《水》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景本次作業(yè)設(shè)計是針對小學(xué)三年級自然科學(xué)課程中的《水》這一單元展開的。水是生命之源，也是我們平時生活中不可或缺的重要物質(zhì)。通過進(jìn)修水的性質(zhì)、用途和珍愛方法，可以讓學(xué)生了解水的重要性，培養(yǎng)他們珍惜水資源的認(rèn)識，提高他們的環(huán)保認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解水的性質(zhì)和用途，掌握水的循環(huán)過程。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和總結(jié)的能力，提高他們的環(huán)保認(rèn)識。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。三、作業(yè)設(shè)計1.觀察水的性質(zhì)要求學(xué)生觀察水的性狀，如通明度、顏色、氣味等，并記錄下觀察結(jié)果。可以讓學(xué)生用放大鏡觀察水中的微小顆粒，了解水的清潔水平與通明度的干系。2.實驗水的循環(huán)過程設(shè)計一個簡單的實驗，讓學(xué)生體驗水的循環(huán)過程?？梢詼?zhǔn)備一個容器裝滿水，放在太陽下，觀察水蒸發(fā)后凝結(jié)成水珠的過程。讓學(xué)生自己動手操作，體會水的循環(huán)過程。3.制作海報要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計制作一份關(guān)于水的海報。海報內(nèi)容可以包括水的重要性、用途、珍愛方法等，可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，吸引他人關(guān)注水資源珍愛的重要性。4.觀察家中用水情況要求學(xué)生觀察家中每天用水的情況，并記錄下來。可以記錄洗澡、洗衣服、洗碗等用水的量和方式，分析家庭用水的合理性，提出勤儉用水的建議。5.參觀水廠或水資源珍愛基地組織學(xué)生前去當(dāng)?shù)氐乃畯S或水資源珍愛基地參觀進(jìn)修，了解水的凈化過程和珍愛方法。通過實地參觀，讓學(xué)生親身感受到水資源的重要性，增強他們的環(huán)保認(rèn)識。四、作業(yè)要求1.作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真完成，按時交稿。2.作業(yè)可以個人完成，也可以小組合作完成。3.作業(yè)可以采用文字、圖片、圖表等形式呈現(xiàn)。4.作業(yè)評分將綜合思量內(nèi)容的完備性、創(chuàng)意性和表現(xiàn)力。五、評判標(biāo)準(zhǔn)1.觀察水的性質(zhì)：記錄準(zhǔn)確、清晰，觀察細(xì)致。2.實驗水的循環(huán)過程：操作規(guī)范，觀察記錄完備。3.制作海報：內(nèi)容豐富、布局美觀，表達(dá)清晰。4.觀察家中用水情況：記錄詳細(xì)、分析合理，提出建議具體。5.參觀進(jìn)修：參與積極、觀察細(xì)致，進(jìn)修效果豐富。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，可以讓學(xué)生全面了解水的重要性，培養(yǎng)他們珍惜水資源的認(rèn)識，提高他們的環(huán)保認(rèn)識。希望學(xué)生能