河南省三門峽市陜州區(qū)西張村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是A．熱氣球 B．測(cè)力計(jì)C．火箭 D．桿秤2．如圖所示，小車被人推開后向前運(yùn)動(dòng)，最終停下了。對(duì)這一過程的分析正確的是（）A．人對(duì)小車的推力越來越小B．離開人手后的小車不受力的作用C．小車在運(yùn)動(dòng)過程中在水平方向受到平衡力的作用D．小車在地面摩擦力的作用下最終停下了3．下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機(jī)械，做功一定多B．做功快的機(jī)械，功率一定大C．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大D．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高4．一位十九中的初二同學(xué)去參加春游的時(shí)候，他把雙腳地踩入一條小河，發(fā)現(xiàn)雙腳板深深地陷入泥巴中，河水的深度為20cm,請(qǐng)你估算下這位同學(xué)受到的浮力大小為A．1.2N B．12N C．120N D．0N5．下列關(guān)于力的說法正確的是A．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力 B．只要有物體，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用C．力不能脫離物體而存在 D．孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用6．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變7．一只粉筆放在水平的講臺(tái)上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識(shí)的敘述中，說法正確的是（）A．它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因?yàn)樗幱陟o止，所以它沒有慣性D．它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿侥Σ亮?．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．9．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中。當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則A．雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大B．雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大10．小紅運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)足球比賽中的些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說法中正確的是（）A．踢足球時(shí)腳感到疼痛是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B．踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用C．足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力D．足球最終停止在草坪上時(shí)，足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)它的支持力是一對(duì)平衡力11．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是A．一個(gè)雞蛋的重力大約為5NB．一名初中學(xué)生的體積大約為50dm3C．教室內(nèi)的大氣壓約為1×104PaD．人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.5×103Pa12．完成太空飛行的航天器在穿過稠密的大氣層返回地球的過程中，外殼與空氣劇烈摩擦，溫度能達(dá)到幾千攝氏度；為了能使航天器安全返回地面，航天技術(shù)專家給航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用這種材料的A．絕緣性好 B．密度大C．熔點(diǎn)高和隔熱性好 D．延展性好二、填空題13．小明在打排球時(shí)進(jìn)行扣球，把飛來的排球打回對(duì)方的場(chǎng)地，說明力可以改變物體的______;同時(shí)小明的手感覺到疼，說明力的作用是______.14．觀察下面圖片并回答相關(guān)問題。(1)小明用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊A以1m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力f=________N；(2)在墻上掛裝飾畫時(shí)，可以通過觀察重錘線與畫的相鄰邊框是否平行來檢查畫是否掛正，利用了重力的方向總是________的性質(zhì)；(3)海軍潛水艇訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練過程經(jīng)歷了懸浮、上浮、漂浮三個(gè)不同的狀態(tài)，其中受到海水浮力最小的狀態(tài)是________（選填“懸浮”、“上浮”、“漂浮”）；(4)如圖所示，小紅通過滑輪組勻速提升重G=150N的物體，不計(jì)滑輪重力和摩擦，拉力F=________N。15．物體A沿著斜面勻速下滑，在圖中，_____（選填“G1”、“G2”或“G3”）為物體A所受重力的示意圖．16．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm．室外機(jī)的重力為300N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼開____N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____墻壁．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在“探究杠桿平街條件”的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài).他應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____(選填“左”或者“右”)側(cè)調(diào)節(jié).使杠桿在水平位置平衡（2）如圖乙所示,為了使杠桿平衡,應(yīng)在P點(diǎn)掛_________個(gè)同樣的鉤碼；若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)__________(選填“大于”“等于”或“小于”)上述所要掛鉤碼的總重力。18．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)把小車放在較______（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論得出更有利；(2)實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整______來改變F1和F2的大小；(3)實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車將______，這表明了小車受到的二力若平衡，必須滿足兩個(gè)力______。19．（8分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟B、C和D可以探究浮力大小與________的關(guān)系。________兩步驟可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力=________N。步驟AE可測(cè)出圓柱體排開的水所受重力，比較與，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度h變化的關(guān)系圖象。分析圖象，可得：當(dāng)圓柱體沒有浸沒之前，h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”）。圓柱體的高度為________cm。圓柱體的密度是________kg/m3(3)若要探究物體所受浮力大小是否與液體密度有關(guān)，需要增加的器材是________。四、作圖題20．（8分）圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計(jì)后備箱蓋重）．關(guān)箱蓋時(shí)，它可看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化圖：O是支點(diǎn)，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：（1）阻力臂L2；（2）在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1及其力臂L1．21．（8分）根據(jù)入射光線和折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。（____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，解放軍某部官兵在抗洪救災(zāi)中利用沖鋒舟進(jìn)行救援，他們所使用的某型號(hào)沖鋒舟質(zhì)量為400kg。當(dāng)它停放在水平地面時(shí)，與地面的接觸面積為2m2。在某次救援中，該沖鋒舟滿載時(shí)的排水量為1.5t（滿載排水量是指船舶在水中滿載時(shí)所排開水的質(zhì)量，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg）試求：（1）該沖鋒舟放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）該沖鋒舟滿載時(shí)受到的浮力大??；（3）該沖鋒舟滿載時(shí)排開水的體積是多少。23．（12分）如圖所示，在水平桌面上有一個(gè)底面積為S的薄壁容器，內(nèi)裝適量的水（水的密度為ρ0）。在水面上方有一長(zhǎng)方體物塊吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，從距水面某一高度處勻速下降，緩慢進(jìn)入水中。如圖是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊下降的高度h變化的關(guān)系圖像。當(dāng)h=h3時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)剛好為0，請(qǐng)解答下列問題：(1)請(qǐng)畫出物塊入水前，所受力的示意圖；(2)求物塊的密度；(3)物塊入水之前，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；能夠發(fā)生彈性形變的物體很多，彈簧是常見的物體之一．解：A、熱氣球是利用浮力來工作的，所以A錯(cuò)誤；B、彈簧具有彈性，彈簧測(cè)力計(jì)是利用了彈簧所受拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)這一原理制成的，所以B正確；C、火箭是利用空氣的反作用力工作的，所以C錯(cuò)誤；D、桿秤是利用杠桿的平衡條件工作的，所以D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，靈活運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問題的能力．2、D【解析】

