2024年云南省羅平縣聯(lián)考八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊，用時2s，由圖中數據可知，以下說法正確的是A．拉力的功率是120WB．斜面的機械效率是C．木塊受到的摩擦力是1ND．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機械效率將變小2．下列情形中，沒有對物體做功的是A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將籃球拋向空中 D．把掉在地上的課本撿起來3．下列事例中，不是利用慣性的是（）A．蘋果從樹上落下B．緊固錘頭C．跳遠助跑D．不再蹬地滑板車繼續(xù)前進4．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，做下列調整后杠桿仍然能平衡的是A．左右兩邊的鉤碼向中間移2格B．左右兩邊的鉤碼向兩邊移1格C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移2格5．如圖所示的工具，在使用中屬于費力杠桿的是（）A． B．C． D．6．有甲、乙兩個物體，在力的作用下做水平直線運動，其速度一時間圖像如圖所示。由圖可知，兩物體運動過程中水平方向上的受力情況是A．兩物體都受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用7．早在我國西漢時期成書的《淮南萬畢術》中就有關于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關于該記載解釋的光路圖正確的是（）A． B．C． D．8．李明同學把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（）A．0.03J B．0.3J C．3.0J D．30J9．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以A．提高功率B．提高機械效率C．減小所需的牽引力D．減小所做的功10．如圖所示，關于托里拆利實驗，下列說法正確的是（）A．實驗時，等玻璃管中的水銀穩(wěn)定后，再向水銀槽中倒入一部分水銀，則玻璃管內的水銀柱會變長B．將玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱會變長C．實驗時玻璃管中進入一個小氣泡，管內水銀柱高度將變高D．將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內的水銀面會上升11．關于功率和機械效率，下列說法正確的是（）A．機械效率高的機械，功率一定大B．做功時間長的機械，功率一定小C．由于存在機械重和摩擦，機械的機械效率小于100%D．功率大的機械，做功一定多12．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用二、填空題13．如圖所示的裝置，重50N的重物，以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，作用在繩子自由端的拉力F1＝5N，物體A受到的滑動摩擦力是_____N，10s內繩子自由端通過的距離是_____m（不計滑輪與軸間的摩擦）。14．長春市正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有______，在遇到緊急情況時剎車不易停住，汽車最終停下來，是因為在水平方向上______（“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。15．如圖所示，為了證明分子之間有空隙，小明同學實驗時必須先在A處倒入______（選填“50mL的水”或“50mL的酒精”），再倒入另一種液體，并通過反復翻轉將其充分混合，混合后水與酒精的總體積將________（選填“大于”、“等于”或“小于”）100mL.玻璃管豎直擺放時，混合后液體對容器底部的壓強和混合前相比將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.16．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現船身下沉了一些，則它受到的浮力______（填“變大”、“變小”“不變”）。當船由內河駛入大海后，船受的浮力____（填“變大”、“變小”“不變”），船相對于水面將_____（填“上浮”、“下沉”“不變”）。三、實驗題17．（8分）開州區(qū)某中學物理興趣小組用壓強計做“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗如圖所示。（1）實驗是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖_____可知液體壓強大小與液體的深度有關；比較圖乙、丙可知液體壓強大小與液體的_____有關。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_____。（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____。18．（8分）某同學用如下圖所示的實驗進行探究“探究浮力的大小跟什么因素有關”，請回答下列問題：(1)比較______兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關；(2)比較______兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關；(3)比較______兩幅圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關；(4)在E圖中物體所受浮力大小為______N，F圖中物體所受浮力大小為______N；(5)在E圖中物體受到杯底的支持力為______N；F圖中鹽水的密度為______kg/m3。19．（8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是________________。（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小宇在杠桿的左端A處掛3個相同的鉤碼，在杠桿右端B處掛2個相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件，即F1l1＝F2l2。他這樣得出結論存在的不足是：_____________。（3）如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時增加1個，則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將下沉。（4）如圖丙所示，在A點掛一定數量的鉤碼，用彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，則在A點應掛_____個鉤碼。四、作圖題20．（8分）（1）請在圖甲中畫出均勻重5牛的木球漂浮時所受力的示意圖_____。（2）要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，請在圖乙中畫出最省力的繞繩方法____。（3）如圖丙所示，用力F使杠桿在水平位置靜止，請畫出F的力臂l_____。21．（8分）如圖所示，杠桿OA的支點為O，且自重不計，它在方向向上的力F1和方向向下的力F2的作用下處于平衡狀態(tài)，圖中L2是力F2的力臂，請畫出力F2的示意圖和作用在杠桿末端A點的最小力F1示意圖。___________五、計算題22．（10分）如圖所示，兩個和尚用輕質扁擔來抬水，水桶和水的總質量為20千克。扁擔在水平位置平衡時，水桶懸掛點到甲和尚肩上支撐點的距離為0.8米，到乙和尚肩上支撐點的距離為1.2米。（1）求甲和尚對扁擔的支持力。（2）如果在水桶中多裝入5千克水，要保持兩和尚支撐點的位置及甲和尚對扁擔的支持力大小不變，求水桶懸掛點應移動的距離和方向。23．（12分）如圖所示，將底面積為100cm2，重力為15N的容器放在水平桌面上，容器內裝水45N，深40cm的水。求：（1）距容器底10cm的A處水的壓強。（2）容器對水平桌面壓力。（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．由圖知，彈簧測力計示數F=6N，斜面長s=40cm=0.4m，所以拉力做功（總功）：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A錯誤。B．由圖可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的機械效率：η==≈83.33%。故B錯誤。C．因克服摩擦力做的功為額外功。由W總=W有+W額可得：W額=W總-W有=2.4J-2J=0.4J，由W額=fs可得摩擦力：f===1N。故C正確。D．斜面的粗糙程度不變，將圖中的斜面變陡，木塊對斜面的壓力減小，則木塊受到的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，則該斜面的機械效率將增大。故D錯誤。2、A【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離。【詳解】A．舉著杠鈴不動，對杠鈴有力，但沒有在力的方向上通過距離，不做功，故A符合題意；B．將彈簧拉力器拉長，有力有距離，拉力做了功，故B不符合題意；C．將籃球拋向空中，有力作用在籃球上，力的方向上通過一段距離，力對籃球做了功，故C不符合題意；D．把掉在地上的課本撿起來，有力有距離，力做了功，故D不符合題意。故選A。3、A【解析】

