小田@關(guān)于借景抒情作文指導(dǎo)小田@問題一：寫家鄉(xiāng)，寫風(fēng)景的作文應(yīng)該怎樣寫？大道至簡（假傳萬卷書，真?zhèn)鲙拙湓挘┮?、一定要生動形象地描繪風(fēng)景。二、在生動形象地描繪風(fēng)景的基礎(chǔ)上，要溶入自己的主觀感受，抒發(fā)自己的感情（志情理趣）。第2頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@問題二：怎樣生動形象地寫景？一、要通過細致的觀察，發(fā)現(xiàn)并描繪出景物特點。二、要努力描繪景物的聲音、顏色、形狀、氣味、質(zhì)地、動靜等方面（或者努力寫好眼耳鼻舌身這些感官綜合的各種感受）。三、要努力用生動優(yōu)美的語言描繪－著重是綜合運用修辭手法，還有就是要用好動詞、形容詞等富有表現(xiàn)力的詞。還有要注意觀察的角度，注意移步換景等等。第3頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@一、要通過細致的觀察，發(fā)現(xiàn)并描繪出景物特點第4頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@散文《春》中“春雨圖”的特點：1、像牛毛、像花針、像細絲（繁密、閃光、細長）2、人家屋頂上全籠著一層?。ㄝp盈）第5頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@是綠的是清澈的《濟南的冬天》中的“水”的特點第6頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@春山淡冶而如笑夏山蒼翠而如滴秋山明凈而如妝冬山慘淡而如睡第7頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@黑山谷飛魚瀑布青山如黛樹蔥蘢，千尺白練瀉峭峰。三千御林揮銀刀，萬匹戰(zhàn)馬赴敵沖。大珠小珠飄四際，金光玉色相交融。仰觀落瀑震深壑，驚詫飛魚噴勢雄。雄第8頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@二、要努力描繪景物的聲音、顏色、形狀、氣味、質(zhì)地、動靜等方面。（或者努力寫好眼耳鼻舌身這些感官綜合的各種感受）。第9頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@下頁返回春花圖第10頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@春花圖第11頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。視覺：顏色聽覺視覺：形狀：嗅覺第12頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

春游云開日麗玉宇澄，春和景明惹游人?；ㄏ泔h蕩中人醉，鶯聲啼鳴聞?wù)咝?。湖畔觀水清波蕩，峰頂覽城視域新。清清四境希盡賞，乾坤蕩蕩怎看盡？第13頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@三、要努力用生動優(yōu)美的語言描繪－著重是綜合運用修辭手法，還有就是要用好動詞、形容詞等富有表現(xiàn)力的詞。第14頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@第15頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@第16頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

秋日登高望云登高極目眺蒼天，云海騰挪幻奇觀。低丘矮嶺峰巒疊，碧海揚波推征帆。房榭亭臺列街市，路徑棧橋連坳灣。群馬天池飲水足，浩蕩迤邐過隘關(guān)。第17頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@問題三、在生動形象地描繪風(fēng)景的基礎(chǔ)上，怎樣溶入自己的主觀感受？抒發(fā)自己的感情？一、你必須要是一個有生活情趣的人－要熱愛生活（盡管生活的道路坎坷不平，但生活是美好的），要追求有詩意的生活。二、“觀山則情滿山，觀海則情溢于?！?，要帶著喜怒哀樂觀賞自然風(fēng)景，并找到自然風(fēng)景和個人主觀感受的契合點（把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，可以使讀者產(chǎn)生共鳴，可以使讀者去回味，從而獲得美的享受）。第18頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@一、你必須要是一個有生活情趣的人－要熱愛生活（盡管生活的道路坎坷不平，但生活是美好的），要追求

“有詩意”的生活。第19頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

詩意的生活躺在柔軟的草地，享受著陽光的撫摸，聆聽花開的聲音……——題記感受著風(fēng)繞過指尖，撫過路面，揚起一片塵埃，我伸手想要抓住什么，卻什么都抓不住。我時常在想，詩意，究竟是什么？尋不到詩意，生活依舊繼續(xù)，只不過感覺缺少了點什么。單調(diào)是會令人乏味的，我每天過著兩點一線的生活，每天重復(fù)著同樣的事情，我倦了。我要尋找詩意。偶爾偷一下閑，搬出一把椅子，坐在陽臺上，瞇著被陽光刺痛的雙眼，享受著她輕柔的愛撫，我似乎感受到了陶潛那“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我發(fā)現(xiàn)，這，就是詩意。第20頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

雨過天晴，空氣中彌漫著淡淡的泥土香氣，使人沉醉其中，哪怕是最高級的香水恐怕也比不上這片刻的芬芳吧。路旁的一花，一草，一樹，都經(jīng)過了那場夏雨的洗禮，變得更加挺拔。殘留的雨露順著葉脈緩緩滑動，如滾雪球般匯聚得越來越多，凝固在葉尖，似不肯滴落。“啪嗒”，露珠最終還是落下，滴在我的脖頸，滲出一片沁涼。我望著那愈發(fā)翠綠的樹葉，仿佛感受到了它傳遞過來的勃勃生氣。我發(fā)現(xiàn)，這，就是詩意。端出一杯冒著絲絲熱氣的花茶，看著夕陽攜著余輝悠悠落下，看著飛鳥劃過天際，看著白云重重疊疊遮蔽藍天，爾后又被風(fēng)吹散，露出湛藍的天空，我似乎感覺到了，那被忙碌的生活掩蓋住的詩意，如春風(fēng)般吹拂著我的心靈，讓那顆浮躁的心，安靜下來。我發(fā)現(xiàn)，這，就是詩意。原來，詩意沒有離開我們，在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，詩意滲透了生活的每一個細節(jié)，我們可以在不經(jīng)意間感受到詩意。我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)李清照那樣整日對紅花綠葉訴愁思。但只要我們每天用心感受一下生活，即使在忙碌的學(xué)習(xí)生活中也努力的擠出一點時間去感受詩意，這就足夠了，不是嗎？第21頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@啟發(fā)一：