A．小車被人推開后向前運(yùn)動(dòng)，人對(duì)小車的推力為零，故A錯(cuò)誤；B．離開人手后的小車受到重力、支持力、摩擦力的作用，故B錯(cuò)誤；C．小車在運(yùn)動(dòng)過程中，在水平方向受到摩擦力的作用而減速至停下，故受到的不是平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，小車在地面摩擦力的作用下最終停下了，故D正確。故選D。3、B【解析】

A．功率大的機(jī)械，做功一定快，故A錯(cuò)誤；B．做功快的機(jī)械，功率一定大，故B正確；C．機(jī)械效率是有用功與總功的比值。機(jī)械效率高，功率不一定大，故C錯(cuò)誤；D．由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值，做功多，機(jī)械效率不一定高，故D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

浮力產(chǎn)生的原因是物體受到向上的壓力大于向下的壓力，存在壓力差產(chǎn)生了浮力；由于這位同學(xué)的雙腳板深深地陷入泥巴中，所以這位同學(xué)的腳板沒有受到水向上的壓力，即這位同學(xué)沒有受到水的浮力；故ABC錯(cuò)誤，D正確。5、C【解析】

A．物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，如重力、磁力等，故A不符合題意；B．力是物體對(duì)物體的作用，但有物體，不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用，故B不符合題意；C．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，故C符合題意；D．力的產(chǎn)生必須有施力物體和受力物體，孤立的一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故D不符合題意．6、B【解析】

AC．小朋友下滑過程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個(gè)力的作用，故A、C錯(cuò)誤；B．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減?。毁|(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。7、B【解析】

A．它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤．B．粉筆放在水平的講臺(tái)上處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故C錯(cuò)誤．D．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力，粉筆放水平的講臺(tái)面上，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯(cuò)誤．8、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學(xué)方面的知識(shí)，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學(xué)知識(shí)，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個(gè)力的作用，讓足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內(nèi)空氣，使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會(huì)把飲料壓入吸管中進(jìn)入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個(gè)小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運(yùn)動(dòng)員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．9、D【解析】如圖雞蛋在甲杯中懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件，雞蛋與甲杯鹽水的密度相等，浮力與重力相等；如圖雞蛋在乙杯中漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件，雞蛋的密度小于乙杯鹽水的密度，浮力與重力相等；故甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度，兩次的浮力相等，則排開液體的質(zhì)量相等，故AB錯(cuò)誤；乙杯鹽水的密度大，兩液面恰好相平，根據(jù)，則乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大，再根據(jù)，乙杯底部所受的液體壓力也較大，故C錯(cuò)誤，D正確。選D。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是浮沉條件的應(yīng)用和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，先根據(jù)雞蛋在兩杯中的狀態(tài)可以得出兩次浮力的大小關(guān)系及兩液體的密度大小關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式可以判斷液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓強(qiáng)大小。10、A【解析】

A．踢足球時(shí)腳感到疼，是因?yàn)槟_對(duì)足球用力的同時(shí)，足球也對(duì)腳用了力，即力的作用是相互的，故A正確；B．足球被踢出后，繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，而不是受到慣性，故B錯(cuò)誤；C．足球在空中飛行時(shí)，受到重力，但沒有受到推力，故C錯(cuò)誤；D．足球停止在草坪上時(shí)，足球?qū)Φ貛鶋毫偷孛鎸?duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】

A．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，10個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是500g，所以，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，一個(gè)雞蛋的重力在0.5N左右，故A錯(cuò)誤；B．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約是：

，

故B符合實(shí)際；C．教室內(nèi)的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1×105Pa左右，故C不符合實(shí)際；D．中學(xué)生的重力大約為500N，兩只腳的面積在0.05m2左右，中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約是：

