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2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中適應(yīng)性測(cè)試七班級(jí)語文試題

（考試時(shí)間150分鐘總分150分）

一、積累運(yùn)用（共32分）

1．下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（）（2分）．．

A.涅槃（nia）蘊(yùn)藻（yùn）反芻（chú）半明半昧（mai）．．．．

B.嘈雜（cǎo）霎眼（shà）豁達(dá)（huò）咬文嚼字（jiáo）．．．．

C.裨益（bì）潺潺(chán)徜徉（cháng）茅塞頓開（sa）．．．．．

D.鐫刻（juān）骷髏（lóu）攢聚（cuán）熙來攘往（nǎng）．．．．

2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是()（2分）

A.“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批判我，“小小孩兒，說話沒大沒小的！”

B.就在我十一、二歲時(shí)候的這一年，這日期也看看等到了。

C.我的準(zhǔn)備沒有什么不好，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意??。這樣，我們就到這里來了。

D.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)學(xué)問，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。

3.下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．

A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。．．．．

B．面對(duì)“生物入侵者”每年造成的兩億多元的經(jīng)濟(jì)損失，人們豈能無動(dòng)于衷。．．．．

C．時(shí)間如行云流水一般，一晃而過，望著鏡中花白的兩鬢，他不由潸然淚下。．．．．．

D．有什么困難盡管告知我，我肯定鼎力相助。．．．．

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．

A.如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖擺的身子和那抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)。

B.通過學(xué)校第六屆讀書節(jié)活動(dòng)，使大家極大地提高了對(duì)文學(xué)的愛好。

C.火把節(jié)不僅反映了現(xiàn)代人的精神需求，而且劇烈地表現(xiàn)了彝族的風(fēng)俗特點(diǎn)。

D.四周自然?隆起，形似看臺(tái)，上上下下已經(jīng)坐滿了人，據(jù)說已達(dá)三萬左右。

5．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解完全正確的一句是（）（3分）．．．．

A.《為你打開一扇門》是當(dāng)代作家趙麗宏的一篇書序，以“初識(shí)大門——談?wù)摯箝T——打開大門”的思路綻開，主要介紹了文學(xué)的特征、內(nèi)涵、作用。

B.當(dāng)代女作家秦文君的小說《偉人細(xì)胞》節(jié)選自《男生賈里》，本文情節(jié)奇妙，記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈人生，實(shí)現(xiàn)偉人方案的曲折過程，說明白必需從小事做起方能干大事的道理。文章采納大膽夸張的手法，營(yíng)造了會(huì)心一笑的喜劇效果。

C.《火把節(jié)之歌》從彝族特有的風(fēng)習(xí)和傳奇中發(fā)掘人們對(duì)火的感情態(tài)度，進(jìn)而揭示出火在其民族進(jìn)展和現(xiàn)實(shí)需要中與人們形成的親熱關(guān)系，頌贊新時(shí)代處于大山深處的彝族精神風(fēng)貌。文章開篇直奔中心大事，在寫實(shí)之后，緊跟著談?wù)摵褪闱椤?/p>

D.挪威小說家約翰尼斯?延森，1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作有《希默蘭的故事》。他在《安恩和奶?！分袃H僅通過記敘一位老太太把牛牽到市場(chǎng)卻不賣牛的故事，通過對(duì)仆人公衣著、動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫表現(xiàn)了仆人公對(duì)奶牛的敬重之情。

6.閱讀下面一段文字，依據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）

一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛

白，七皺八（zhě），似乎是撂在抽（tì）里有了年頭。腳上的木（jī）連后跟都磨平了，皮

面上卻抹了油，擦得（zè

7.依據(jù)課文內(nèi)容和提示默寫。（每空1分，錯(cuò)漏添字皆不得分，共8分）

①念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

②梅雪爭(zhēng)春未肯降，。（盧梅坡《雪梅》）

③__________________________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

④青山有幸埋忠骨，。（《杭州岳墓對(duì)聯(lián)》）

⑤海納百川有容乃大，。（《林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)》）⑥淡黑的起伏的連山，，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（魯迅《社戲》）

