幼兒大班教學(xué)設(shè)計(jì)案例《幼兒大班教學(xué)設(shè)計(jì)案例》篇一在設(shè)計(jì)幼兒大班教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮該年齡段兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重活動(dòng)的趣味性、互動(dòng)性和教育性。以下是一份針對(duì)幼兒大班教學(xué)設(shè)計(jì)的案例：主題：《奇妙的動(dòng)物世界》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解不同動(dòng)物的習(xí)性、特征和生活環(huán)境。2.技能目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較和分類，發(fā)展兒童的觀察力和分類能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)兒童對(duì)動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)兒童的愛(ài)心和保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：△各種動(dòng)物的圖片和視頻資料?！鲃?dòng)物特征的卡片或海報(bào)。△兒童用顯微鏡或其他觀察工具?！鲃?dòng)物模型或玩具?！鞑噬?huà)筆和紙。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（15分鐘）△通過(guò)播放一段關(guān)于動(dòng)物的精彩視頻來(lái)吸引兒童的注意力?！魈岢鰡?wèn)題：“你們看到了哪些動(dòng)物？它們有什么特點(diǎn)？”鼓勵(lì)兒童回答?！饕鲋黝}：“今天，我們要一起探索奇妙的動(dòng)物世界，了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)?！倍⑻剿骰顒?dòng)（20分鐘）△分組觀察：將兒童分成若干小組，每組提供不同的動(dòng)物圖片或模型，讓兒童觀察并討論動(dòng)物的習(xí)性、特征和生活環(huán)境?！鞣窒斫涣鳎赫?qǐng)每組兒童分享他們的發(fā)現(xiàn)，教師用動(dòng)物特征的卡片或海報(bào)進(jìn)行總結(jié)。三、互動(dòng)游戲（15分鐘）△動(dòng)物分類游戲：準(zhǔn)備一些動(dòng)物卡片，讓兒童根據(jù)動(dòng)物的某些共同特征（如棲息地、體型、食物等）進(jìn)行分類?！鹘巧缪荩鹤寖和缪莶煌膭?dòng)物，通過(guò)模仿動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作來(lái)加深對(duì)動(dòng)物的了解。四、藝術(shù)創(chuàng)作（20分鐘）△繪畫(huà)活動(dòng)：提供彩色畫(huà)筆和紙，讓兒童畫(huà)出自己最喜歡的動(dòng)物，并鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地表現(xiàn)動(dòng)物的特征和環(huán)境。△作品展示：讓兒童介紹自己的作品，分享他們所畫(huà)的動(dòng)物以及為什么選擇這種動(dòng)物。五、總結(jié)與延伸（10分鐘）△教師總結(jié)：回顧今天學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的重要性。△延伸活動(dòng)：布置家庭作業(yè)，讓兒童回家后繼續(xù)觀察身邊的動(dòng)物，記錄它們的特征，并準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。六、結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）△播放一段輕松愉快的音樂(lè)，讓兒童在音樂(lè)中放松身心?！魈嵝褍和帐昂米约旱奈锲?，準(zhǔn)備結(jié)束課程。七、評(píng)估△通過(guò)觀察兒童在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果?！魍ㄟ^(guò)檢查兒童的家庭作業(yè)，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)環(huán)境的安全性，避免使用易碎或危險(xiǎn)的物品?！鞴膭?lì)每個(gè)兒童積極參與，對(duì)他們的回答和作品給予肯定和鼓勵(lì)。△活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合兒童的身心發(fā)展水平，避免過(guò)于復(fù)雜或抽象的內(nèi)容。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒大班的兒童可以在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。《幼兒大班教學(xué)設(shè)計(jì)案例》篇二標(biāo)題：幼兒大班教學(xué)設(shè)計(jì)案例引言：在幼兒教育階段，大班教學(xué)設(shè)計(jì)扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅需要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，還要注重活動(dòng)的趣味性和教育性，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本教學(xué)設(shè)計(jì)案例旨在為幼兒大班提供一個(gè)綜合性的教學(xué)活動(dòng)方案，涵蓋語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)和健康等多個(gè)領(lǐng)域。一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)故事講述和角色扮演，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。2.藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工和音樂(lè)活動(dòng)，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和審美能力。3.社會(huì)領(lǐng)域：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和人際交往能力。4.科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的好奇心，初步了解科學(xué)探究的方法。5.健康領(lǐng)域：通過(guò)體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和健康意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)言活動(dòng)：《小兔乖乖》△教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)故事講述和角色扮演，幼兒能夠理解故事內(nèi)容，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述故事?！鹘虒W(xué)準(zhǔn)備：《小兔乖乖》故事書(shū)、角色扮演道具、白紙、彩筆?！鹘虒W(xué)過(guò)程：△教師講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，提問(wèn)故事情節(jié)?！饔變悍纸M，每組選擇一個(gè)角色，進(jìn)行角色扮演?！饔變河貌使P畫(huà)出故事中的場(chǎng)景或角色，并講述自己的畫(huà)作。2.藝術(shù)活動(dòng)：《彩色的夢(mèng)》△教學(xué)目標(biāo)：幼兒能夠運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，如繪畫(huà)、手工和音樂(lè)，表達(dá)自己的夢(mèng)想?！鹘虒W(xué)準(zhǔn)備：彩色畫(huà)紙、畫(huà)筆、黏土、音樂(lè)播放器。△教學(xué)過(guò)程：△教師播放一段輕松的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛想象自己的夢(mèng)想?！饔變河卯?huà)筆在畫(huà)紙上描繪自己的夢(mèng)想，并使用黏土制作夢(mèng)想中的物品?！饔變悍窒碜约旱淖髌?，并講述自己的夢(mèng)想。3.社會(huì)活動(dòng)：《好朋友》△教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)小組合作，幼兒能夠?qū)W會(huì)分享和合作，增強(qiáng)社會(huì)交往能力?！鹘虒W(xué)準(zhǔn)備：合作游戲道具、友誼卡紙。△教學(xué)過(guò)程：△教師組織幼兒進(jìn)行合作游戲，如搭積木、傳球等?！饔變河懻摵献鞯闹匾裕窒碜约涸诤献髦械母惺??！饔變褐谱饔颜x卡，送給班級(jí)里的好朋友，并表達(dá)感謝。4.科學(xué)活動(dòng)：《神奇的水》△教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，幼兒能夠初步了解水的特性，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法。△教學(xué)準(zhǔn)備：水、杯子、鹽、糖、攪拌棒?！鹘虒W(xué)過(guò)程：△教師演示水的三態(tài)變化，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄?！饔變悍纸M，每組嘗試在水中加入鹽或糖，觀察水的變化?！饔變悍窒韺?shí)驗(yàn)結(jié)果，討論水的特性。5.健康活動(dòng)：《跳跳樂(lè)》△教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)體育活動(dòng)，幼兒能夠增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣?！鹘虒W(xué)準(zhǔn)備：跳繩、呼啦圈、小球?！鹘虒W(xué)過(guò)程：△教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)?！饔變悍纸M進(jìn)行跳繩、呼啦圈和小球傳遞等體育活動(dòng)?！鹘處熞龑?dǎo)幼兒討論健康的重要性，并分享保持健康的方法。三、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察、記錄和評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，教師可以了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成