大學(xué)語(yǔ)文年月真題

04729202210

1、【單選題】《寡人之于國(guó)也》一文體現(xiàn)出的基本思想是

非戰(zhàn)

孝悌

A:

忠君

B:

民本

C:

答D:案：D

解析：孟子（約前372—前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)人。他繼丞并發(fā)展了孔

子的學(xué)說(shuō)，是孔子之后儒家學(xué)派的主要代表。他主張施仁政，行王道，倡導(dǎo)“民為貴，社

稷次之，君為輕，的民本思想，反對(duì)暴政虐民，反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，重視后天的教化和環(huán)境對(duì)

人的影響這些思想具有一定的歷史進(jìn)步性。P31

2、【單選題】《秋水》中，作者所肯定的包含抽象哲理的形象是

夏蟲(chóng)

井蛙

A:

曲士

B:

海若

C:

答D:案：D

解析：本文善于將抽象的哲理化為具體的形象。首先，在整體構(gòu)思上，作者虛構(gòu)了一個(gè)河

伯與海若對(duì)話的寓言故事，通過(guò)兩個(gè)神話人物的對(duì)話來(lái)展開(kāi)說(shuō)理，闡明觀點(diǎn)。其次，文章

開(kāi)頭設(shè)置了一段對(duì)河水和海景的描寫(xiě)，以具體景物的比照來(lái)隱喻河伯與海若兩種不同的認(rèn)

識(shí)境界，形象地渲染了文章主旨。再次，通過(guò)援譬設(shè)喻的手段，來(lái)表達(dá)深微玄奧的哲理，

而所用比喻往往連類(lèi)而及，層見(jiàn)疊出，引人聯(lián)想，發(fā)人深思，從而將抽象的道理闡發(fā)得十

分鮮明透徹。P38

3、【單選題】《容忍與自由》中，作者提出“人類(lèi)的習(xí)慣是喜同而惡異”的普遍原理來(lái)證明

“容忍的態(tài)度是最難得、最稀有的態(tài)度”，所使用的論證方法是

歸納論證

演繹論證

A:

比較論證

B:

反駁論證

C:

答D:案：B

解析：演繹論證是一種由一般到個(gè)別的論證方法，它是從一般原理出發(fā)，經(jīng)過(guò)一定的邏輯

推演，從而得出一個(gè)關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論。結(jié)論的正確性依賴(lài)于前提，前提與結(jié)論之間是

必然的邏輯關(guān)系、由于邏輯思維是人類(lèi)理性的集中體現(xiàn)，所以演繹推理是議論文中普遍運(yùn)

用的論證方法。演繹論證法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，其中最常見(jiàn)的是

三段論。P73

4、【單選題】《秦晉崤之戰(zhàn)》中，蹇叔預(yù)測(cè)秦軍必?cái)〉脑蚴?/p>

秦軍勞師襲遠(yuǎn)

秦不吊晉國(guó)之喪

A:

秦軍輕而無(wú)禮

B:

秦穆公以貪勤民

C:

答D:案：A

解析：孟子曾說(shuō)，“春秋無(wú)義戰(zhàn)”?！蹲髠鳌纷髡邔?duì)春秋間的戰(zhàn)爭(zhēng)也多持否定態(tài)度，而對(duì)

戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者多所譴責(zé)。秦穆公為了插足中原，不僅不講信義；背棄盟約，偷襲盟邦鄭

國(guó)，而且利令智昏，不聽(tīng)蹇叔對(duì)形勢(shì)的分析預(yù)測(cè)，制訂了“勞師襲遠(yuǎn)”的錯(cuò)誤方略，從而

導(dǎo)致了秦軍的敗亡。因此，作者認(rèn)為，穆公“以貪勤民”，師出不義，是挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁

禍?zhǔn)祝瑧?yīng)該承擔(dān)罪責(zé)。P80

5、【單選題】《馮諼客孟嘗君》中，馮諼以“車(chē)五十乘，金五百斤”出使的國(guó)家是

趙國(guó)

魏國(guó)

A:

