幼兒園小班主題教學活動設計《幼兒園小班主題教學活動設計》篇一幼兒園小班主題教學活動設計主題名稱：認識水果活動目標：1.認知目標：通過觀察和品嘗，認識常見的水果，了解水果的名稱、顏色、形狀和味道。2.技能目標：學會使用簡單的工具剝水果，鍛煉手部精細動作。3.情感目標：喜歡參與水果相關的活動，感受水果帶來的樂趣，培養(yǎng)對水果的喜愛之情。活動準備：△各種常見水果（蘋果、香蕉、橘子、草莓等）△水果刀、小盤子、叉子等工具△水果主題的圖片和繪本△音樂播放設備△水果品嘗區(qū)（準備干凈的小桌布、小盤子、叉子等）活動過程：1.開始部分：△教師通過謎語或者歌曲引入主題，激發(fā)幼兒興趣?！髡故舅黝}的圖片和繪本，引導幼兒觀察和討論各種水果的特征。2.基本部分：△教師逐一介紹每種水果的名稱、顏色、形狀和味道，讓幼兒通過看、摸、聞等方式進行感官體驗?！鹘逃變簩W習剝水果的正確方法，鼓勵他們自己動手嘗試?！鹘M織水果品嘗會，讓幼兒在品嘗水果的同時，學習分享和輪流等待的社交技能。3.結束部分：△通過游戲“水果蹲”，加深幼兒對各種水果名稱的記憶?！饕龑в變菏帐罢砘顒訄龅?，養(yǎng)成良好的生活習慣。4.延伸活動：△藝術活動：制作水果拼盤或者水果拓印畫?！髡Z言活動：講述與水果相關的兒歌或故事?！鹘】祷顒樱簩W習水果的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成多吃水果的好習慣?；顒釉u價：△通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評價其對水果的認識和技能掌握情況?！魍ㄟ^與家長的溝通，了解幼兒在家庭中的水果攝入情況，調(diào)整活動內(nèi)容以提高幼兒對水果的喜愛度。注意事項：△確保所有工具和水果的安全性，避免發(fā)生意外。△對于小班幼兒，教師應給予足夠的幫助和指導，確保活動順利進行。△鼓勵幼兒參與活動，尊重他們的個體差異，給予個性化的關注和支持。通過這次主題教學活動，幼兒不僅能夠認識和了解多種水果，還能在動手操作和品嘗的過程中，發(fā)展他們的感官體驗、手部精細動作和社交技能，同時培養(yǎng)對水果的喜愛之情，為養(yǎng)成健康的生活習慣打下基礎。《幼兒園小班主題教學活動設計》篇二幼兒園小班主題教學活動設計一、活動名稱：認識水果二、活動目標：1.認知目標：了解常見水果的名稱、外觀和味道，能說出幾種常見水果的特征。2.技能目標：學會使用簡單工具剝水果皮，嘗試自己動手吃水果。3.情感目標：喜歡嘗試新食物，體驗與同伴分享水果的樂趣。三、活動準備：1.物質(zhì)準備：各種常見水果（如蘋果、香蕉、橘子、梨等），小刀、盤子、牙簽，干凈的毛巾。2.經(jīng)驗準備：幼兒已有吃水果的經(jīng)驗。四、活動過程：1.開始部分：△教師通過謎語或歌曲引入主題，激發(fā)幼兒興趣?！髡故靖鞣N水果的圖片，引導幼兒說出水果的名稱。2.基本部分：△教師逐一介紹準備好的水果，讓幼兒觀察水果的形狀、顏色和大小?！魍ㄟ^觸摸、聞味等方式，讓幼兒更直觀地感受水果?！鹘處熓痉度绾握_地剝水果皮，并引導幼兒模仿。△鼓勵幼兒自己動手嘗試剝水果皮，并使用小刀將水果切成小塊?！饕龑в變河醚篮瀸⑺麎K插起來，與其他小朋友分享。3.結束部分：△組織幼兒圍坐在一起，分享自己制作的水果拼盤。△引導幼兒描述自己喜歡的水果及其原因?！鹘處熆偨Y本次活動內(nèi)容，表揚幼兒的表現(xiàn)。五、活動延伸：△家庭作業(yè)：請家長協(xié)助幼兒在家嘗試自己剝水果皮，并拍攝照片或視頻分享到班級群?！鲄^(qū)域活動：在美工區(qū)提供水果的圖片和彩紙，讓幼兒制作水果卡片。△日常飲食：在幼兒園的日常飲食中增加水果的種類，鼓勵幼兒多嘗試新水果。六、活動評價：△通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評價其對水果的認識和動手操作能力。△通過分享水果的過程，評價幼兒的社會交往能力和情感發(fā)展。七、注意事項：△使用小刀時要確保幼兒的安全，教師需在旁指導。△注意保持活動場地的衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)