2023學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥鞏固練習(xí)試卷【A4打印版】_第1頁
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最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥鞏固練習(xí)試卷【A4打印版】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作均正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO3溶液加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾BCaOCaCO3加水、過濾CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D2、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說法不正確的是A.NaHCO3俗稱小蘇打,可用于治療胃酸 B.燈泡中加入氖氣,發(fā)出紅色光,作航行指示燈C.在樹下下部涂上石灰漿可除蟲滅菌 D.醫(yī)院透視檢查胃鏡時(shí)讓患者口服碳酸鋇3、下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)將一定質(zhì)量鐵片加入足量的CuSO4溶液中等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)A.A B.B C.C D.D4、下列有關(guān)硫元素的價(jià)類二維圖判斷正確的是A.A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是堿B.B點(diǎn)可以表示SO2C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)D.D點(diǎn)一定為K2SO45、下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.鎂有銀白色金屬光澤,可用于制作煙花 B.活性炭具有可燃性,可用于凈化飲用水C.溶液有咸味,可用于配制生理鹽水 D.常溫下N2很穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣6、打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)是我國生態(tài)文明建設(shè)的階段性目標(biāo)。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的是A.實(shí)行垃圾分類回收再利用B.大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放D.推廣秸稈綜合利用技術(shù),嚴(yán)禁露天焚燒7、“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。說明自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切,倡導(dǎo)大家要愛護(hù)自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量,合理施用化肥B.校園里為保持整沽的環(huán)境,將散落的樹葉集中焚燒C.為節(jié)約資源,出行自帶水杯,少用一次性紙杯D.為降低空氣中PM2.5含量,禁止燃放煙花爆竹8、下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中,能達(dá)到目的的是A.用無色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)B.用鹽酸除去K2SO4溶液中混有的少量KOHC.用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、硫酸銅三種白色固體D.碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物—加入足量水?dāng)嚢?,充分溶解,過濾二、填空題(每小題4分,共計(jì)20分)1、掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功和安全的關(guān)鍵,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)將pH試紙用蒸餾水潤濕后,測定某酸溶液的pH,測定的結(jié)果____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先放一些水的目的是______________。(3)用氯化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,在用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他實(shí)驗(yàn)操作均正確,所配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(4)粗鹽提純的步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)和計(jì)算產(chǎn)率,前三步實(shí)驗(yàn)步驟都要用到的儀器是______。過濾操作中速度慢的原因可能是____(答一點(diǎn)即可)。2、氫氧化鈉固體必須_____保存?,F(xiàn)有一瓶氫氧化鈉瓶蓋打開很久沒蓋,小明同學(xué)猜測此瓶藥品已變質(zhì)了,為了驗(yàn)證小明同學(xué)的猜想,小華同學(xué)取此藥品于試管中,再加入_____溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,將此氣體通入澄清的石灰水則變渾濁,證實(shí)此瓶藥品已變質(zhì)了。3、某同學(xué)以稀硫酸為主題,繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。(1)若用Cu(OH)2實(shí)現(xiàn)②,會(huì)得到______色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型是______。(2)若實(shí)現(xiàn)③,生成一種密度最小的氣體,同時(shí)得到淺綠色溶液,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)④可以用來金屬除銹,符合現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為______。4、在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。(1)日常生活中的“金粉”是銅和鋅的合金,“銀粉”是鋁的粉末。從材料的角度分析,“金粉”屬于___________(填“合成”或“金屬”)材料;從物質(zhì)構(gòu)成的角度來看,“銀粉”是由___________構(gòu)成的。(2)取少量“金粉”投入足量稀鹽酸中,可以觀察到的主要現(xiàn)象為____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。如圖所示為鋅與稀鹽酸反應(yīng)前后溶液中的主要離子,請(qǐng)寫出下列圖示符號(hào)對(duì)應(yīng)的離子編號(hào)_______;_______;_______。①H+②Zn2+③Cl-(3)用離子方程式可以簡明描述化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),書寫步驟如下(以氯化鋅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)為例):Ⅰ.寫出氯化鋅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:ZnCl2+2NaOH=Zn(OH)2↓+2NaCl。Ⅱ.把易溶于水易電離的物質(zhì)寫成離子形式,難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:Zn2++2Cl-+2Na++2OH-=Zn(OH)2↓+2Cl-+2Na+。Ⅲ.刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子,即得離子方程式:Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓。下圖表示取鋁片投入足量稀硫酸中,請(qǐng)仿照上例,寫出該反應(yīng)的離子方程式:___________。5、水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。(1)如圖所示,三個(gè)實(shí)驗(yàn)均和水有關(guān)。①請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)A中過濾操作的兩處錯(cuò)誤:_________、__________。②實(shí)驗(yàn)B能說明CO2可溶于水,并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。③實(shí)驗(yàn)C,滴加水后能看到U形管中__________(填“左邊”或“右邊”)液面升高。(2)下面是利用海水提取粗鹽的過程。下列分析正確的是(填序號(hào))。A.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變B.在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C.在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液(3)農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種,良種會(huì)下沉,次種會(huì)漂浮。①室溫下氯化鈉的溶解度約為36g。上述選種用的氯化鈉溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。②若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,則需要蒸餾水的質(zhì)量為__________。(4)如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請(qǐng)回答下列問題:①下列說法一定正確的是_________。A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.常溫下,乙易溶于水D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出②甲中混有少量的乙,要提純甲,實(shí)驗(yàn)步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,________,然后過濾。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)三、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)36分)1、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉溶液,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如圖:(1)第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為_______g。(2)加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_______g。(3)第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______。(4)求樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)2、甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:甲乙丙加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量/g2.542.92.9試回答下列問題:(1)上述實(shí)驗(yàn)中,______同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。(2)求樣品中氯化鎂的含量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同)。(3)計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算10g混合物中NaOH的質(zhì)量。