/《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)人教版一、教學(xué)內(nèi)容本課為一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程，教學(xué)內(nèi)容以繪畫(huà)創(chuàng)作為主線，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的列車(chē)，了解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，提高審美情趣。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.如何指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：列車(chē)模型、列車(chē)圖片、繪畫(huà)示范作品。2.學(xué)具：鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：展示列車(chē)模型和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解示范：教師講解列車(chē)?yán)L畫(huà)的基本方法，示范如何運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)作。3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。4.展示評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，師生共同評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。5.總結(jié)拓展：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的列車(chē)，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》2.教學(xué)目標(biāo)：了解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，提高審美情趣。3.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。4.教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生練習(xí)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂作業(yè)：根據(jù)教師的講解和示范，進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。2.課后作業(yè)：觀察生活中的列車(chē)，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，下周上課時(shí)分享作品。八、課后反思1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，學(xué)生是否掌握了列車(chē)的繪畫(huà)方法。2.教學(xué)過(guò)程中是否存在不足，如何改進(jìn)。3.學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)是否充分，如何提高評(píng)價(jià)效果。4.課后作業(yè)布置是否合理，如何跟進(jìn)學(xué)生完成情況。5.總結(jié)本節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課中，教學(xué)過(guò)程包括導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生練習(xí)、展示評(píng)價(jià)和總結(jié)拓展五個(gè)環(huán)節(jié)。下面將針對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、導(dǎo)入新課在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)展示列車(chē)模型和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)列車(chē)產(chǎn)生好奇心。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師可以采用以下方法：1.提問(wèn)法：教師可以向?qū)W生提問(wèn)，例如“你們坐過(guò)火車(chē)嗎？”“你們知道火車(chē)有哪些部分組成嗎？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回憶。2.情境法：教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，例如“假如你們要乘坐火車(chē)去旅行，你們想了解火車(chē)的哪些方面？”等，讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生對(duì)列車(chē)的興趣。3.直觀法：教師可以展示列車(chē)模型和圖片，讓學(xué)生直觀地感受列車(chē)的形態(tài)和特點(diǎn)，從而引發(fā)學(xué)生的好奇心。二、講解示范在講解示范環(huán)節(jié)，教師需要講解列車(chē)?yán)L畫(huà)的基本方法，并示范如何運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生掌握列車(chē)?yán)L畫(huà)的技巧和方法。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師可以采用以下方法：1.講解法：教師可以講解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及如何在繪畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。例如，教師可以講解列車(chē)的車(chē)頭、車(chē)身、車(chē)輪等部分的形狀和比例，以及如何用線條和色彩表現(xiàn)出列車(chē)的立體感和動(dòng)態(tài)感。2.示范法：教師可以通過(guò)示范，展示列車(chē)?yán)L畫(huà)的步驟和技巧。例如，教師可以先畫(huà)出列車(chē)的輪廓，然后再填充細(xì)節(jié)和色彩，最后進(jìn)行調(diào)整和完善。3.互動(dòng)法：教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)參與示范，讓學(xué)生親身體驗(yàn)列車(chē)?yán)L畫(huà)的過(guò)程，從而更好地掌握繪畫(huà)技巧。三、學(xué)生練習(xí)在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要根據(jù)教師的講解和示范，進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師可以采用以下方法：1.指導(dǎo)法：教師在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。2.鼓勵(lì)法：教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。3.互助法：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，相互學(xué)習(xí)和交流，共同完成繪畫(huà)作品。四、展示評(píng)價(jià)在展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要展示自己的作品，師生共同評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而提高繪畫(huà)水平。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師可以采用以下方法：1.展示法：教師組織學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，讓其他同學(xué)欣賞和學(xué)習(xí)。2.評(píng)價(jià)法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，讓學(xué)生從不同角度了解自己的作品。3.鼓勵(lì)法：教師給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立自信心，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。