高中語(yǔ)文人教版必修一第1課沁園春長(zhǎng)沙詩(shī)兩首限時(shí)練_第1頁(yè)
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《沁園春長(zhǎng)沙》《詩(shī)兩首》限時(shí)訓(xùn)練習(xí)題時(shí)間:50分鐘班級(jí):__________組_____號(hào)姓名:____________分?jǐn)?shù):__________第Ⅰ部分基礎(chǔ)知識(shí)(15題,每題6分)

1)

A踟(chchchànhāo)án

Bzǎo)liáo)slán)

Cxínɡ)笙(shēnpǐ)wǎn)

Dbàn)yànɡ)yxiāo2.下列各句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.波光里的妍影,在我的心頭蕩漾B.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖C.尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯D.滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌3.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.我輕輕的招手,作別西天的云彩作別:告別B.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖招搖:故意張大聲勢(shì),引人注意C.揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)彩虹似的夢(mèng):暗指詩(shī)人往日的美好理想D.撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯漫溯:隨意地逆流而上4.下列各項(xiàng)中,詩(shī)歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.輕輕的/我走了,/正如我/輕輕的來(lái)B.波光里的/艷影,在我的/心頭蕩漾C.軟泥上的/青荇,/油油的/在水底/招搖D.夏蟲(chóng)/也為我/沉默,/沉默/是今晚的/康橋5.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.徐志摩可以說(shuō)是新詩(shī)的詩(shī)魂,茅盾說(shuō)他既是中國(guó)的布爾喬亞的“開(kāi)山詩(shī)人”又是“末代詩(shī)人”,他以后的繼承者未見(jiàn)有能望其項(xiàng)背的。B.詩(shī)人在乘船離開(kāi)馬賽的歸國(guó)途中,面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空,展紙執(zhí)筆,信手拈來(lái),記下了這次重返康橋的切身感受。C.他完全沉醉在大自然的懷抱里,臨到他要離開(kāi)倫敦的前夕,在一個(gè)美麗的黃昏,他漫步于康橋,舉步維艱,寫(xiě)下了這首詩(shī)。D.夕陽(yáng)下流淌的康河,波光瀲滟,栩栩如生,河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘,動(dòng)人心弦。6、關(guān)于“新詩(shī)”的一些說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(

)A.現(xiàn)代詩(shī)歌的主流是“新詩(shī)”。B.“新詩(shī)”打破了近體詩(shī)嚴(yán)格的格律束縛,創(chuàng)造了很多新樣式,語(yǔ)言上是運(yùn)用現(xiàn)代白話。C.“新詩(shī)”是五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)始和發(fā)展起來(lái)的一種新詩(shī)體。D.“新詩(shī)”不必講究格律,不必講究押韻。第Ⅱ部分課內(nèi)閱讀(一)閱讀下文,完成1—3題。悵寥廓/問(wèn)蒼茫大地,/誰(shuí)主沉?。?.“悵”的原意是,這里用來(lái)表達(dá)。2.“沉浮”同意思相近,這里指。3.這段文字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答:。(二)閱讀下面句子,完成1—3題。恰同學(xué)少年,/風(fēng)華正茂;/書(shū)生意氣,/揮斥方道。/指點(diǎn)江山,/激揚(yáng)文字,/糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。1.“萬(wàn)戶侯”本義是,這里指。2.“糞土”的意思是,用法是。3.用一句話來(lái)概括這段文字的大意。答:。(三)閱讀下面句子,完成1—3題。曾記否,/到中流擊水,/浪遏飛舟?1.“中流”的意思是;“遏”的意思是。2.“記”字領(lǐng)起的下文是。3.這段文字回答了一個(gè)什么問(wèn)題?答:。(四)選出解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.“夕陽(yáng)下的新娘”,是說(shuō)夕陽(yáng)照射下的柳枝,鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕?,那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺,影子倒映在水中,像一位美艷的新娘。B.“波光里的艷影,在我的心頭蕩漾”,倒映在水中的金柳,隨波光一起蕩漾,顯得更加美艷,作者對(duì)如此美景,永遠(yuǎn)記在心上。C.“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖”,是說(shuō)綠油油的水草在柔波中招搖,仿佛是在向詩(shī)人招手示意。D.“揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”,是說(shuō)天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相雜在一起,沉淀在潭水的深處,就如同彩虹似的夢(mèng)一般。(五)下面是對(duì)有關(guān)詞語(yǔ)的分析,選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)()

A.作者用“新娘”來(lái)比喻“金柳”,顯得艷麗嫵媚,表現(xiàn)了作者無(wú)限歡喜和眷戀的感情。

B.“招搖”二字,生動(dòng)地寫(xiě)出了康橋?qū)υ?shī)人熱忱歡迎的態(tài)度。

C.詩(shī)人為承受康河清波的愛(ài)撫,情愿做一條水草,這里的“甘心”二字,寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)康橋的永久戀情。

D.用“彩虹”來(lái)修飾“夢(mèng)”,表明夢(mèng)境的美好,也表明夢(mèng)境的短暫虛幻。試補(bǔ)全下列與離別主題相關(guān)的詩(shī)句:

①____________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)②桃花潭水深千尺,________________________。(李白《贈(zèng)汪倫》)

③剪不斷,理還亂,是離愁,______________________(李煜《相見(jiàn)歡》)

④與君離別意,同是宦游人。______________________,_______________________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。______________________,_______________________。

(李白《送孟浩然之廣陵》)

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