第第頁小學實習生教育調查報告

回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學閱歷和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。

20**年9月17日到11月9日之間我和其他11位同學來到附小進行教育實習。實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的勝利。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學閱歷和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。

一、教學工作

由于我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育，因而被分到二年4班做數(shù)學實習老師兼班主任。數(shù)學指導老師是黃老師，五十歲左右，言談爽利，是個特別有閱歷的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的援助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個環(huán)節(jié)都會給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)同學的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，黃老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和同學接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準……此處隱蔽1852個字……。我發(fā)覺楊老師特別會夸獎孩子，像我們四班的演讀排練《秋》，她過來指導的時候，覺得這班的孩子聲音好聽，但表情僵硬。會適時的夸獎：“這位小伙伴笑得真美啊！這位也是，還有這位……”“那么漂亮的秋天要你們把它表現(xiàn)出來，要美麗的笑出來才讓人知道它的漂亮?。　背涑怅柟獾男δ?，暖和的聲音讓同學們特別愿意協(xié)作她的排練。班主任的工作是瑣碎的，既有苦惱更有歡樂，由于這里是最接近兒童純真心靈的工作。

在附小，班主任的日常工作有：看早讀和午會，有時候是午睡；課間操和軍訓，同學們的安全是班主任工作的重點，尤其低班級同學，他們活潑好動，簡單受傷。這些事情我們實習期間要幫助班主任做好。我做班主任時候適逢二班級的三件大事：秋游，校運會和演讀競賽。秋游，由于我們這些實習老師從旁幫助，同學們都盡興而歸；校運會和演讀競賽都取得了不錯的成果，這讓我很為他們感到很驕傲。最末一個大的節(jié)目是主題隊會，這個活動是實習生個人負責，從方案設計到演員的選定直至最末的隊會進行，我和二4班的同學持續(xù)了近兩個星期的艱辛排練，沒有班主任的援助，摸索著過來，當中遇到了不少困難，也氣餒過，但最終還是順當進行，盡管沒有完全達到預期的抱負效果，但究竟邁出了重要的第一步，我相信自己肯定會勝任班主任這個意味著責任和信任的職位的。兩個月的實習已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此，對帶隊老師劉朝暉老