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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考陽江市陽東區(qū)定點招聘教師筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師按照一定的教學要求向學生提出問題,引導學生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是()。A.講授法B.討論法C.練習法D.問答法【答案】:D2.()是學校教育的基礎和補充,有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社會教育C.社區(qū)教育D.課外教育【答案】:A3.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領導覺得自己干工作怎么樣,這個教師目前處于()。A.關注情境階段B.關注生存階段C.關注學生階段D.虛擬關注階段【答案】:B4.中學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力,教學中應多選用()。A.討論法B.講授法C.談話法D.研究法【答案】:D5.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的()特點。A.合理性B.和諧性C.明確性D.簡約性【答案】:B6.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在()。A.注意集中能力B.注意轉移能力C.注意穩(wěn)定能力D.注意分配能力【答案】:D7.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是()。A.語調表情B.面部表情C.姿態(tài)表情D.言語表情【答案】:C8.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是()。A.精神分析法B.對偶故事法C.個案法D.兩難故事法【答案】:B9.班杜拉的人格社會學習理論認為,行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的,而是由個人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.氣質B.性格C.行為D.情感【答案】:C10.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和()。A.社會性活動B.探究性活動C.發(fā)現(xiàn)性活動D.訓練性活動【答案】:D11.直接影響活動效率,與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是()。A.性格B.能力C.智力D.氣質【答案】:B12.下列選項屬于條件反射的是()。A.吸吮反射B.防御反射C.談虎色變D.眨眼反射【答案】:C13.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習,地理課中地形地貌和地理位置的學習,是()。A.上位學習B.命題學習C.符號學習D.概念學習【答案】:C14.教育學就是研究(),揭示教育規(guī)律的科學。A.教育方針和教育事實B.教育事實和教育問題C.教育事實和教育現(xiàn)象D.教育現(xiàn)象和教育問題【答案】:D15.強調概括化經(jīng)驗或原理在遷移中的作用的理論是()。A.經(jīng)驗類化說B.形式訓練說C.共同要素說D.關系轉換說【答案】:A16.操作性條件反射學說的提出者是()。A.皮亞杰B.桑代克C.斯金納D.維果斯基【答案】:C17.黃某是甲縣人事局的干部,他向縣檢察院舉報了縣人事局領導葉某在干部調配中收受錢物的行為,2個月后未見動靜,黃某幾經(jīng)努力才弄清是檢察皖的章某把舉報信私下扣住并給了葉某。黃某于是又向縣人大、市檢察院舉報章某的行為。黃某的這一行為屬于下列哪一種?()A.法的解釋B.法的適用C.法的遵守D.法的執(zhí)行【答案】:C18.我國要充分挖掘和釋放消費潛力,構建以國內大循環(huán)為主體,國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。下列傳導路徑中,能有效釋放消費潛力的是:A.加強市場監(jiān)督——營造良好消費環(huán)境——維護消費安全——讓百姓放心花錢B.完善社會保障體系——減輕居民負擔——增加居民工資收入——讓百姓敢花錢C.加強科技創(chuàng)新——提高生產(chǎn)效率——增強消費信心——讓百姓想花錢D.放開資本市場準入——擴大進口替代——增加消費機會——讓百姓有地方花錢【答案】:A19.電動自行車在哪里充電才安全()。A.樓梯間B.走道C.家里D.集中充電裝置點【答案】:D20.中央銀行在公開市場上買進和賣出各種有價證券的主要目的是()。A.調節(jié)貨幣供給量B.調節(jié)價格水平C.調節(jié)債券價格D.調節(jié)利潤【答案】:A21.“道生一,一生二,二生三,三生萬物”是()的觀點。A.老子B.孟子C.莊子D.孔子【答案】:A22.以下屬于法律關系的是()。A.嫖娼人與被嫖人之間B.黨員之間C.代理人與被代理人關系D.戀人之間關系【答案】:C23.根據(jù)弗魯姆的期望論公式,一般說來,效價越高,期望值越大,激勵水平就越:A.低B.高C.無法判斷D.一般【答案】:B24.留置權:指債務人不履行到期債務,債權人可以留置已經(jīng)合法占有的債務人的動產(chǎn),并有權就該動產(chǎn)優(yōu)先受償。