九上《湖心亭看雪》一一九年級(jí)語(yǔ)文文言文課后訓(xùn)練（三）

【考點(diǎn)解析】：

《湖心亭看雪》明末清初文學(xué)家張岱于明亡后避居深山所做一篇小品，融敘

事、寫景、抒情于一爐，寫人物，情致深長(zhǎng)，而全文連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)還不到二百字。

作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深

的眷戀和感傷的情懷。作者在寫景、敘事中透露出作者游湖觀雪的雅趣，顯得悠

遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。湖、山、人共同構(gòu)成了極具藝術(shù)境界的畫面。

開頭兩句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。這里標(biāo)“崇禎五年”，以示不忘故國(guó)。“十二

月”，正當(dāng)隆冬多雪之時(shí)，“余住西湖”，則點(diǎn)明所居鄰西湖。從時(shí)、地兩個(gè)方

面不著痕跡地引出下文的大雪和湖上看雪。

“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”緊承開頭，作者妙在不從視覺寫大雪，而

通過聽覺來寫，“湖中人鳥聲俱絕”，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥

都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個(gè)“絕”字，傳

出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意。這是高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和

心理感受上畫出了大雪的威嚴(yán)。

“是日”者，“大雪三日”后，祁寒之日也；“更定”者，初更時(shí)分，晚上

八點(diǎn)左右，寒氣倍增之時(shí)也?！皳眦聽t火”一句，則以御寒之物反襯寒氣硬骨。

“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字，表現(xiàn)作者那種獨(dú)抱冰雪之操守和孤高自賞的情

調(diào)。

“霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心

亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”真是一幅水墨模糊的湖山夜雪圖！“霧

淞沆揚(yáng)”是形容湖上雪光水氣，一片彌漫?！疤炫c云與山與水，上下一白”，迭

用三個(gè)“與”字，生動(dòng)地寫出天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。“上

下皆白”總寫全景，從看雪來說，很符合第一眼的總感覺、總印象。接著變換視

角，化為一個(gè)個(gè)詩(shī)意盎然的特寫鏡頭?！吧舷乱话住敝耙弧弊郑菭钇浠烀ｋy

辨，使人惟覺其大；而“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可

辨，使人惟覺其小。

“獨(dú)往湖心亭看雪”，卻不意亭上已有人先我而至；這意外之筆，寫出了作

者意外的驚喜，也引起讀者意外的驚異。但作者并不說自己驚喜，反寫二客“見

余大喜”?！昂醒傻酶写巳耍　边@一驚嘆雖發(fā)之于二客，實(shí)為作者的心聲。

二客“拉余同飲”，鼎足而三，頗有幸逢知己之樂，似乎給冷寂的湖山增添了一

分暖色，然而骨子里依然不改其凄清的基調(diào)?！把傻酶小闭?，正言其人之不可

多得。“強(qiáng)飲三大白”，是為了酬謝知己?！皬?qiáng)飲”者，本不能飲，但對(duì)此景,

當(dāng)此時(shí)，逢此人，卻不可不飲。飲罷相別，始“問其姓氏”，卻又妙在語(yǔ)焉不詳，

只說：“是金陵人，客此?！笨梢娺@二位湖上知己，原是他鄉(xiāng)游子，言外有后約

難期之慨。這一補(bǔ)敘之筆，透露出作者的無(wú)限悵惘。但作者意猶未盡，復(fù)筆寫了

這樣幾句：“及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”這個(gè)尾聲，

可謂融點(diǎn)、染于一體。借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字；又以相公之“癡”與“癡