楚國(guó)

B:

秦國(guó)

C:

答D:案：B

解析：孟嘗君予車(chē)五十乘，金五百斤，西游于梁，謂惠王曰：“齊放其大臣孟嘗君于諸

侯，諸侯先迎之者，富而兵強(qiáng)。”梁：魏國(guó)。當(dāng)時(shí)魏已遷都到大梁(今河南開(kāi)封)，故稱(chēng)為

梁。P85

6、【單選題】《種樹(shù)郭橐駝傳》中，郭橐駝反對(duì)的種樹(shù)行為是

其置也若棄

旦視而暮撫

A:

能順木之天

B:

其蒔也若子

C:

答D:案：B

解析：有問(wèn)之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之

性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑萩密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也

若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑

耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也；他植者則不然：根拳而土易；氣其培之也，若木過(guò)焉則

木及茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。P98

7、【單選題】《前赤壁賦》中，“誦明月之詩(shī)”中的“明月之詩(shī)”指的是

蘇軾寫(xiě)月亮的詩(shī)

李白寫(xiě)月亮的詩(shī)

A:

《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》

B:

杜甫寫(xiě)月亮的詩(shī)

C:

答D:案：C

解析：明月之詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》。P103

8、【單選題】《馬伶?zhèn)鳌分?，馬伶為提高表演藝能，仿效的對(duì)象是

顧秉謙

李伶

A:

嚴(yán)嵩

B:

椒山先生

C:

答D:案：A

解析：馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻由仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙而一舉成功，這就恢諧地暗示出嚴(yán)、

顧二人是一丘之貉。P116

9、【單選題】下列文章中，表達(dá)了既彷徨又執(zhí)著的孤獨(dú)求索者心緒的是

《秋夜》

《哭小弟》

A:

《我與地壇》

B:

《牡丹的拒絕》

C:

答D:案：A

解析：《秋夜》在藝術(shù)表現(xiàn)方面的另一個(gè)特點(diǎn)是意境營(yíng)造。作者用冷雋峭拔的語(yǔ)言，著力

渲染蕭瑟森然、幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。在這冷寂深邃的意境中，既蘊(yùn)藉又強(qiáng)烈地表達(dá)了一

個(gè)既彷徨又執(zhí)著的孤獨(dú)的求索者的心緒。P119

10、【單選題】《香市》一文的敘述中，突出文章中心的是

今昔香市主角的轉(zhuǎn)移

A:

農(nóng)民來(lái)香市“借佛游春”

“南洋武術(shù)班”的技藝表演

B:

“革命”后，“破除迷信”，不準(zhǔn)舉行香市

C:

答D:案：A

解析：文章開(kāi)頭說(shuō)往昔香市的主角是農(nóng)民，結(jié)尾說(shuō)重興香市是由鎮(zhèn)上的小商人發(fā)起，農(nóng)民

差不多沒(méi)有來(lái)，這一今昔香市主角的轉(zhuǎn)移，充分反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敞及其對(duì)市鎮(zhèn)的

影響，從而也就突出了文章中心。P123

11、【單選題】《紀(jì)念傅雷》中，作者寫(xiě)與傅雷交往的若干片斷的聚焦點(diǎn)是

傅雷對(duì)翻譯方法的堅(jiān)持

傅雷的“怒”

A:

傅雷對(duì)黃賓虹畫(huà)的贊賞

B:

傅雷的嚴(yán)格家教

C:

答D:案：B

12、【單選題】《都江堰》一文在記敘過(guò)程中使用議論的主要方式是

敘后評(píng)議

先議后敘

A:

夾敘夾議

B:

抒議結(jié)合

C:

答D:案：C

解析：記敘文中的議論有兩種情況：一是邊記敘邊議論，稱(chēng)作夾敘夾議；一是在敘述結(jié)束

后的議論，稱(chēng)為敘后評(píng)議。前者如《都江堰》，除第二部分外，其余三部分都是夾敘夾

議，既敘寫(xiě)了都江堰的雄姿、李冰父子的事跡、二王廟的景致，又同時(shí)以雄辯的筆調(diào)議論

了都江堰的歷史地位、李冰父子的偉大精神和它們的現(xiàn)實(shí)意義，兩者交融生發(fā)，給人以強(qiáng)