A．蘋要從樹上落下是由于地球的引力，不是利用慣性，故A符合題意；B．緊固錘頭時，錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運動，使錘頭牢牢的套在錘柄上，故B不符合題意；C．跳遠時人通過助跑增加速度，起跳后人可以借助慣性保持這個速度在空中運動，從而跳得更遠，故C不符合題意；D．不再蹬地，滑板車由于具有慣性，仍然會繼續(xù)前進，故D不符合題意。故選A。4、D【解析】

開始時兩邊平衡，由圖知：2mg?2L=mg?4L．則：A．向中間移動兩格時，左側到達支點，不再產生力矩，只有右端力矩，故杠桿向右傾．A錯．B．向兩邊移動1格后，左側力矩為2mg?3L，右側力矩變成mg?5L，故兩側力矩不相等，B錯．C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格，兩側力矩不相等，C錯．D．左側向中間移1格，力矩為2mg?L，右側力矩變?yōu)閙g?2L，兩側力矩相等，D正確．5、D【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．B．鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．C．道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．D．掀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．6、C【解析】

由圖象可知：甲在任何時間內，速度都是一定的，所以甲做的是勻速直線運動，因此受到的力是平衡力；乙的速度是隨著時間的增加而增加，所以乙做的是變速直線運動，因此受到的力是非平衡力，故選C。7、A【解析】

凸透鏡對光線有會聚作用，平行于主光軸的光線，經凸透鏡折射后會聚成一點；根據凸透鏡對光的會聚作用來分析解答此題?！驹斀狻坑杀哥R對著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因為凸透鏡對光線有會聚作用，且行于主光軸的光線，經凸透鏡折射后會聚成一點，故選A。8、C【解析】物理課本的質量約為300g，其重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，桌子高約1m，因此李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為W=Gh=3N×1m=3J，故C正確為答案．9、C【解析】

A．從功率的計算公式P＝可知，要想判斷功率的大小，應該同時考慮做功的多少和做功的時間，說法錯誤，不符合題意．B．從機械效率的公式η＝可知，要想判斷機械效率的大小，應該同時考慮有用功和總功，說法錯誤，不符合題意．C．斜面模型加長了運動距離，但可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力，說法正確，符合題意．D．從功的原理可知，使用任何機械都不省功，說法錯誤，不符合題意．10、B【解析】

A．向水銀槽中倒入一部分水銀，外界大氣壓不變，水銀柱的高度不變，故A項錯誤；B．將玻璃管傾斜放置時，水銀的柱的高度不變，但玻璃管內的水銀柱會變長，故B項正確；C．實驗時玻璃管中進入一個小氣泡，管內水銀柱上方不再是真空，上方氣體對水銀柱有向下的壓強，所以，管內水銀柱高度將變低，故C項錯誤；D．將此裝置從地面移至山頂，外界大氣壓強降低，則能托起的水銀柱高度降低，即玻璃管內的水銀面會下降，故D項錯誤。故選B。11、C【解析】