，

故D不符合實(shí)際。12、C【解析】

航天器在飛行過程中，用特殊材料，是為了防止摩擦生熱對(duì)其造成影響，與絕緣性及延展性無關(guān)，故AD錯(cuò)誤；航天器在太空飛行，所以質(zhì)量不能過大，所以應(yīng)選用密度較小的材料制成，因?yàn)橄嗤w積情況下，密度越小時(shí)質(zhì)量越小，故B錯(cuò)誤；因?yàn)楹教炱髟诖┻^稠密的大氣層返回地球的過程中與大氣劇烈摩擦，產(chǎn)生高溫，為了防止燒毀航天器，所以這種材料應(yīng)具備耐高溫的特點(diǎn)；還有要防止艙內(nèi)溫度過高導(dǎo)致對(duì)宇航員產(chǎn)生危險(xiǎn)，這種材料還應(yīng)具備隔熱性好的特點(diǎn).故C正確。故選C.二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【解析】

第一空．打排球時(shí)，雙手用力把飛來的排球打回對(duì)方的場(chǎng)地，即球受到了力而被彈回，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第二空．手感覺有點(diǎn)疼，是手受到了球的作用力，是因?yàn)槭謱?duì)球施加力的同時(shí)，球也對(duì)手施加了力，說明物體間力的作用是相互的。14、2.8豎直向下漂浮50【解析】

(1)[1]讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，其示數(shù)為2.8N，用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊A以1m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，物塊處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力f=F=2.8N(2)[2]重力的方向豎直向下，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)制作重錘來檢查相框掛的是否豎直，當(dāng)相框的側(cè)邊與靜止吊著重錘的線平行時(shí)，我們通常說相框掛正了。(3)[3]由圖可知，潛水艇漂浮在水面上時(shí)排開水的體積小于浸沒在水中時(shí)排開水的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知漂浮時(shí)的浮力小于懸浮和上浮時(shí)的浮力，受到海水浮力最小的狀態(tài)是漂浮。(4)[4]滑輪組的動(dòng)滑輪繞3段繩，不計(jì)滑輪重力和摩擦，拉力15、G3【解析】

不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖.16、200靠近【解析】

由題意可知，以C為支點(diǎn)，ABC是一個(gè)杠桿．AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機(jī)對(duì)其壓力的力臂為AB長(zhǎng)的，由杠桿平衡條件可得：F×AC＝G×AB；即：F×30cm＝300N××40cm；解得：F＝200N；為了安全，應(yīng)減小A處的拉力（若拉力過大，支架對(duì)螺釘拉力會(huì)使螺釘松動(dòng)而造成危險(xiǎn)）；在A處拉力和阻力G一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，室外機(jī)對(duì)支架壓力力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機(jī)的安全．三、實(shí)驗(yàn)題17、左2大于【解析】

第一空．由圖甲可知，實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些，使杠桿在水平位置平衡；第二空．設(shè)每個(gè)鉤碼重為G，每個(gè)格的長(zhǎng)度為l，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得：F1×3l=3G×2l，F(xiàn)1=2G，所以為使杠桿平衡，他可在P位置掛上2個(gè)鉤碼；第三空．若傾斜拉測(cè)力計(jì)，此時(shí)其力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件，則動(dòng)力變大，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于上述所要掛鉤碼的總重力。18、光滑鉤碼數(shù)量旋轉(zhuǎn)回原來位置在同一直線上【解析】

(1)[1]水平桌面越光滑，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響就越小，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出就更有利。(2)[2]實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變重力大小，從而改變F1和F2的大小。(3)[3][4]保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車將旋轉(zhuǎn)回原來位置，得出滿足二力平衡的兩個(gè)力，必須在同一條直線上。19、排開液體體積BD1.2N變小42.5×103鹽水（鹽）或酒精等【解析】

第一空．在CD中，相同的因素是液體密度，不同因素是排開液體體積，在C中浮力為：3N-2.4N=0.6N，在D中的浮力為：3N-1.8N=1.2N，所以物體所受浮力在同種液體中，排開液體體積越大，浮力越大，可得浮力與排開液體體積的關(guān)系。第二空、第三空．步驟B和D可以測(cè)出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力；第四空．物體未浸入水中時(shí)h=0，從圖乙可讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力G=3N．在未完全浸入時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，則浮力逐漸增大；第五空．當(dāng)h≥4cm時(shí)，物體所受的浮力不再發(fā)生變化，可知圓柱體的高度為4cm；第六空．當(dāng)h≥4cm時(shí)，物體所受的浮力不再發(fā)生變化，可知當(dāng)h=4cm時(shí)，物體開始完全浸沒，且可得出：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)；由阿基米德原理得：因?yàn)榻]，所以V物=V排=1.2×10-4m3，物體質(zhì)量:物體密度：第七空．若要探究物體所受浮力大小是否與液體密度有關(guān)，需改變液體的密度，要增加的器材是鹽水或酒精等，可將物體完全浸沒在裝有鹽水的溢水杯中，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與D比較得出結(jié)論。四、作圖題20、【解析】

（1）阻力臂l2是支點(diǎn)到阻力