勁的人文啟迪。后者如《紀(jì)念傅雷》，作者在敘述完傅雷的“三怒”之后，深情地評(píng)議

說(shuō)：傅雷的“怒”是“在任何社會(huì)中，都是難得見(jiàn)到的”“具有浩然之氣的儒家之剛

者”，并祝愿這剛直品德“永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間”。無(wú)疑，這是充滿(mǎn)言外之意的畫(huà)龍

點(diǎn)睛之筆。P166

13、【單選題】下列作品中，運(yùn)用重章疊句形式，有一唱三嘆之美的是

《兼葭》

《湘夫人》

A:

《陌上桑》

B:

《早雁》

C:

D:

答案：A

解析：本詩(shī)釆用的重章疊句形式，不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美，而且有層層遞進(jìn)、步

步深化詩(shī)歌意境的作用。“兼葭蒼蒼，到“凄凄，“采采”，意思都是青蒼一片，十分茂

密，但聲情卻愈轉(zhuǎn)愈低沉，凄婉之意自然流露；“白露為霜，到“未晞，“未已”，體現(xiàn)

了時(shí)間的推移，暗示了追求時(shí)間的漫長(zhǎng)與追求者的執(zhí)著；“伊人”“在水一方”“在水之

湄”“在水之涘”，體現(xiàn)了空間的轉(zhuǎn)移，暗示了追尋對(duì)象的飄忽難覓。雖然只是換了幾個(gè)

字，但其間微妙的變化和幽深的意蘊(yùn)卻十分耐人尋味。P173

14、【單選題】《行路難》（其一）中，借用南朝宗愨的話表達(dá)宏偉抱負(fù)的詩(shī)句是

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山

A:

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

B:

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

C:

答D:案：D

解析：“長(zhǎng)風(fēng)”二句：用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?！北硎咀约阂欢〞?huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，前程遠(yuǎn)大，

干一番轟轟烈烈的事業(yè)。長(zhǎng)風(fēng)破浪，借用南朝時(shí)宗愨（què）“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的話來(lái)

形容自己的宏偉抱負(fù)。直，表示毫不猶豫。P185

15、【單選題】《長(zhǎng)恨歌》中，“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠”所使用的抒情方法是

借比喻抒情

借象征抒情

A:

借舉止抒情

B:

借事抒情

C:

答D:案：C

解析：特定情景中的表情和舉止，是一個(gè)人當(dāng)時(shí)情感和心理的直接顯現(xiàn)，抓住它，往往能

收到以少勝多的表情達(dá)意之效。辛棄疾在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)時(shí)，用“把吳鉤看了，欄干拍遍?”

（《水龍吟》）的舉止來(lái)抒寫(xiě)他心中的憤懣，李白在被逐出長(zhǎng)安、仕途受阻時(shí)，用“停杯

投箸不能食，拔劍四顧心茫然”（《行路難》）的舉止來(lái)抒發(fā)胸中的怨憤，都是生動(dòng)傳神

的借舉止抒情妙筆。在《長(zhǎng)恨歌》中，一白居易用“回眸一笑”的媚態(tài)；點(diǎn)染楊玉環(huán)使，

六宮粉黛無(wú)顏色”的“天生麗質(zhì)”；用“宛轉(zhuǎn)蛾眉”“血淚相和流”的慘相，渲染楊貴妃

縊死馬嵬坡時(shí)的哀婉凄絕；用“孤燈挑盡未成眠”的徹夜長(zhǎng)思，彰顯唐明皇對(duì)楊貴妃的刻

骨深情；用“云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)”的失態(tài)舉止，凸現(xiàn)楊貴妃“聞道漢家天

