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認識鐘表青島版數(shù)學一年級（下）二下雨了——認識鐘表認識鐘面，了解時針、分針。掌握整時在鐘面上的表示方法,能認讀整時的時間。初步認識“剛過幾時”和“快到幾時”。了解生活中的時間,感受時間的重要性?！局攸c】結合現(xiàn)實情景初步認識鐘表，能正確認讀“整時”?！倦y點】初步認識“剛過幾時”和“快到幾時”。我們一起猜謎語。（鐘表）無腳會行走,說話不用口,發(fā)出命令來,人人都遵守。謎底：同學們，我們在生活學習中，經(jīng)常要用到鐘表。你們都在哪見到過什么樣的表？我是小力……我是小青……我是小林……喂，我是王老師，你是什么時間到家的？你還能提出什么問題？粗而短時針細而長分針有12個刻度數(shù)字我們來認識鐘表吧！小力，你是什么時間到家的？分針指著12，時針指著5。在鐘面上，當分針指向12，時針指向幾就是幾時。小力到家的時間是5時。5時可以寫作5:00小青和小林分別是什么時間到家的？分針還差一點兒到12，時針指向5，可以說成快到5時。小青小青和小林分別是什么時間到家的？小青快到5時到家的。小青小青和小林分別是什么時間到家的？分針超過12一點兒，時針指向5，可以說成剛過5時。小林小青和小林分別是什么時間到家的？小林剛過5時到家的。小林

你知道嗎？我國古代的計時工具日晷（guǐ）利用太陽照射的影子計時銅漏壺利用滴水計時8時3時6時1.認一認。2:002.連一連。8:0010:0012:00（教材第19頁“自主練習”）7時11時3.畫一畫。（教材第19頁“自主練習”）時針要比分針短喲！4.先連一連，再講一個小故事。（教材第20頁“自主練習”）5.你發(fā)現(xiàn)了什么？一天中有兩個8時，一個在上午，另一個在下午。（教材第21頁“自主練習”）6.按規(guī)律給最后一個鐘面畫上指針。指向12指向12指向12指向10指向11指向12（教材第21頁“自主練習”）分針指向12，時針指向1。7.看圖填空。（教材第21頁“我學會了嗎？”）是第____名，是第____名。21這節(jié)課你有什么收獲？鐘面上有12個數(shù)和兩個指針，粗而短的指針是時針，細而長的指針是分針。2.分針指向12時，時針指向幾就是幾時。3.分針還差一點兒到12，時針指向幾，

就是快到幾時。4.分針超過12一點兒，時針指

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