似相公者”相比較、相浸染，把一個(gè)“癡”字寫透。所謂“癡似相公”，并非減

損相公之“癡”，而是以同調(diào)來映襯相公之“癡”。“喃喃”二字，形容舟子自

言自語(yǔ)、大惑不解之狀，如聞其聲，如見其人。癡字表明特有的感受，來展示他

鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。

【百分試題】

一、按要求填空。（每空1分，共16分）

1.張岱，又名維城，字,又字石公，號(hào)、天孫，別號(hào)蝶庵居

士；晚號(hào)，山陰（今浙江紹興）人。他是文學(xué)家、史

學(xué)家，其最擅長(zhǎng)散文，著有《瑯娘文集》《陶庵夢(mèng)憶》等絕代文學(xué)名著，本文選

自。明亡后不仕，他入山著書以終。

2.描繪了一幅路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥，天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的意境的句子

是：，O

3.文中表現(xiàn)作者不隨俗流、遺世獨(dú)立的高潔情懷的句子是：。

4.運(yùn)用白描的手法，描繪了一幅舉目皆白的景象的句子

是：，，o

5.文中借舟子的話來表達(dá)作者清高自賞、超凡脫俗，執(zhí)著、癡迷的句子

是：,o

6.本文用清新淡雅的筆墨，描繪了,表現(xiàn)

了，同時(shí)含蓄地表達(dá)了O

二、實(shí)詞虛詞演練，解釋下面加點(diǎn)字的意思。（每空1分，共12分）

①圖日更定②問其姓氏，星金陵人

③及下船④有兩人鋪氈對(duì)坐

⑤余強(qiáng)飲三大白而別⑥余手一小舟

⑦更（geng）有知似相公者⑧湖中人鳥聲俱維

⑨惟長(zhǎng)堤一溟（10）是金陵人，客此

（11）舟中人兩三粒加弓（12）湖中厚得更有此人

三、綜合檢測(cè)。（每空2分，共14分）

1.下列句中加點(diǎn)字與“滔滔不絕”中的“絕”字意思相同的一項(xiàng)是（）

A.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。B.奇山異水，天下獨(dú)絕。

C.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。D.率妻子邑人來此絕境。

2.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（)

A.崇敬(zhen)霧港(sOng)長(zhǎng)堤（di），衣(cCii)

B.)強(qiáng)(qidng)飲沆修(ddng)孥(na)峭喃

(nan)

C.長(zhǎng)攝（di）金陵（Un）?F(jie)崇祺(zh@n)

D.氈子(zhan)更定(gOng)鋪氈(zhan)期(chi)

3.下列稱謂用法與其余各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.余B.爾C.吾D.相公

4.選出朗讀節(jié)奏處理不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（)

A.余/拿一小舟

B.舟中人/兩三粒/而已。

C.大雪/三日，湖中人/鳥聲/俱絕。

D.天/與云/與山/與水，上下/一白。

5.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.余住西湖余孥一小舟

B.是日更定矣里有癡似相公者

C.星金陵人是日更定矣

D.上下一白余強(qiáng)飲三大白而別

6.下列句中加點(diǎn)詞意思不呵的一項(xiàng)是（）

A.人鳥聲俱絕百?gòu)U盡興

B.拉余同筷筷少輒醉

C.上下一自余強(qiáng)飲三大自而別

D.見余大暮日其彎洋洋者矣

7.下列對(duì)文章的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章題目交代了賞雪的地點(diǎn)一一湖心亭，點(diǎn)明了寫作的事件一一看雪。

B.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷

寂。

C.寫賞雪，卻寫到湖心亭上與金陵人飲酒的場(chǎng)面，只是為了突出西湖雪景的奇

特迷人。

D.“癡”字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。

四、重點(diǎn)句子翻譯過關(guān)練。（每題2分，共12分）

1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

2、是日更定，余挈一小舟，擁香衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

3、霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。

4、惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

5、湖中焉得更有此人!