子使”時(shí)的激動(dòng)、惶急心情，也都取得了“以一目盡傳精神”的藝術(shù)表達(dá)效果。抒情詩(shī)大

多篇幅短小，凡寫(xiě)到人事，均不可能全面鋪開(kāi)。因此，選取典型的表情、動(dòng)作來(lái)一筆傳

神、一以當(dāng)十，就成了必由之路。像《八聲甘州》的“誤識(shí)歸舟”，《再別康橋》的“輕

輕來(lái)”“輕輕走，等，也都應(yīng)作如是觀；即使是《八聲甘州》的“不忍登高臨遠(yuǎn)”和《摸

魚(yú)兒》的“休去倚危欄”，也可以說(shuō)是“反舉止，的借舉止抒情，頗耐人尋味。P226

16、【單選題】《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）中，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”表達(dá)

的思想情感是

身世變遷，孤苦無(wú)依

青春不在，人生如寄

A:

年華虛擲，抱負(fù)成空

B:

物是人非，江山易主

C:

答D:案：D

解析：作者借“春花秋月，“雕欄玉砌，等景物抒發(fā)物是人非、江山易主的傷痛，內(nèi)蘊(yùn)豐

富。末兩句，以“一江春水，喻愁，使抽象的愁緒有了載體，變得形象可感，寫(xiě)出了胸中

憂愁之無(wú)邊無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡，意境深遠(yuǎn)。P198

17、【單選題】下列意象中，屬于《江城子》（十年生死兩茫茫）的是

殘照當(dāng)樓

畫(huà)檐蛛網(wǎng)

A:

月夜松岡

B:

滿(mǎn)地黃花

C:

答D:案：C

解析：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵

滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸

斷處，明月夜，短松岡。P201

18、【單選題】《雨巷》中，“丁香姑娘”在現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面的內(nèi)涵是

戀人

革命

A:

美與理想

B:

遭際不幸

C:

答D:案：B

解析：雨巷中丁香姑娘的形象內(nèi)蘊(yùn)是是大革命失敗后一部分有所追求的青年知識(shí)分子在政

治低壓下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實(shí)反映詩(shī)人把當(dāng)時(shí)黑暗陰沉的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暗

喻為悠長(zhǎng)狹窄而寂寥的“雨巷”,沒(méi)有陽(yáng)光,也沒(méi)有生機(jī)和活氣?！拔摇痹诠录胖腥詰阎鴮?duì)

美好理想和希望的憧憬與追求.詩(shī)中“丁香一樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。

19、【單選題】《嬰寧》中，“笑”是嬰寧的自然天性，其婆母要求她的是

無(wú)時(shí)不笑

矢不復(fù)笑

A:

笑須有時(shí)

B:

見(jiàn)人輒笑

C:

答D:案：C

解析：鬼母形象具有整體建構(gòu)和主題深化的雙重價(jià)值。小說(shuō)的表層敘事，是王子服遇美

女、尋美女、娶美女的經(jīng)過(guò)，但內(nèi)里實(shí)情，卻是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過(guò)程。表

面上的重重偶然與巧合，實(shí)際上都是鬼母為完成托養(yǎng)義務(wù)所作的有意安排；而鬼母無(wú)所不

能，則是她導(dǎo)演這一幕幕喜劇的真正機(jī)杼。特別是她對(duì)嬰寧的一再教誨，督導(dǎo)嬰寧從“笑

輒不輟，到“笑須有時(shí)”，從“少教訓(xùn)，到成為“全人”，更是加速了嬰寧自然天性的失

落，從而也就十分鮮明地彰顯出小說(shuō)披露人類(lèi)困境的主題。這就是《嬰寧》整體構(gòu)思的奧

妙所在。P242

20、【單選題】《斷魂槍》中，沙子龍將鏢局改成客棧并且執(zhí)意不傳斷魂槍的深層原因是

認(rèn)識(shí)到“東方大夢(mèng)不得不醒”

走鏢已沒(méi)飯吃

A:

革命黨與教育家未倡導(dǎo)國(guó)術(shù)

B:

江湖地位衰落

C:

答D:案：A

解析：小說(shuō)的人物性格特征十分鮮明。沙子龍武藝高強(qiáng)，個(gè)性孤傲內(nèi)向；孫老者嗜藝如

命，個(gè)性豪爽固執(zhí)；王三勝庸俗自私，個(gè)性爭(zhēng)強(qiáng)好勝。但面對(duì)時(shí)代變革大潮，沙子龍雖無(wú)

奈卻成為“東方的大夢(mèng)不得不醒”的醒者，而孫老者和王三勝則仍然沉潛在“東方的大

夢(mèng)”之中。三個(gè)人物形象構(gòu)成了意味深長(zhǎng)的對(duì)照。盡管作者對(duì)主要人物沙子龍著墨不多，

但由于有孫老者和王三勝的多側(cè)面對(duì)比烘襯，他的性格內(nèi)涵和心態(tài)容量，卻顯得更為深

沉、豐滿(mǎn)。P255

21、【多選題】《論毅力》中引用孔子的話“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平

地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也”，使用的論證方法有

歸納論證

演繹論證

A:

對(duì)比論證

B:

類(lèi)比論證

C:

反駁論證

D:

答E:案：CD

22、【多選題】《張中丞傳后敘》中，韓愈認(rèn)為李翰所撰《張巡傳》的不足在于

不載于嵩事

不載雷萬(wàn)春事

A:

不載賀蘭進(jìn)明事

B:

不為許遠(yuǎn)立傳

C:

認(rèn)為許遠(yuǎn)畏死降賊

D:

答E:案：BD

23、【多選題】《歸園田居》（其一）表現(xiàn)詩(shī)人隱居鄉(xiāng)間生活的意象有

草屋

遠(yuǎn)人村

A:

羈鳥(niǎo)

B:

墟里煙

C:

池魚(yú)

D:

答E:案：ABD

24、【多選題】下列詩(shī)詞句中，抒寫(xiě)“悲秋”情懷的有

滿(mǎn)地黃花堆積

畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮

A:

無(wú)邊落木蕭蕭下

B:

漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落

C:

小樓昨夜又東風(fēng)

D:

答E:案：ACD

25、【多選題】《枕中記》以虛實(shí)結(jié)合、兩相比照的手法敘寫(xiě)故事，其寫(xiě)實(shí)的部分有

一炊黃粱未熟

盧生六十載宦海浮沉

A:

呂翁施神仙法術(shù)

B:

呂翁為盧生指點(diǎn)迷津

C:

盧生終為一介寒士

D:

答E:案：ADE

26、【名詞解釋】是以太山不讓土壤，故能成其大太山：

答案：泰山

27、【名詞解釋】又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也蹇：

答案：跛足，引申為艱難、困厄

28、【名詞解釋】寡人不祥，被于宗廟之崇不祥：

答案：意為糊涂。一說(shuō)不善，沒(méi)有福氣

29、【名詞解釋】外無(wú)待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣數(shù)：

答案：計(jì)算

30、【名詞解釋】能順木之天，以致其性焉爾致：

答案：使獲得

31、【名詞解釋】相與枕藉乎舟中，不知東方之既白既：

答案：已經(jīng)

32、【名詞解釋】我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對(duì)許多內(nèi)容不感興趣儺戲：

答案：驅(qū)鬼逐疫、表現(xiàn)鬼神生活的戲劇

33、【名詞解釋】觀流水兮潺湲潺湲：

答案：水慢慢流動(dòng)的樣子

34、【名詞解釋】更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去消：

答案：經(jīng)受

35、【名詞解釋】衣短褐，乘青駒，將適于田短褐：

答案：粗布短衣，貧賤者所穿著

36、【作文題】生活中，人們往往以時(shí)間的長(zhǎng)短作為衡量事業(yè)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。有的人

認(rèn)為不應(yīng)在乎短期內(nèi)的效益，應(yīng)該將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的成效。比如袁隆平，他堅(jiān)

信雜交水稻可以造福人類(lèi)，幾十年如一日地研究雜交水稻，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)失敗，