根據(jù)上述定義,下列關于行為人是否享有留置權的說法中正確的是()。A.甲公司與乙某簽訂了一份運輸合同,約定貨到付款,乙某將貨物運達目的地后,甲公司未付運費,乙某可以留置運輸貨物B.甲委托乙保管某件物品,乙在保管期間內,發(fā)現(xiàn)該物品有質量問題,遂將該物品交給丙修理,修好后,甲拒付維修費用,丙無權留置該物品C.李某有償委托孫某代購一批產(chǎn)品,孫某買到產(chǎn)品后,李某不支付約定的報酬,孫某無權留置該批產(chǎn)品D.甲向乙借了一萬塊錢,償還期已到,甲未償還,乙對甲工廠里的機器設備享有留置權【答案】:A25.蓄積器官是毒物在體內的蓄積部位,毒物在蓄積器官內的濃度高于其他器官,但對蓄積器官不一定顯示毒作用。這種毒作用也可以通過某種病理生理機制,由另一個器官表現(xiàn)出來,這種器官叫做效應器官。根據(jù)上述定義,下列判斷正確的是()。A.沉積于網(wǎng)狀內皮系統(tǒng)的放射性核素對肝、脾損傷較重,引起中毒性肝炎,所以網(wǎng)狀內皮系統(tǒng)是蓄積器官B.大氣污染物中的二氧化硫經(jīng)人體的上呼吸道和氣管吸入人體,并直接刺激上呼吸道和氣管,所以上呼吸道和氣管是蓄積器官C.有機磷酸酯農藥作用于神經(jīng)系統(tǒng),會造成神經(jīng)突觸處乙酰膽堿蓄積,使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀,所以神經(jīng)系統(tǒng)是有機磷酸酯的效應器官D.大氣污染物中的鉛經(jīng)肺吸收后可轉移并積存于人的骨骼中,損害骨骼造血系統(tǒng),所以鉛的蓄積器官是肺【答案】:A26.下列四句話中,容易引起歧義的是()。A.我已經(jīng)和你父親說定,周末我們一起走B.這是一門學生愿意學習的課程C.老師告訴一位同學叫小明到辦公室D.那是一個大家樂于接受的方案【答案】:A27.喝酒前,一定要對肝臟和胃黏膜做好保護,如果空腹飲酒,會使胃腸和肝臟處于無保護狀態(tài),對身體傷害極大,而且也更容易醉酒。怎么辦呢?可以在飲酒前喝100毫升牛奶,不僅能減緩酒精吸收速度,還能保護胃黏膜不受刺激。這段文字主要說明了()。A.飲酒前喝牛奶有預防醉酒和保護身體的作用B.預防醉酒的方法C.空腹喝酒傷害很大D.牛奶是最好的預防醉酒的飲料【答案】:A28.①用人的關鍵并不在于用這個人而不用那個人,而在于怎樣使組織中的每個成員都能得到最適當?shù)奈恢?,發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下,長與短都會向自己的對立面轉化,長的可以變短,短的可以變長③揚長避短是用人的基本策略④這種長與短互換的規(guī)律,是長短辯證關系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處,就在于短中見長,善用其短⑥然而,在現(xiàn)實生活中,人的長處和短處并不是絕對的,沒有靜止不變的長,也沒有一成不變的短。將以上6個句子重新排列,語序最恰當?shù)氖牵ǎ〢.①⑤⑥③②④B.③⑥②④①⑤C.②⑤④①③⑥D.⑤④⑥②①③【答案】:B29.文學如泉,越品越見();文學如茶,越品越覺();文學如酒,越品越感()。在文學的陶冶下,你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁,多了一份寧靜;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份純真。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.清冽B.清冽C.清香D.淳厚【答案】:A30.人才尤其是杰出人才之所以難得,不是因為沒有,而是因為凡眼不識、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個突出特點,就是不簡單認同既成的事實,不拘泥于固定的想法,具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī),挑戰(zhàn)權威,不按常理行事,不按規(guī)矩出牌,“擾亂”了現(xiàn)有的秩序,因而不易得到社會的廣泛認同,常常被現(xiàn)有秩序的維護者認為是危險人物,加以攻擊和扼殺。()。A.任何人都是優(yōu)點和缺點、長處和短處的集合體B.只有領導者獨具匠心和慧眼,才能將他們挑選出來C.從古至今,那些改革創(chuàng)新人才常常遭受很多誤解和冤屈,大多緣于此因D.識才需要智慧,用人需要膽略,護才需要勇氣,有時需要付出代價【答案】:C31.我國古代對于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載,太史令將“圖法”(即國家的重要典志、檔案)“官藏”;商朝時,設立了守藏史這一官職,專門負責保管政府公務文書和典冊;周朝繼承了商朝的傳統(tǒng),將文書正本收藏于天府——我國歷史上最早的中央檔案機構。到了秦朝時,在文書上璽印封緘,在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時期,辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關隘的比喻詞?!逗鬂h書·隗囂傳》記載:“(王)元請以一丸泥為大王東封函谷關,此萬世一時也?!闭f明守關如封泥,應小心翼翼,不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是:()A.歷代公文的保密方法B.檔案儲存辦法的演變C.史書對文書保存方法的記載D.“封泥”一詞的演變過程【答案】:A32.