藍天白云，高山大海，鮮花盛開，綠草如茵，令人心曠神怡；明月皎皎，湖水悠悠，樹影斑駁，夜氣溫馨，使人內(nèi)心沉靜。這些景色固然很美，然而，如果缺少一顆用心品味生活的心，那么一切存在與你又有什么關(guān)系呢？—詩意的生活要用心去體會﹗啟發(fā)二：

春和景明，百花吐艷；夏山如碧，蓮葉滿湖；秋風(fēng)送爽，金桂飄香；冬雪漫天，素裹銀妝……四時美景，就在我們身邊，少看些電視，少打些游戲，你一定能夠發(fā)現(xiàn)，你一定會發(fā)出贊嘆“啊，真美啊”！第22頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@二、“觀山則情滿于山，觀海則情溢于?！?，要帶著喜怒哀樂觀賞自然風(fēng)景，并找到自然風(fēng)景和個人主觀感受的契合點（把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，可以使讀者產(chǎn)生共鳴，可以使去回味，從而獲得美的享受）。第23頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。內(nèi)心蒼涼風(fēng)景雖好，但不屬于自己，暗含內(nèi)心失落內(nèi)心孤獨思鄉(xiāng)肝腸寸斷第24頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@秋山野炊第25頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

秋山野炊(八.七班張心怡)

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，連綿不斷下的小雨為秋的到來譜著前奏。許久不見太陽露臉了，躲起來偷偷懷念夏天了吧。這時節(jié)并不美好，但我和三五好友還是愿意趕著夏天最后的腳步——去野炊。乘車延著蜿蜒曲折的山路顛簸而行，蒼白的天空為群山鋪開了一幅如蓬萊仙境般的畫卷，淅淅瀝瀝的雨簾讓這幅畫卷由靜變動，讓人眼前一亮。不久，幾戶稀落散在群山里赫然出現(xiàn)在眼前，提示著我們目的地到了。于是眾人拎著大包小包興奮地下了車。一下車，大家就迅速分工：四人陪麻仔回家取東西，麻仔的家離這不遠；我和另外三人抬著炊具和食物上了山。雨越發(fā)下得大，大家都是懶惰的人，出門連傘也不帶，于是只好就這樣冒雨上了山。我四人歷盡千辛萬苦，從荊棘與泥濘之中英勇殺出，找到一個山頂?shù)男⊥?，并且迅速安頓好一切。待我們從山下的人家那里借水食物時，麻仔五人也已歸來，他們帶來了更多的食物還有筷子，一切準備就序。用打火石生好火，把一串串食物擺上烤架，大家等不及讓食物熟透，夾著生就咽了下去，雖然味道挺怪，但其中的樂趣還是是不言而喻。我們這頓飯吃得很慢，不知道是那天天氣影響了火速？還是壓力讓大家想延長舒緩心情的時間呢？還是我們想逃避生活專門吃慢一些？這一切我終究不能得知。短評：很顯然，既表達了想舒緩壓力的心情，也表達了想逃避生活的心情。第26頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@走進秋天的楓樹林第27頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@闖入了秋天的橘樹林第28頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

走進秋天（七．六班唐悅淋）熬過了炎熱的夏天，走進了涼爽的秋天。走進秋天的楓樹林遠處的楓樹林好像一片熊熊的火海。我輕輕地走進去，看著身旁，似乎感到了一陣暖意。接著，我又細心地注視著一片剛落下的楓葉。楓葉黃里透紅，淡黃的葉脈有序地向四面延伸。葉心是深紅，顏色由里而外地慢慢的在變化，先是大紅,然后是深黃。我把它撿起來，放在手上摸，?。∮只猪?，就凸起的葉脈也感覺得到。這時一陣微風(fēng)吹了過來，楓葉們更像一群翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛翔著。風(fēng)停后，它們緩緩地落下來，像小天使一樣。它們是多么可愛啊!闖進了秋天的橘子林去外婆家時，闖進了那熟悉又陌生的橘子林。這一次，它又結(jié)滿了一個個碩大的果實，讓我看了好像有了忍不住想沖上去抱著咬幾口的沖動。在樹下，我用竹簍接住了橘子，手里還拿著幾個，橘子紅著臉，笑得那么燦爛。我體會到了，收獲，原來是一件那么快樂、那么令人興奮、那么令人向往的事啊。雖然那天下著雨，泥土濕濕的，滑滑的，我還是那么快樂，我收獲到了果實，認真感受到了秋。以前，我喜歡冬天。因為對我而言，春，是病毒感染高發(fā)期；夏，太熱；秋，我沒有理由，但就是不喜歡；冬，一個白色的世界，與眾不同。現(xiàn)在，我也喜歡秋天了。第29頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@短評：表達了對秋天的喜愛，喜愛秋天的可愛，喜愛秋天的收獲。第30頁,共34頁，2024年2月25日，星期天小田@

寫景的文章，要見景又要見情。寫景，是根本；主觀感情，是升華。補充：寫作有法，但無定法。其實，假如你是一個迷戀山水田園并喜歡傾訴的人，假如你是一個常常被繁花嫩葉陶醉并樂于表達的人，寫作對你來說可以不需要法。這些時候你的寫作，是至情至性的心靈傾訴，比依照法則寫的景要高出許多。課堂小結(jié)：第31頁,共34頁，20