6.及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

五、課內(nèi)外對(duì)比閱讀。

（一）閱讀下面的文言文，回答問題。（14分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定

矣，余孥一小舟，擁羹衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水,

上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得

更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下

船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

【乙】余生不辰，闊別西湖二十八載，然西湖無(wú)日不入吾夢(mèng)中，而夢(mèng)中之

西湖，實(shí)未嘗一日別余也。前甲午、丁酉兩至西湖，如涌金門商氏之樓外樓，祁

氏之偶居，錢氏、余氏之別墅，及余家之寄園，一帶湖莊，僅存瓦礫。則是余夢(mèng)

中所有者，反為西湖所無(wú)。及至斷橋一望，凡昔日之弱柳天桃、歌樓舞榭，如洪

水淹沒，百不存一矣。余乃急急走避謂余為西湖而來今所見若此反不若保我夢(mèng)中

之西湖,尚得完全無(wú)恙也。

（選自張岱《西湖夢(mèng)尋》自序）

［注］甲午指清順治十一年、南明永歷八年，丁酉指清順治十四年、南明永歷

十一年。

1.用“/”給【乙】文劃線句子斷句。（限斷三處）（3分）

余乃急急走避謂余為西湖而來今所見若此反不若保我

夢(mèng)中之西湖

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（2分）

①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

②則是余夢(mèng)中所有者，反為西湖所無(wú)。

3.下列關(guān)于甲乙兩文的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“霧淞沆揚(yáng)”形容湖面上雪花水汽一片彌漫的情景。

B.“一芥”“兩三?！笔翘搶?，給人一種朦朧蒼茫的夜間觀雪感受。

C.張岱夢(mèng)中的西湖與他二十八年后見到的西湖，已經(jīng)完全不一樣了。

D.“大喜”不但寫出了客人見到“我”的驚喜，也暗示了張岱夜遇知己的高興。

4.有人評(píng)價(jià)張岱的作品是“癡人說夢(mèng)”，結(jié)合甲乙兩文，說說你對(duì)他的“癡”和

“夢(mèng)”的理解。（2分）

5.【甲】文“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，可以看出作

者的高潔情懷和的生活

態(tài)度。［乙］文中的“"”"兩字

與【甲】文中“獨(dú)”字所流露的感情具有相似之處。（2分）

6.甲文字里行間流露出作者怎樣的思想感情？結(jié)合下面鏈接材料，說說作者是怎

樣排遣這種情感的。（3分）

【鏈接材料】陶庵①國(guó)破家亡，無(wú)所歸止。披發(fā)入山，駭駭②為野人。因想余生平，

繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢(mèng)。當(dāng)作如何消受？遙思往事，憶即書之，

持問佛前，----懺悔。

（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶?序》）

【注釋】①陶庵：張岱，號(hào)陶庵。②駭駭：令人驚異的樣子。

（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余

孥一小舟，擁春衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一

白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得

更有此人？拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，

舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

【乙】西湖七月半①（節(jié)選）張岱②

杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門軍酒錢，轎

夫擎煥，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲

鼓吹，如沸如撼，如魔如吃，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見，止見篙

擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸?喝道去。

轎夫叫船上人，怖以關(guān)門，燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶ァ０渡先艘嘀痍?duì)

趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣。

吾輩始航舟近岸。斷橋石碓始涼，席其上，呼客縱飲。此時(shí)，月如鏡新磨，山復(fù)

整妝，湖復(fù)額面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同

坐。韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉④發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾

輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜。

【注】①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習(xí)，人們于

這天晚上傾城出游西湖。②張岱（1597-1679）,明末清初文學(xué)家，中年經(jīng)歷明朝

的覆亡，家境隨之?dāng)÷?，他的小品文中常暗含家?guó)之痛與滄桑之感。③皂隸：衙

門的差役。④竹肉：指管樂和歌喉。

1.解釋下列加點(diǎn)字。（3分）

①列俟岸上（）②皂隸喝道去（）

③摩其上（）④間之淺料低唱者出（）

⑤余孥一小舟（）⑥擁毒衣爐火（）

2.用“/”給乙文劃線句子劃出停頓。（限2處）（2分）

岸上人亦逐隊(duì)趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣

3.分析【甲】文畫線語(yǔ)句在寫法上有何特色？（2分）

4.【乙】文中杭州人游湖一般是“巳出酉歸，避月如仇”，而在七月半?yún)s“逐隊(duì)