作為中國長安畫派的創(chuàng)新人物,周一波的畫作不僅汲取了西方當代繪畫的藝術精髓,形成了獨特的“水墨雜文”藝術風格,更重要的是始終保持著對腳下大地的熱切關注,對民間疾苦的高度關切。而無論是“鄉(xiāng)土幽默”的專業(yè)評價,還是“民生情懷”的觀眾留言,畫展收獲的贊譽,也再次印證了那句大白話:()。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.藝術源于生活高于生活B.民族的才是大眾的C.生活是藝術的源泉D.藝術的生命力源自創(chuàng)新【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和()。A.神經(jīng)質B.精神質C.開放性D.責任心【答案】:ACD34.有效推進社會動員的策略有()。A.靠領導人的帶頭作用B.必須以實際利益為動員核心C.利用大眾傳播媒介D.依靠法治和制度的有序動員【答案】:BCD35.感覺適應是()心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】:AD36.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.復雜糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】:ACD37.做到服務群眾應該()。A.要尊重群眾B.要做到真心待群眾C.做每件事都要方便群眾D.要樹立服務群眾的觀念【答案】:ABCD38.職業(yè)道德有()特點。A.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在形式上,職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在內容和結構上,職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在規(guī)范和對象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】:ABCD39.作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學中所起的作用包括()。A.影響學生的認知B.影響學生的行為習慣C.影響學生的情感體驗D.影響學生的思想品德【答案】:ABCD40.影響說服效果的心理因素有()。A.溝通方式B.說服信息C.說服者D.說服對象【答案】:ABCD41.對健全人格的標準,可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與自我的關系方面B.人與社會的關系方面C.人與他人的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】:ABC42.教育政策的基本特點包括()。A.政治性B.權威性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD43.銀行體系可以分為中央銀行和金融中介機構,金融中介機構包括()A.私人養(yǎng)老基金B(yǎng).信用協(xié)會C.商業(yè)銀行D.保險公司【答案】:BCD44.下列內容及對應的成語,搭配正確的是()。A.形容最重份量的話的成語——金石良言B.形容最難煮的飯的成語——無米之炊C.形容最大瀑布的成語——一落千丈D.形容最高明醫(yī)術的成語——起死回生【答案】:BD45.國際經(jīng)濟會影響國內經(jīng)濟,所以我國要更加注重統(tǒng)籌國內國際兩個大局,國際經(jīng)濟影響國內經(jīng)濟的主要途徑有()。A.資本流動B.人口流動C.匯率變動D.國際貿易【答案】:ACD46.下列選項中,()會引起需求的變動。A.消費者的收入變動B.替代產(chǎn)品的價格變動C.生產(chǎn)成本的變動D.消費者的偏好變動【答案】:ABD47.下列有關文學常識的說法正確的有()。A.《古詩十九首》是唐朝末年的民歌集,因數(shù)量只有十九首而得名B.《歸園田居》共有五首,是東晉詩人陶淵明的代表作C.柳宗元是唐宋八大家之一,與韓愈并稱“韓柳”D.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,它也是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一【答案】:BCD48.社會工作者小呂在某村開展“社會工作助力脫貧攻堅”服務項目。村里有一建檔立卡貧困戶,戶主老錢有勞動能力,但拒絕參加就業(yè)扶貧項目。他今天找村委會主任要補助金,明天找村支書要救濟品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對性地為老錢提供幫助,小呂準備去老錢家做家訪,入戶前需要做的準備工作有()A.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料B.向村委會主任了解老錢的情況C.為督促老錢自立自強,準備好服務協(xié)議讓老錢簽字D.去鄰居家了解老錢的家庭情況【答案】:ABD49.以下哪些要求符合事件上報質量()?A.有顯示時間地點附件圖片B.圖片與描述相符C.標題少于6個字D.內容不少于25個字【答案】:ABD50.《殘疾人保障?法》明確提出,殘疾人在()等方面享有?同其他公民?平等的權利?。A.文化B.社會生活C.經(jīng)濟D.政治【答案】:ABCD51.消防行政案件的案卷包括的主要內容有()。A.在辦理案件中形成的其他法律文書B.受案登
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