八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述平時(shí)訓(xùn)練試卷（可打印）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、能說明教室座位上的小歡是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物是（

）A.地面B.課桌C.窗戶D.從她身旁走過的老師2、以圖中哪一個(gè)物體為參照物，正在下降的跳傘員是靜止的（

）A.地面B.降落傘C.地面上行駛的汽車D.正在上升的無人機(jī)3、中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”(如圖)，在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米。“海斗一號(hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過程，下列說法正確的是（

）A.以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的C.以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的4、關(guān)于參照物，以下說法錯(cuò)誤的是（

）A.只有不動(dòng)的物體才能作為參照物B.運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都能作為參照物C.同一物體的運(yùn)動(dòng)，選擇不同物體作為參照物，運(yùn)動(dòng)情況可能不同D.一般情況下，研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)我們選擇地面為參照物5、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅閘述運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的完美畫卷，詩中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（

）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟6、觀光電梯從1樓上升到6樓的過程中，下列說法中正確的是（

）A.相對(duì)于電梯來說，乘客是運(yùn)動(dòng)的B.相對(duì)于乘客來說，樓房的窗口是向上運(yùn)動(dòng)C.以乘客為參照物，電梯是靜止的D.以電梯為參照物，樓房的窗口是靜止的7、神舟十三號(hào)載人飛船16日在長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭的托舉下點(diǎn)火升空，開始中國(guó)迄今時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。這是中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第21次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第二次載人飛行任務(wù)。下列說法中正確的是（

）

A.發(fā)射前，神舟十三號(hào)是絕對(duì)靜止的B.升空時(shí)，神舟十三號(hào)相對(duì)于運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的C.升空時(shí)，神舟十三號(hào)相對(duì)于月球是運(yùn)動(dòng)的D.進(jìn)入太空后，神舟十三號(hào)與空間站對(duì)接之前，兩者相對(duì)靜止8、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)，乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)，則以下說法中正確的是（）A.甲、乙兩車可能都向南運(yùn)動(dòng)B.甲車可能向南運(yùn)動(dòng)，也可能向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)D.乙車可能靜止，也可能向北運(yùn)動(dòng)二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、如圖所示，2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，八一飛行表演隊(duì)駕駛殲—10戰(zhàn)機(jī)首次組成“71”字樣飛越天安門上空，致敬中國(guó)共產(chǎn)黨的百年起點(diǎn)。以天安門城樓為參照物，殲一10戰(zhàn)機(jī)是的，以其中一架殲—10戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他殲—10戰(zhàn)機(jī)是的。這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。（前兩空均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）2、2020年12月1日，嫦娥五號(hào)探測(cè)器在月球預(yù)選著陸區(qū)著陸，并成功地將“玉兔號(hào)”月球車降落在月球表面（如圖乙），“玉兔號(hào)”月球車的車輪做的比較寬大，是為了

（選填“增大”或“減小”）對(duì)月球表面的壓強(qiáng)。2021年5月15日，天問一號(hào)巡視器成功地在火星預(yù)選著陸區(qū)著陸（如圖甲），天問一號(hào)向火星著陸過程中，它相對(duì)于火星地面是

（選填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”）。3、5月29日晚，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船在海南文昌發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，并在約8小時(shí)后與天和核心艙完成快速交會(huì)對(duì)接，相對(duì)地面，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船是的；相對(duì)核心艙，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船是的。4、如果兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體我們說它們是相對(duì)靜止的，那么它們的

