《走向?qū)怼穼?dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過觀看電視劇《走向?qū)怼?，了解人工智能在將來社會的重要性和影響，引?dǎo)同硯沉思人類與科技的干系，培育同硯的創(chuàng)新認(rèn)識和將來認(rèn)識。第一部分：課前預(yù)習(xí)1.請觀看《走向?qū)怼非?，你對人工智能的了解是什么？人類在科技進(jìn)步方面取得了哪些重要成就？2.暢想一下將來社會，你認(rèn)為人工智能會對我們的生活和工作有怎樣的影響？第二部分：觀看《走向?qū)怼?.觀看電視劇《走向?qū)怼?，重點(diǎn)關(guān)注劇中展示的人工智能技術(shù)及其應(yīng)用途景。2.觀看后，總結(jié)人工智能在劇中的表現(xiàn)和影響，你覺得人工智能對將來社會的進(jìn)步有何援助？又會帶來哪些挑戰(zhàn)？第三部分：教室談?wù)?.結(jié)合《走向?qū)怼分械那楣?jié)，談?wù)撊斯ぶ悄軐θ祟惿鐣挠绊?。你認(rèn)為人工智能是人類的好幫手還是潛在的風(fēng)險？2.探討人工智能可能帶來的倫理道德問題，如隱私保衛(wèi)、人機(jī)干系等。如何平衡科技進(jìn)步與人類社會的和諧共處？第四部分：個人沉思與總結(jié)1.請沉思一下，將來科技會如何改變我們的生活？在面對將來社會的挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？2.總結(jié)自己對人工智能的看法和熟識，以及對將來的展望和規(guī)劃。本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)同硯深度沉思人工智能在將來社會的地位和作用，培育同硯的創(chuàng)新認(rèn)識和將來認(rèn)識，期望同硯們能夠通過觀看電視劇《走向?qū)怼?，更好地理解科技在人類社會的角色，為將來的進(jìn)步做好籌辦。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《走向?qū)怼返谋尘昂妥髡摺?.分析《走向?qū)怼分械闹黝}和意義。3.理解《走向?qū)怼分械慕巧凸适虑楣?jié)。4.探討《走向?qū)怼分械纳鐣h題和人文關(guān)懷。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《走向?qū)怼返谋尘昂妥髡呓榻B《走向?qū)怼肥且徊靠苹秒娨晞。擅绹巹〖鳌ち_丹貝瑞創(chuàng)作。該劇首播于1966年，共播出三季，共79集。故事設(shè)定在23世紀(jì)，敘述了人類在太空中探究、發(fā)現(xiàn)和與外星文明接觸的故事。2.主題和意義分析《走向?qū)怼返闹黝}包括人類探究太空、科技進(jìn)步、人類命運(yùn)等。這部劇通過將來世界的設(shè)定，探討了人類的夢想和挑戰(zhàn)，展示了科技進(jìn)步對人類社會的影響，引發(fā)了觀眾對將來的沉思和反思。3.角色和故事情節(jié)分析主要角色包括企業(yè)號艦長詹姆士·T·柯克、宇航員斯波克和醫(yī)生麥考倫等。故事情節(jié)盤繞著他們在宇宙中的探險和遭遇展開，揭示了人類的勇氣、智慧和情感。4.社會議題和人文關(guān)懷探討《走向?qū)怼分猩婕傲撕品鄙鐣h題，如種族和性別對等、和平與戰(zhàn)爭、科技與道德等。通過這些議題的談?wù)?，觀眾可以反思當(dāng)下社會的現(xiàn)狀和將來的進(jìn)步，關(guān)懷人類的命運(yùn)和社會的進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看《走向?qū)怼返谝患?，并記錄自己的觀后感。2.小組談?wù)摚禾接憽蹲呦驅(qū)怼分械闹黝}和意義。3.分組表演：選擇一段劇情，重新演繹并分享。4.寫作練習(xí)：以《走向?qū)怼窞轭}，寫一篇短文，表達(dá)自己的看法。導(dǎo)學(xué)評判：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯應(yīng)該能夠深度了解《走向?qū)怼愤@部科幻經(jīng)典作品，理解其中蘊(yùn)含的主題和意義，