第第頁小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)

精選學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)1

本學(xué)期即將結(jié)束，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳嗉壱魳方虒W(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)有理解、有表情地歌頌和感受音樂的技能，我在教學(xué)工作中做了大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

??一、課堂教學(xué)：

??堅持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想像〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

??二、課堂管理：

??為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。

??三、采用的方法和措施：

??1、為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，常常多用鼓舞的語言。

??2、培育同學(xué)對音樂愛好的提高和認(rèn)識，給他們開心和寬松的教學(xué)環(huán)境。

??四、取得的成果和不足：

??這個學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)參與了20*……此處隱蔽1701個字……課，我讓同學(xué)多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參加、多評價。并圍圍著我校音樂科的校本教研課題《如何使學(xué)校生在音樂課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動》開展討論。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動。讓同學(xué)互評。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得輕松。特別要多鼓舞他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許同學(xué)有很多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓同學(xué)聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)同學(xué)的留意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，同學(xué)學(xué)得興奮、學(xué)得輕松，老師也教得快樂。我還讓同學(xué)表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)俗世情，特別要多鼓舞他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許同學(xué)有很多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。又如：譚秀韋老師的課例《牧童笛教學(xué)》，在這一課中運用了由淺入深、按部就班的笛子指法教學(xué)法，鼓舞同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)編活動，使同學(xué)的積極性更高。曾冬霞老師的課例《上學(xué)》，以游戲來引入，激發(fā)同學(xué)參加的主動性，鼓舞同學(xué)表演各種角色并積極評價。三位老師都圍圍著我校音樂科課改班級的校本教研課題《如何使學(xué)校生在音樂課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動》開展討論，教改試驗科研化，使科研與教改相結(jié)合，并每月寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、試驗記錄、每月小結(jié)和學(xué)期總結(jié)等，總結(jié)出好閱歷，使討論專題更進(jìn)一步提高。

??三、今后努力方向。

??通過課改的試驗及總結(jié)的閱歷，使我們了解到自己的'不足。如：老師對同學(xué)的評價要適時、有效。從多方面培育同學(xué)喜愛音樂，鼓舞他們勇于表達(dá)對音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造，以提高同學(xué)的文化素