4、某純堿樣品中含有氯化鈉(假設(shè)其成分均勻)?;瘜W(xué)興趣小組按以下步驟測定該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)配制稀硫酸:①計(jì)算:配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)___________mL。(精確到0.1mL)②量?。河昧砍虨開__________的量筒量取所需的濃硫酸。③稀釋:______________________。(2)實(shí)驗(yàn)測定:稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng),燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示:反應(yīng)時(shí)間/min0t1t2t3燒杯總質(zhì)量/g300.0297.8296.7296.7①完全反應(yīng)后,生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為___________。②計(jì)算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算寫出完整的計(jì)算步驟)5、某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品(含有少量氯化鈉)的包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為了測定該產(chǎn)品是否合格,某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品分別放入4個(gè)盛有相同濃度、相同質(zhì)量的50g稀鹽酸的燒杯中,待充分反應(yīng)后,稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表:稱量的物質(zhì)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4加入純堿產(chǎn)品的質(zhì)量/g1.42.85.67燒杯中剩余物質(zhì)量的/g50.8551.753.454.8請(qǐng)計(jì)算:(最后結(jié)果保留一位小數(shù))(1)該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否合格______。(2)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。6、工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?7、在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示:(1)當(dāng)所得溶液的pH=7時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量_______。(2)完全反應(yīng)后,計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量?(寫出計(jì)算步驟)。(3)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算步驟)8、化學(xué)興趣小組測定某硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向盛有40g硫酸銅溶液的燒杯中加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng)。(1)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。(2)求硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[溫馨提示:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2]9、實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(電子秤示數(shù)單位為g)。請(qǐng)據(jù)圖分析并計(jì)算:(1)步驟Ⅳ中的現(xiàn)象說明;(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g;(3)求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)20分)1、某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究。[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用_____(填試劑名稱)。探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究(2)室溫時(shí),用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性。探究二:白色粉末成分的探究[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想_____(填“正確”或“不正確”)。(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:實(shí)驗(yàn)編號(hào)錐形瓶內(nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/mL名稱質(zhì)量/g①碳酸氫鈉0.10V1②碳酸鈉0.10V2③白色粉末aV1表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”)。[分析并得出結(jié)論](5)如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論_____。2、學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后,同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(驗(yàn)證實(shí)驗(yàn))序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變______色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca(OH)2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為______無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)記錄中空缺的內(nèi)容①______;②______。(發(fā)現(xiàn)問題)通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究。(探究實(shí)驗(yàn))Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液,滴加______試液,溶液仍為無色,證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),判斷依據(jù)是溶液中______完全反應(yīng)了。Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液,滴加足量的______溶液,觀察到產(chǎn)生氣體,證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(拓展延伸)同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn):Ⅲ、將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體(液體溫度相同)的兩個(gè)燒杯中,根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同,確定CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。圖中橫線處對(duì)右側(cè)燒杯中液體的說明應(yīng)填寫______;CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(總結(jié)提升)(1)通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。(2)沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以依據(jù)A檢驗(yàn)反應(yīng)物消失(或減少)或B.證明新物質(zhì)生成這兩種思路,利用間接觀察法證明反應(yīng)發(fā)生。上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是依據(jù)哪種思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的:Ⅰ______;Ⅱ______;Ⅲ______(填“A”或“B”)。3、某小組同學(xué)將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中,實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象請(qǐng)教老師后,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘渭酉×蛩崆巴思尤胨釅A指示劑,導(dǎo)致無法判斷反應(yīng)情況,于是他們對(duì)試管中溶液的中和程度進(jìn)行探究。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么,大家紛紛提出猜想:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH實(shí)驗(yàn)探究:(1)小雷同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____________。(2)為了驗(yàn)證其余猜想,小組其他同學(xué)利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7___________產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4得出結(jié)論:通過探究,全組同學(xué)一致確定猜想二是正確的。評(píng)價(jià)反思:老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____________。②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____________。繼續(xù)探究:請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案證明猜想二正確,方案是(“實(shí)驗(yàn)步驟”中選擇的藥品不可以用酸堿指示劑,不可與上述實(shí)驗(yàn)方案中藥品類別重復(fù),“結(jié)論”的表述中能用化學(xué)方程式表示的要寫出化學(xué)方程式):實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論__________________________________________________________________________4、實(shí)驗(yàn)課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請(qǐng)你參與其中探究并填空:(一)鑒別三種溶液(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀B中______C中無明顯現(xiàn)象A中的原溶液是氯化鋇溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氫氧化鈉溶液(二)探究廢液的成分上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行過濾,得到濾液①,幾位同學(xué)對(duì)濾液①的成分又進(jìn)行了探究。(提出問題)濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?(猜想)小明同學(xué)從微粒角度分析,認(rèn)為濾液中含有Na+、Ba2+、H+、、Cl-、OH-、七種離子。你認(rèn)為最多可能含有______離子(填離子

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