、都必須一致才行。5、2021年6月17日，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名宇航員送入太空，隨后三名航天員進(jìn)駐天和核心艙。火箭發(fā)射升空后，神州十二號(hào)飛船相對(duì)于火箭是，相對(duì)于地球是；如果神州十二號(hào)在太空發(fā)射很強(qiáng)的超聲波，在地球上（填“能”或者“不能”）收到信號(hào)，原因是；宇航員聶海勝出發(fā)前測(cè)得質(zhì)量約為65kg，其受到的重力為N。在進(jìn)駐天和核心艙后其質(zhì)量（選填“大于”“等于”“小于”）65kg。（g=10N/kg）6、2021年5月15日，“天問一號(hào)”火星探測(cè)器所攜帶的祝融號(hào)火星車成功著陸火星，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史無前例的突破。著陸前，祝融號(hào)與環(huán)繞器分離。分離后，環(huán)繞器飛行在距火星最近200余km、最遠(yuǎn)12000余km的大橢圓軌道上，在地球和祝融號(hào)之間提供信號(hào)中繼服務(wù)，當(dāng)它從距火星200余km向12000余km運(yùn)行的過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是轉(zhuǎn)化為0（均選填“動(dòng)能”或“勢(shì)能”）。祝融號(hào)時(shí)刻跟隨火星自轉(zhuǎn)，依靠太陽能進(jìn)行工作，它跟隨火星自轉(zhuǎn)時(shí)，相對(duì)于地球是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。目前人類已知火星表面引力約為地球的38%，假設(shè)未來人類登上了火星，某質(zhì)量為100kg的運(yùn)動(dòng)員站在火星的水平表面上，鞋底與火星表面的總接觸面積為500cm2

，則站在火星上的運(yùn)動(dòng)員對(duì)火星表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa。7、在百米賽跑中，小明的成績(jī)?yōu)?2.5s，則小明跑完全程的平均速度是m/s。如果以小明為參照物，則地面是的。如果以籃球架為參照物，則地面是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，小明的平均速度會(huì)變。8、我國(guó)高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時(shí)間為16s．以小紅為參照物，普通列車向（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長(zhǎng)度為m．三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問題，并根據(jù)物理知識(shí)回答．問題：回答：2、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實(shí)。為了不影響高速列車的運(yùn)行，有人設(shè)想，若能使高速列車在進(jìn)出站時(shí)既不停車，又能上、下乘客，豈不更好。你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎?若能設(shè)計(jì)，說明理由。3、甲、乙、丙三人分別乘坐直升機(jī)，甲看到地面樓房勻速下降，乙看到甲保持靜止不動(dòng)，丙看到乙勻速上升，這三架直升機(jī)對(duì)于地面各做何運(yùn)動(dòng)？4、在火車上，由于車廂的震動(dòng)，寫字很不方便．有人發(fā)明了在火車上寫字的裝置如圖，用皮帶把寫字板固定在手臂上，試說明其中的道理．5、如圖，小朋友認(rèn)為車上的乘客在運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)則認(rèn)為車上的乘客是靜止的，請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié)論的原因．四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、進(jìn)入初二，很多同學(xué)開始對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，感覺在生活中，物理無處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。（1）下課時(shí)同學(xué)們覺得口渴，用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過程中，聽到瓶中傳出聲音，興趣小組的同學(xué)通過分析得出應(yīng)該是進(jìn)入瓶中的水流引起的振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水位的上升，所發(fā)出聲音的音調(diào)越來越。

（2）以旁邊走過的同學(xué)為參照物，飲水機(jī)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。（3）興趣小組的同學(xué)想自制了一個(gè)測(cè)溫裝置。通過查找資料了解到，伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)：一根粗細(xì)均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。圖中A為一個(gè)塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量次序123456溫度t（℃）171921232527水柱高度h（厘米）30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下，所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示：①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)中的。②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”玻璃管的刻度是A．上大下小

B．上小下大

C．A、B都有可能③要提高這個(gè)測(cè)溫裝置的精確度，你應(yīng)該換用更的玻璃管。2、如圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動(dòng)扶梯．圖乙是其示意圖，A、B間的長(zhǎng)度為13m．質(zhì)量為60kg的小明乘扶梯上樓．（1）小明站在上升的電梯里，以電梯為參照物，小明是的．（2）載人時(shí)扶梯的最大行駛速度為65cm/s，小明從A點(diǎn)到B點(diǎn)，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）小明站在扶梯上，鞋與扶梯的總接觸面積為400cm2

，小明對(duì)扶梯的壓強(qiáng)有多大？3、小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是km/h？（2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？（3）如果以轎車為參照物，則小明