爭(zhēng)出”，這表明了他們“”的心態(tài)。（用文中詞語(yǔ)作答）

（1分）

5.西湖之于張岱，不只是一處風(fēng)景名勝，更是斯人留守的精神家園。甲乙兩文記

錄了作者兩次游覽西湖的經(jīng)歷，請(qǐng)從兩文中分別寫出一句話印證他灑脫不羈的性

情；（2分）

［甲］："“。

［乙］：“”。

6.甲乙兩篇文章，前文側(cè)重游湖賞景，后文側(cè)重游湖看人，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容說一

說兩文寄托的情感是否相同。（2分）

六、中考真題演練。

（一）、（2022?山東臨沂?二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（11分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定

矣，余挈一小舟，擁鑫衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水,

上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此

人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則心已飛湖上也。午刻入昭慶

①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉

頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神③

時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。

晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草

草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簇帖子，至十九日，石簧兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，

湖山好友，一時(shí)湊集矣。

（袁宏道《初至西湖記》）

【注釋】①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。

曹植（洛神賦中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）湖中焉得更有此人

（2）才一舉頭，已不覺目酣神醉

（3）余孥一小舟___________________

2.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①更有癡似相公看。②北山愚公考，年且九十，面山而居。

B.①問耳姓氏，是金陵人，客此。②曾不能毀山之一毛，再如土石何？

C.①?gòu)奈淞珠T西西。②學(xué)畫不思則罔。

D.①大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。②安求其能千里電？

3.下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。

“則心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個(gè)初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，

遙見塔影凌空，便自心飛神越。

B.寫賞雪，卻寫到湖心亭上金陵人飲酒的場(chǎng)面，只是為了突出西湖雪景的奇特

迷人?！昂胶糜眩粫r(shí)湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。

C.“癡”字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格?！按?/p>

約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”一句寫出了作者對(duì)山水的癡迷。

D.《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境

和淡淡的愁緒，突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣?！冻踔廖骱洝繁?/p>

達(dá)了獨(dú)到審美情趣，從而表現(xiàn)出作者獨(dú)以自然山水為樂的情感。

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

（1）霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。

（2）山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。

5.《湖心亭看雪》寫的是冬日雪后的西湖，《初至西湖記》寫的是春天的西湖,

試比較兩篇文章在寫景方法上有什么不同。（2分）

（二）（2021?遼寧遼寧?中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。（9分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定

矣，余孥一小舟，擁St衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碩，天與云與山與水,

上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

（選自《湖心亭看雪》）

【乙】四林皆雪，登眺時(shí)見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬(wàn)壑鋪銀。

無(wú)樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點(diǎn)點(diǎn)稷②原憲③之羹。飛霰④入林，回風(fēng)

折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢(shì)，呼松醪⑤茗飲之景，擁爐煨芋，

欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。

（選自《小窗幽記》）

【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空,

驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②穆：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧

樂道，甘于淡泊。④霰（xidn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（Ido）：

濁酒，汁渣混合的酒。

1.選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（）（2分）

A.上下二白/不敢出二言以復(fù)（《送東陽(yáng)馬生序》）

B.畫冒雪出云之勢(shì)/恢弘志士之氣（《出師表》）

C.港日更定矣/斯懸陋室（《陋室銘》）

D.回風(fēng)聽竹/斗圻蛇行（《小石潭記》）

2.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）四林皆雪，登眺時(shí)見。

3.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。

4.寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語(yǔ)句。（1分）

5.【甲】【乙】?jī)晌淖髡咄瑯邮琴p雪，但所寄情感卻不盡相同。【甲】文寂寥空曠

的意境隱含著作者的；【乙】文明麗鮮活的文字表達(dá)了作者的

o（2分）

參考答案：

一、1.宗子；陶庵；六休居土；明末清初；《陶庵夢(mèng)憶》

2.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

3.獨(dú)往湖心亭看雪。

4.霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。

5.莫說相公癡，更有癡似相公者。

6.雪后西湖寧?kù)o清絕的景象；游湖人的雅趣和作者的志趣；作者對(duì)故國(guó)的懷念之

情

二、（1）這，代詞；（2）判斷動(dòng)詞，是；（3）等到；（4）面對(duì)，向著；（5）竭力，

盡力；（6）撐（船）；（7）癡迷；（8）消失；（9）痕跡；（10）名詞活用作動(dòng)詞，

客居。（11）罷了；（12）哪能；

三、1.Ao解析：A.絕：消失，斷；B.絕：獨(dú)特的，少有的；C.絕：阻絕，阻

斷；D.絕：與人世隔絕；

2.D.解析：A項(xiàng)，“囊”應(yīng)讀“cui”；B項(xiàng)，“喃”應(yīng)讀“ndn”；C項(xiàng)，“陵”

應(yīng)讀“Hng”o

3.D.解析：D項(xiàng)稱謂用法不同。“相公”為尊稱，其余不是。ABC都是人稱代詞。

“余”，，吾”為第一人稱代詞，“爾”為第二人稱代詞。

4.C.解析：C朗讀節(jié)奏處理不當(dāng)?！叭锁B”之間不停頓，在“中”后停頓。改

為“湖中/人鳥聲/俱絕”。

5.A.解析：A項(xiàng)，“余”都是“我”的意思。B項(xiàng)，“更”古代夜間的計(jì)時(shí)單

位/還；C項(xiàng)，“是"判斷動(dòng)詞/指示代詞，“這”；D項(xiàng)，“白”白色/古人罰酒

時(shí)用的酒杯，這里代指“酒”。

6.Co解析：A.同“俱”，全、皆/全、皆；B.飲酒/飲酒；C.白茫茫/古人罰酒

時(shí)用的酒杯；D.高興/高興；

7.C.解析：寫湖心亭上與金陵人同飲，主要是表達(dá)幸逢知己之樂，選項(xiàng)''為了

突出西湖雪景的奇特迷人”分析有誤；

四、1.接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。

2.這一天晚上初更時(shí)，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖

心亭看雪。

3.（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

4.只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中

的兩三粒人影罷了。

5.在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”

6.等到（回來時(shí)）下了船，船夫嘟噥道：“不要說相公您癡，還有像您一樣癡的

人呢！”