A.機械效率是有用功與總功的比值，與做功快慢沒有關系，故A錯誤；B.做功時間越長的機械，由于做功多少不確定，做功的功率就不確定，故B錯誤；C.使用任何機械都要做額外功，所以總功一定大于有用功，即有用功與總功的比值一定小于1，也就是機械效率小于1，故C正確；D.功率大，只能說明做功快，做功不一定多，故D錯誤．12、C【解析】根據題意知道，粉筆刷所受磁力沿水平方向，粉筆刷所受重力豎直向下，由于兩力沒在一條直線上，所以，不是一對平衡力，故A錯誤；粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力，因為作用在一個物體上，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；由于重力方向始終豎直向下，粉筆刷有向下運動的趨勢，所以，黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，故C正確；粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，且二力平衡，故D錯誤，故選C．二、填空題13、153【解析】

第一空．由滑輪組結構看出，n＝3，作用在物體A上的水平拉力：FA＝3×5N＝15N，因為物體勻速運動，所以物體A受到的滑動摩擦力：f＝FA＝15N；第二空．物體移動的距離：s＝vt＝0.1m/s×10s＝1m，繩子自由端通過的距離：s′＝3s＝3×1m＝3m。14、慣性受非平衡力【解析】

[1]因為汽車具有慣性，在遇到緊急情況時剎車不易停住，因此汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的。[2]汽車最終停下來，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，因此在水平方向上受非平衡力的作用。15、50mL的水小于不變【解析】

第一空．因為水的密度比酒精的密度大，故應該先向試管中注入水至一半位置，再注入酒精直至充滿；第二空．因為分子間有間隙，故混合后與混合前相比，總體積變??；第三空．因為玻璃管為規(guī)則容器，因此管底受到的壓力等于液體的重力，混合前后，液體總重力不變，且玻璃管底面積不變，由公式可知混合前后壓強不變。16、變大不變上浮【解析】

[1]船裝上貨物后，仍漂浮于水面，由于重力增大了，所以浮力也變大；[2][3]不管是在河里還是在海里，都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，所以浮力也不變；由于海水的密度大于河水的密度，在海水中排開水的體積要小一些，所以船會上浮一些。三、實驗題17、高度差不漏氣甲、乙密度丙、丁無關相等【解析】

（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）甲、乙兩圖液體密度相同，金屬盒在水中的深度不同，可知液體壓強與液體的深度有關；乙丙兩圖，金屬盒在液體中的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強與液體密度的關系；丙、丁兩圖液體的密度和深度相同，形狀不同，可知液體壓強與盛液體的容器形狀無關。（3）通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小，在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等?！军c睛】①掌握轉換法在實驗中的應用，實驗中通過U型管中兩邊的液面高度差來反應被測壓強大小的；檢查裝置時，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；②壓強探究液體壓強與深度的關系，需保持液體的密度相同，深度不同；要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，需保持液體的深度和密度相同，容器的形狀不同．（3）同一液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。18、B、CC、FC、D11.20.21.2×103【解析】

(1)[1]探究浮力大小與物體排開液體的體積關系，需保證液體密度相同、物體排開液體的體積不相等，故B、C兩圖符合所選。(2)[2]探究浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體密度的關系，需保證物體排開液體的體積相等、液體密度不同，故C、F兩圖符合所選。(3)[3]比較C、D兩幅圖發(fā)現，在液體密度相同、物體排開液體的體積相等的前提下，物體所處液體深度雖然不相等，但其受到的浮力沒有變化，這說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。(4)[4][5]根據“稱重法”，可計算物體在E圖和F圖中所受浮力大小，E圖中物體所受浮力大小和D圖中所受浮力大小相等F圖中物體所受浮力大小(5)[6]E圖中物體受到豎直向上的浮力、支持力和拉力，受到豎直向下的重力，物體受到杯底的支持力[7]由A、D兩圖可求物體A的體積在鹽水中物體排開鹽水的體積也等于物體A自身體積，鹽水的密度19、右方便測量力臂只做一次實驗，實驗結果存在偶然性右兩【解析】

第一空．杠桿左低右高，應將杠桿向右端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第二空．為了便于測量力臂，保持杠桿在水平位置平衡；第三空．只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性；第四空．設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表l，如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時增加1個，杠桿的左端：4G×2l=8Gl，杠桿的右端：3G×3l=9Gl，杠桿左端力和力臂的乘積小于右端力和力臂的乘積，所以杠桿的右端將下沉；第五空．當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂為OC=×4l=2l；彈簧測力計的示數如圖丙，F1=1N，根據杠桿的平衡條件F1l1=F2l2得到F2==1