但最終獲得了成功。而有的人則認(rèn)為長(zhǎng)遠(yuǎn)效益較難預(yù)測(cè)，如果一個(gè)項(xiàng)目不能在短時(shí)間內(nèi)獲得

成功，就應(yīng)該終止或轉(zhuǎn)變。比如某些老牌科技公司，沒(méi)能在瞬息萬(wàn)變的信息革命中及時(shí)調(diào)整

發(fā)展策略，結(jié)果逐漸被市場(chǎng)淘汰。請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，

除詩(shī)歌以外，文體不限。

答案：略

37、【簡(jiǎn)析題】閱讀《過(guò)秦論》中的一段文字，回答問(wèn)題：且夫天下非小弱也；雍州之

地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君

也；鋤櫌棘矜，非铦注51于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用

兵之道，非及鄉(xiāng)時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜

大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有

余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？

仁義不施，攻守之勢(shì)異也。A,指出這段文字的中心論點(diǎn)，并說(shuō)明其思想來(lái)源。B.這段文

字使用了什么表達(dá)方法？有何效果？C.說(shuō)明這段文字的語(yǔ)言風(fēng)格。

答案：A.仁義不施，攻守之勢(shì)異也；孔子的“仁愛(ài)”理念，孟子的“仁政”理想B.對(duì)比

反襯；多層反差極大的對(duì)比反襯，將秦帝國(guó)“仁義不施”而速亡的教訓(xùn)鞭辟得更加精深警

策C.感情充沛，縱橫馳騁，文筆揚(yáng)厲，氣勢(shì)恢宏

38、【簡(jiǎn)析題】閱讀《秦晉崤之戰(zhàn)》中的三段文字，回答問(wèn)題：文贏請(qǐng)三帥，曰：“彼實(shí)

構(gòu)吾二君，寡君若得而食之，不厭，君何辱討焉？使歸就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”

公許之。先軫朝，問(wèn)泰因。公曰：“夫人請(qǐng)之，吾舍之矣。”先軫怒曰：“武夫力而拘諸

原，婦人暫而免諸國(guó)，墮軍實(shí)而長(zhǎng)寇鮮，亡無(wú)日矣！”不顧而唾。公使陽(yáng)處父追之，及諸

河，則在舟中矣。釋左驂，以公命贈(zèng)孟明，孟明稽首曰：“君之惠，不以累臣釁鼓，使歸就

戮于秦；寡君之以為戮，死且不朽。若從君惠而免之，三年，將拜君賜?！盇.文贏和先軫

對(duì)待秦國(guó)戰(zhàn)俘的態(tài)度為何截然不同？B.第二段文字刻畫(huà)了先軫怎樣的性格特征？C.指出

孟明謝賜的言辭所體現(xiàn)出的春秋時(shí)期外交辭令的特色。

答案：A.文贏為秦穆公之女，維護(hù)秦國(guó)的利益；先軫為晉國(guó)老臣，擔(dān)心晉國(guó)的安危B.忠

誠(chéng)耿直，真率剛烈C.委婉得體，曲折盡意，綿里藏針，意在言外

39、【簡(jiǎn)析題】閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：黑暗來(lái)了，我的眼晴失

掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只

得失望地走了。我向著來(lái)時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。

依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿(mǎn)希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我

痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈立希

島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈罷。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路，每夜每

夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳

墓。A.概括這段文字的主要內(nèi)容。B.文中提到的舊居的燈光象征著什么？C.說(shuō)明這段

文字的記敘方法及藝術(shù)效果。

答案：A.敘述了“我”看到燈光、離開(kāi)舊居、再回頭觀望的行為過(guò)程，抒發(fā)了“我”看到

舊居昏暗燈光時(shí)的種種感受和痛苦心境B.象征著舊家庭、舊禮教走向沒(méi)落、崩潰C.以

抒情的筆調(diào)記敘事物；讓敘事與抒情交融，強(qiáng)化了文章的抒情色彩

40、【簡(jiǎn)析題】閱讀《再別康橋》中的三節(jié)詩(shī)，回答問(wèn)題：輕輕的我走了，正如我輕輕

的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，