五、（一）1.余乃急急走避/謂余為西湖而來/今所見若此/反不若保我夢(mèng)中之西湖。

句子可翻譯為為：我于是趕快跑開，說是我為了（看）西湖而來，如今我所看到的

西湖成如此景象，反倒不如保全我夢(mèng)中的西湖。

2.①下了三天大雪,湖中游人全無(wú),連鳥聲也都聽不見了。

②我夢(mèng)中西湖所存在的東西，現(xiàn)實(shí)的西湖反倒沒有了。

3.C.解析：由乙文中”則是余夢(mèng)中所有者，反為西湖所無(wú)。及至斷橋一望，凡

昔日之弱柳天桃、歌樓舞榭，如洪水淹沒，百不存一矣”理解分析，C項(xiàng)“張岱

夢(mèng)中的西湖與他二十八年后見到的西湖，已經(jīng)完全不一樣了”敘述錯(cuò)誤。

4.張岱的“癡”是癡愛西湖，癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑

情雅致。張岱的夢(mèng)是對(duì)往事的回憶和追念，是故土之念，是故國(guó)之思。

5.特立獨(dú)行，不隨流俗；豪爽率真、瀟灑超脫；寂；悲。

6.亡國(guó)之恨與家國(guó)之思。隱居山野,沉浸在“往事”的記述之中聊以自慰。解析：

結(jié)合選文“崇禎五年十二月”，標(biāo)明朝紀(jì)年，以示不忘故國(guó)，結(jié)合鏈接材料中“陶

庵國(guó)破家亡，無(wú)所歸止?！迨陙砜偝梢粔?mèng)”分析，可見文字里流露出作者

亡國(guó)之恨與家國(guó)之思。結(jié)合"作如何消受？遙思往事，憶即書之，持問佛前，一

一懺悔”，意思是“這種日子應(yīng)該怎樣來打發(fā)？只能追想遙遠(yuǎn)的往事，一想到就

寫下來，拿到佛前一樁樁地來懺悔”，可見作者隱居山野，沉浸在“往事”的記

述之中聊以自慰。

（二）1.（1）等候（2）離開（3）以……為席（4）從前（5）孥：撐（船）（6）

a：鳥獸的細(xì)毛。

2.岸上人亦逐隊(duì)趕門/漸稀漸薄/頃刻散盡矣

3.運(yùn)用白描寫法，動(dòng)靜相宜，虛實(shí)相生。（答出兩條即可）

4.好名。解析：根據(jù)題目“西湖七月半”和注釋可知，“是夕”是七月半的晚上，

即農(nóng)歷七月十五的中元節(jié)夜晚，“杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖”，

是因?yàn)楹既擞魏锰撁?，湊熱鬧，即“是夕好名”的“好名”。

5.是日更定矣，余孥一小舟，擁曩衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪；吾輩縱舟，酣睡于

子十里荷花之中。

6.《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境

和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣?！段骱咴掳搿吠?/p>

過真假看月者的對(duì)照比較，嘲諷達(dá)官豪富附庸風(fēng)雅的丑態(tài)和市井百姓趕湊熱鬧的

俗氣，標(biāo)榜文人雅士陶醉湖光月色、清高拔俗的情致。

參考譯文：杭州人游西湖，上午十點(diǎn)左右出門，下午六點(diǎn)左右回來，如怨仇似地

躲避月亮。這天晚上愛虛名，一群群人爭(zhēng)相出城，多賞把守城門的士卒一些小費(fèi)，

轎夫高舉火把，在岸上列隊(duì)等候。一上船，就催促船家迅速把船劃到斷橋，趕去

參加盛會(huì)。因此二鼓以前人聲和鼓樂聲恰似水波涌騰、大地震蕩，又猶如夢(mèng)魘和

哈語(yǔ)，周圍的人們既聽不到別人的說話聲，像聾子一樣，又無(wú)法讓別人聽到自己

說話的聲音，像啞巴一樣。大船小船一齊靠岸，什么都看不見，只看見船篙相撞，

船與船相碰，肩膀與肩膀摩擦，臉與臉相對(duì)而已。一會(huì)兒興致盡了，官府宴席已

散，由衙役吆喝開道而去。

轎夫招呼船上的人，以關(guān)城門來恐嚇游人，使他們?cè)鐨w，燈籠和火把像一行

行星星，一一簇?fù)碇厝?。岸上的人也一批批急赴城門，人群慢慢稀少，不久就

全部散去了。

我們才把船靠近湖岸。斷橋邊的石磴也才涼下來，在上面擺設(shè)酒席，招呼客

人開懷暢飲。此時(shí)月亮像剛剛磨過的銅鏡，光潔明亮，山巒重新整理了容妝，湖

水重新整洗面目。原來慢慢喝酒、曼聲歌唱的人出來了，隱藏樹蔭下的人也出來

了。我們這批人去和他們打招呼，拉來同席而坐。風(fēng)雅的朋友來了，出名的歌妓

也來了，杯筷安置，歌樂齊發(fā)。直到月色灰白清涼，東方即將破曉，客人才散去。

我們這些人放船在十里荷花之間，暢快地安睡，花香飄繞于身邊，清夢(mèng)非常舒適。

六、（一）1.（1）還（2）抬（3）撐（船）

2.A解析：A.者：都是助詞，解釋為“……的人”；