本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁文學(xué)風(fēng)景線廣播稿知道了就請你在第一時間來告知你的英語老師，看誰會成為一個揭曉謎底的人。b：nextiwilltellyouajoke.(接下來,請聽一則英語小笑話)a:上英文課時小明想去廁所,跟老師說:mayigotowc？b:老師說:goahead.小明就坐了下來.a:過了一會兒,小明又跟老師說:mayigotowc？b:老師說:goahead.小明又坐了下來.a:他旁邊的同學(xué)于是忍不住問:你不是跟老師說要上廁所嗎怎么不去？b:小明說:你

沒聽老師說去你個頭啊!

b:ok!thankyouforlistening!感謝大家的收聽。與此同時，校內(nèi)英語之窗廣播站投稿即時起用，歡迎各位同學(xué)樂觀參與，交英語老師處。

稿件要求如下：

1.全部來稿需注明班級、姓名、題材。

2.可以摘錄經(jīng)典的英語兒歌、繞口令、名言、小幽默、謎語、西方國家的風(fēng)俗、童話

故事等。

3.可以是自己優(yōu)秀的英語作文、心得、校內(nèi)花絮以及學(xué)習(xí)英語的小竅門等。

4.其它能用于英語廣播的素材。ab:seeyounexttimeb:接下來請觀賞英語歌曲。（觀賞完美麗的兒童英文歌曲。）ab:：

友愛的老師們，同學(xué)們：在美麗的英語歌曲的旋律中，今日的英語廣播就要和你說再見

了，很興奮和你一起度過這短暫而又開心的20分鐘，我們下周見。seeyounexttime.bye

bye!篇三：廣播稿范文廣播站廣播稿（月日）（音樂《校內(nèi)的早晨》）

甲：友愛的同學(xué)們，大家上午好！乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！甲：盼望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十

分鐘左右開頭播音，

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今日的合：高寨子鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播?。ㄒ魳罚┘祝何沂莵碜运囊恢嘘?duì)的。

乙：我是來自四二中隊(duì)的。甲：在今日的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校內(nèi)直播車》欄目。乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀看，校內(nèi)內(nèi)依舊存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，盼望

同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已

冒出頭來，盼望值日生在打掃時能夠準(zhǔn)時清除掉。甲：二、本周學(xué)校將要進(jìn)行春季運(yùn)動會，盼望各班同學(xué)在樂觀預(yù)備及參加的過程中，保

持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并留意訓(xùn)練及參與活動時的平安。最終，預(yù)祝大家在競賽中取得

好成果。（音樂）

乙：下面為大家播出的是《美文觀賞》欄目。甲：六班級（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸間續(xù)續(xù)從潮濕的土里探出

頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，預(yù)備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴

們都貓著腰在那認(rèn)真的找。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?？”“這

里沒有筍，怎么找??？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根

節(jié)上，不簡單發(fā)覺，你要認(rèn)真看，才會發(fā)覺的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”于

是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林好像有意和我作對，幾

分鐘之后，不但一棵沒找著，處處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心

里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信念。這時，

我便打起精神找了起來。最終在一根筆直的竹子根下，發(fā)覺了一棵類似圓錐的東西，我走近

一看，?。∈且豢弥窆S！我趕忙用手刨開竹筍四周的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服

的竹筍呈現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍四周的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵

完整的竹筍就蹦出來了！

就這樣，我挖了許多竹筍，最終跟伙伴們一起高興奮興的回家了。這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，

要堅(jiān)持不懈，這樣才能把事做好，做的完善！甲：最終，為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。乙：六班級（2）班曾靜雯來稿。甲：我是一名六班級同學(xué)，即將離開友愛的母校。今日，我有很多話想說，特殊是這難

忘的既長又短的1800天的學(xué)校生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打

開學(xué)問的窗戶。

是你們——母校的老師，告知我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育

人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從稚嫩變得成熟，從淘氣變得懂

事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師急躁的講解|同學(xué)之間發(fā)生沖突時，是老師為我們

調(diào)解。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大伴侶。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余

生活豐富多彩。我們在歡樂中學(xué)習(xí)，我們也必需努力，爭取做到最好，不辜負(fù)老師和家長對

我們的期望。

?。‰y忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開學(xué)問寶庫的鑰匙。今后，無論

我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，我都不會遺忘母校的諄諄教導(dǎo)。我都會勇往直前，

克服困難，以優(yōu)異的成果來回報(bào)母校！最終，祝福母校永久年輕！布滿活力！乙：同學(xué)們，以上就是今日節(jié)目的全部內(nèi)容，感謝大家的收聽！甲：也感謝六班級（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿！

乙：盼望同學(xué)們樂觀投稿。甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：感謝大家！（音樂）篇四：廣播稿.留住一絲清風(fēng)，播撒出盼望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永久與我們同行。在這五彩的季節(jié)，播種盼望的種子·······尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，歡迎來到心語廣播站，我是廣播員：平安伴我

在校內(nèi)，我把平安帶回家。同學(xué)們一周的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，帶著你的收獲，帶著你都平安，帶著你的健康，帶著你

的歡快和友愛的爸爸媽媽喜相逢！但在周末出去時肯定要牢記學(xué)校生平安“三字經(jīng)”：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美妙愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),分散在每一個角落,充滿在天地間,永久不散。時間如流水般流過，又到了跟大家

說再見的時候了，盼望大家下周一同一時間連續(xù)來心語廣播站，再見！“尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，你們好！我們第六學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又開播了！”伴隨著

歡快的音樂和悅耳的童音，在全校師生的共同努力下，金州新區(qū)西山學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站

又正式開播小海燕廣播站

福泰學(xué)校心語廣播站管理制度心語廣播站是學(xué)校宣揚(yáng)工作的重要載體，一切工作本著為同學(xué)服務(wù)為宗旨，負(fù)責(zé)宣揚(yáng)校內(nèi)、開拓同學(xué)視野等工作，作為學(xué)校宣揚(yáng)力氣的重要部門，應(yīng)有

嚴(yán)格、有序的管理紀(jì)律，以便有效地