五、總結(jié)拓展在總結(jié)拓展環(huán)節(jié)，教師需要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的列車(chē)，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)延伸到生活實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師可以采用以下方法：1.總結(jié)法：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和技能。2.拓展法：教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的列車(chē)，讓學(xué)生觀察和了解列車(chē)的不同類型和特點(diǎn)。3.鼓勵(lì)法：教師鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，教師可以更好地把握教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力和綜合素養(yǎng)。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對(duì)于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在本節(jié)課中，教師需要準(zhǔn)備列車(chē)模型、列車(chē)圖片、繪畫(huà)示范作品等教具，以及鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備需要滿足以下要求：1.教具的準(zhǔn)備：教師應(yīng)選擇具有代表性的列車(chē)模型和圖片，以便于學(xué)生觀察和理解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。同時(shí)，教師還應(yīng)準(zhǔn)備一些繪畫(huà)示范作品，以便于在講解示范環(huán)節(jié)向?qū)W生展示列車(chē)?yán)L畫(huà)的基本方法和技巧。2.學(xué)具的準(zhǔn)備：教師應(yīng)確保每位學(xué)生都具備繪畫(huà)所需的鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙等學(xué)具，以便于學(xué)生在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。此外，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自帶一些其他繪畫(huà)工具和材料，如水粉顏料、畫(huà)布等，以便于學(xué)生進(jìn)行更加豐富的創(chuàng)作。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課中，教學(xué)過(guò)程包括導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生練習(xí)、展示評(píng)價(jià)和總結(jié)拓展五個(gè)環(huán)節(jié)。下面將針對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。1.導(dǎo)入新課：教師可以通過(guò)展示列車(chē)模型和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在此基礎(chǔ)上，教師可以向?qū)W生提問(wèn)，例如“你們坐過(guò)火車(chē)嗎？”“你們知道火車(chē)有哪些部分組成嗎？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回憶。2.講解示范：教師需要講解列車(chē)?yán)L畫(huà)的基本方法，并示范如何運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以采用講解法、示范法和互動(dòng)法等多種方法，以便于學(xué)生更好地掌握列車(chē)?yán)L畫(huà)的技巧和方法。3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生需要根據(jù)教師的講解和示范，進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)采用指導(dǎo)法、鼓勵(lì)法和互助法等多種方法，以便于學(xué)生在實(shí)際操作中提高繪畫(huà)能力。4.展示評(píng)價(jià)：學(xué)生需要展示自己的作品，師生共同評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)采用展示法、評(píng)價(jià)法和鼓勵(lì)法等多種方法，以便于學(xué)生從不同角度了解自己的作品，提高繪畫(huà)水平。5.總結(jié)拓展：教師需要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的列車(chē)，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)采用總結(jié)法、拓展法和鼓勵(lì)法等多種方法，以便于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)延伸到生活實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要輔助手段，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課中，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程等部分。具體要求如下：1.板書(shū)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠準(zhǔn)確反映本節(jié)課的主題。例如，《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》。2.教學(xué)目標(biāo)：板書(shū)應(yīng)明確列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以便于學(xué)生了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)。例如，了解列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，提高審美情趣。3.教學(xué)難點(diǎn)：板書(shū)應(yīng)指出本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，以便于教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和指導(dǎo)。例如，如何引導(dǎo)學(xué)生觀察列車(chē)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；如何指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。4.教學(xué)過(guò)程：板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)要列出本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，以便于學(xué)生了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容安排。例如，導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生練習(xí)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸和拓展，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫(huà)技能。在本節(jié)課中，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括課堂作業(yè)和課后作業(yè)兩部分。具體要求如下：1.課堂作業(yè)：課堂作業(yè)應(yīng)以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為主，要求學(xué)生在課堂上完成。例如，根據(jù)教師的講解和示范，進(jìn)行列車(chē)?yán)L畫(huà)創(chuàng)作。2.課后作業(yè)：課后作業(yè)應(yīng)以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，要求學(xué)生在課后完成。例如，觀察生活中的列車(chē)，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，下周上課時(shí)分享作品。八、課后反思課后反思是教師對(duì)課堂教學(xué)的總結(jié)和反思，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教學(xué)效果。在