì)的在做筆記,在課上的時(shí)候就沒有仔細(xì)的去聽老師講授。我這樣的行為,不僅是害了自己,也是害了自己。假如我上課仔細(xì)的去聽,仔細(xì)的去復(fù)習(xí)一下老師講的知識(shí)點(diǎn),在上課的時(shí)候就不會(huì)做作業(yè)了。我現(xiàn)在也不會(huì)這樣了,肯定會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí),不會(huì)做那些不會(huì)做的事。老師我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,我以后肯定會(huì)仔細(xì)的改正過來,不會(huì)讓老師絕望。
老師,對(duì)不起,我以后肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí),不會(huì)讓您絕望了。我不會(huì)再做一個(gè)同學(xué),肯定不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的教育。我會(huì)仔細(xì)的做一名同學(xué)。老師,對(duì)不起,我以后肯定會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)做那些不會(huì)做的事。您
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年設(shè)備維護(hù)管理基礎(chǔ)試題含答案
- 護(hù)理新技術(shù)總結(jié)
- 2025年商業(yè)智能分析系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)手冊(cè)
- 電力設(shè)備巡檢與維護(hù)手冊(cè)(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2026年劇本殺運(yùn)營公司門店績效考核管理制度
- 技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)的2025年生物醫(yī)藥仿制藥研發(fā)生產(chǎn)項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭力分析報(bào)告
- 2025-2026學(xué)年湖南省湘潭市高二上學(xué)期期末考試模擬卷政治試題01(統(tǒng)編版)(含答案)
- 2025年智慧母嬰護(hù)理師技術(shù)應(yīng)用行業(yè)報(bào)告
- 2025年農(nóng)村生活污水資源化利用技術(shù)創(chuàng)新方案可行性研究報(bào)告
- 2025年研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐與行業(yè)分析報(bào)告
- 2025年六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附答案(完整版)
- IPC7711C7721C-2017(CN)電子組件的返工修改和維修(完整版)
- 區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及填圖方法
- 安全生產(chǎn)投入臺(tái)賬(模板)
- 新能源的發(fā)展與城市能源轉(zhuǎn)型與升級(jí)
- 《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》課件
- 兒童吸入性肺炎護(hù)理查房課件
- 生理學(xué)期中考試試題及答案
- 呂國泰《電子技術(shù)》
- 哈薩克族主要部落及其歷史
- 2015比賽練習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論