幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例大班《幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例大班》篇一幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例大班主題名稱：《我們的社區(qū)》一、主題背景社區(qū)是孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，他們每天在社區(qū)中玩耍、成長，但對于社區(qū)的概念和功能，他們可能還沒有清晰的認(rèn)識。通過《我們的社區(qū)》這一主題，我們旨在幫助大班幼兒了解社區(qū)的概念，認(rèn)識社區(qū)中的不同成員和機(jī)構(gòu)，以及這些機(jī)構(gòu)在社區(qū)生活中的作用。同時(shí)，我們也希望通過這個(gè)主題，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，讓他們意識到自己是社區(qū)的一部分，應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。二、主題目標(biāo)1.了解社區(qū)的基本概念和功能。2.認(rèn)識社區(qū)中的不同成員和機(jī)構(gòu)，如警察局、醫(yī)院、學(xué)校等。3.理解社區(qū)成員之間的相互關(guān)系和依賴性。4.培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感，鼓勵(lì)他們參與社區(qū)活動(dòng)。5.通過實(shí)際調(diào)查和體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的問題解決能力和實(shí)踐能力。三、主題實(shí)施（一）前期準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中設(shè)置“社區(qū)一角”，展示社區(qū)的圖片和模型，讓幼兒有一個(gè)直觀的認(rèn)識。2.家庭作業(yè)：讓幼兒與父母一起繪制自己社區(qū)的簡圖，并標(biāo)記出重要的地點(diǎn)和設(shè)施。3.圖書角：收集有關(guān)社區(qū)的繪本和讀物，讓幼兒通過閱讀了解社區(qū)生活。（二）主題活動(dòng)1.社區(qū)大發(fā)現(xiàn)：組織幼兒在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，參觀社區(qū)內(nèi)的不同機(jī)構(gòu)，如銀行、郵局、超市等，了解它們的功能和服務(wù)。2.社區(qū)英雄：通過故事和角色扮演，讓幼兒了解社區(qū)中的不同職業(yè)，如醫(yī)生、警察、消防員等，以及他們在社區(qū)中的作用。3.社區(qū)地圖制作：讓幼兒自己設(shè)計(jì)一張社區(qū)地圖，標(biāo)注出社區(qū)內(nèi)的各個(gè)地點(diǎn)和設(shè)施，鍛煉他們的空間認(rèn)知和規(guī)劃能力。4.社區(qū)問題解決：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)社區(qū)中存在的問題，如垃圾亂扔、噪音污染等，并討論如何解決這些問題，培養(yǎng)他們的社會參與意識。（三）延伸活動(dòng)1.社區(qū)服務(wù)日：組織幼兒參與社區(qū)清潔、關(guān)愛老人等志愿服務(wù)，讓他們通過實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。2.社區(qū)展覽會：讓幼兒以小組為單位，制作關(guān)于自己社區(qū)的展板或海報(bào)，在幼兒園內(nèi)舉辦展覽會，向其他班級的幼兒介紹自己的社區(qū)。四、評價(jià)與反思通過觀察、記錄和評估幼兒在主題活動(dòng)中的表現(xiàn)，我們可以了解他們對社區(qū)的認(rèn)識和理解程度。同時(shí)，通過與幼兒的談話和反饋，我們可以了解他們對社區(qū)生活的態(tài)度和感受，從而調(diào)整教學(xué)策略，讓主題教學(xué)更加符合幼兒的發(fā)展需求。《我們的社區(qū)》這一主題教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅能夠幫助大班幼兒認(rèn)識和理解社區(qū)，還能夠激發(fā)他們對社區(qū)生活的興趣，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和社會參與意識。通過實(shí)地考察、角色扮演、問題解決等多元化的活動(dòng)，幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！队變簣@主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例大班》篇二幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例：大班《我們的社區(qū)》引言：在幼兒園教育中，主題教學(xué)是一種基于幼兒興趣和經(jīng)驗(yàn)，圍繞一個(gè)中心主題展開的綜合性教學(xué)活動(dòng)。它能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的探究精神、合作能力和問題解決能力。本文將以大班主題教學(xué)《我們的社區(qū)》為例，詳細(xì)闡述主題選擇、目標(biāo)設(shè)定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、家園合作等方面的內(nèi)容。一、主題選擇與分析《我們的社區(qū)》這一主題的選擇是基于大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和他們的生活經(jīng)驗(yàn)。大班幼兒對社會環(huán)境有了一定的認(rèn)知，他們開始對周圍的世界產(chǎn)生好奇，并嘗試?yán)斫庾约号c社區(qū)之間的關(guān)系。通過這個(gè)主題，幼兒可以了解社區(qū)的概念，認(rèn)識到社區(qū)成員之間的相互依存，從而增強(qiáng)社會認(rèn)知和責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合大班幼兒的發(fā)展水平，設(shè)定以下目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解社區(qū)的基本概念，知道社區(qū)有哪些組成部分，以及它們的功能。2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感，形成關(guān)愛他人、樂于助人的情感。3.技能目標(biāo)：通過參與社區(qū)活動(dòng)，提高幼兒的社會交往能力、合作能力和問題解決能力。4.行為目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒參與社區(qū)服務(wù)，如清潔公園、照顧植物等，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了支持主題教學(xué)，幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬社區(qū)的環(huán)境，包括社區(qū)中心、醫(yī)院、銀行、超市、公園等區(qū)域。每個(gè)區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)的道具和書籍，以便幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。此外，還可以設(shè)置一個(gè)“社區(qū)公告板”，用來張貼社區(qū)活動(dòng)的通知和幼兒的作品。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.社區(qū)探索活動(dòng)：組織幼兒參觀附近的社區(qū)，如圖書館、郵局、警察局等，讓他們了解這些機(jī)構(gòu)的功能和作用。2.社區(qū)職業(yè)角色扮演：在幼兒園內(nèi)開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒扮演醫(yī)生、消防員、收銀員等角色，體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容。3.社區(qū)地圖制作：引導(dǎo)幼兒繪制社區(qū)的簡易地圖，標(biāo)出社區(qū)的重要地點(diǎn)和設(shè)施，鍛煉他們的空間認(rèn)知和繪畫能力。4.社區(qū)故事分享：鼓勵(lì)幼兒分享自己在家附近的社區(qū)活動(dòng)中的故事，提高他們的語言表達(dá)能力和自信心。5.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：與社區(qū)合作，組織幼兒參與一些簡單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如清潔公園、種植花草等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。五、家園合作邀請家長參與主題教學(xué)，如請家長帶幼兒一起參與社區(qū)活動(dòng)，或者請家長來園分享自己在社區(qū)中的工作。此外，還可以通過家長會、家長開放日等形式，讓家長了解主題教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)，以便在家中也