⑦《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中詞人悵恨久別，用埋怨的口吻對(duì)月亮無可奈何發(fā)問的詞句是：，。

8.語文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）

⑴【名著閱讀】（1+4分）

下面A、B兩幅圖分別是《小王子》中和（人物），請(qǐng)選擇其中一

個(gè)人物，結(jié)合詳細(xì)情節(jié)說說你喜愛（或不喜愛）他的理由。

【A】【B】

⑵【口語交際】(2分)

結(jié)合語境，按要求回答問題。

音樂課上，師生正在觀賞四川民歌《川江號(hào)子》，忽見一同學(xué)埋頭大睡，老師叫醒他

說：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成了《搖籃曲》？”同學(xué)面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“?！?/p>

①老師這句話的言外之意是:②假如你是那名同學(xué)，你解嘲的話是：

二、閱讀理解（共55分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成第9、10題。（5分）

初晴游滄浪亭①

宋〃蘇舜欽

夜雨連明②春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時(shí)有乳鳩相對(duì)鳴。

【注】①滄浪亭：蘇州園林之一。②連明：直至天明。

（二）閱讀下面兩段文言文，完成11-14題。（16分）

余閑居，案頭瓶花不絕。蕓曰：“子之插花能備風(fēng)晴雨露，可謂精妙入神。而畫中有

草蟲一法，盍仿而效之?”余曰：“蟲躑躅不受制，焉能仿效?”蕓曰：“有一法，恐作俑罪過耳。”余曰：“試言之?！痹唬骸跋x死色不變，覓螳螂蟬蝶之屬，以針刺死，用細(xì)絲扣蟲項(xiàng)系花草間，整其足，或抱梗，或踏葉，仿佛如生，不亦善乎?”余喜，如其法行之，見者無不稱絕。求之閨中，今恐未必有此會(huì)心者矣。(選自《閑情記趣》)

【注】①蕓：即陳蕓，沈復(fù)的妻子。②盍(hé)：何不，為什么不。③躑(zhí)躅(zhú)：徘徊，文中指蟲子不停地跳動(dòng)。④作俑：制造殉葬用的偶像，比方提倡做不好的事情。⑤會(huì)心：知心。⑤④②③①

11.解釋下列句中加字的意思。(4分)

①蟲躑躅不受制（）②恐作俑罪過耳（）．．

③遽契其舟（）④果如鶴唳云端（）．．

12.下列加點(diǎn)字的意思相同的一組是（3分）（）．．．．

A.如其法行之常蹲其身（《幼時(shí)記趣》）．．

B.盍仿而效之是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》）．．

C.而畫中有草蟲一法舌一吐而二蟲盡為所吞（《幼時(shí)記趣》）．．

D.以針刺死何不試之以足（《鄭人買履》）．．

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

①或抱梗，或踏葉，仿佛如生，不亦善乎?

②心之所向，則或千或百果真鶴也。

③其劍自舟中墜于水，遽契其舟。

14.本文與課文《幼時(shí)記趣》出自同一個(gè)，試比較一下，選文與課文所表現(xiàn)的的生活情趣有什么不同?（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成15-18題。（16分）

描花的日子

張煒

⑴這里一年四季都有讓人興奮的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特殊是滿海灘的洋槐

花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場(chǎng)里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，全部

的路都封了。

⑵出不了門，一家人要圍在一起．

⑶母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這確定是她們最興奮的

時(shí)候。我發(fā)覺父親也很興奮，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平常這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)勁地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭――這是春夏預(yù)備好的，只為了這個(gè)冬天。

⑷父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓?jiān)诮锹淅锼讼闾鸬囊挥X，

開頭了沒完沒了的思索。外面天寒地凍，屋里這么溫和。這本身就是讓人興奮、幸福的

事。

⑸母親和外祖母預(yù)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張潔白的宣紙，

又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會(huì)兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種驚奇的香氣

⑹外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗

糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好?！?/p>

⑺母親鼓舞父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉

片。外祖母過來端詳了一會(huì)兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯(cuò)了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞――我也看出來了，是蘭

草。我真佩服外祖母。

⑻我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳

朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活

兒?！?/p>

⑼整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評(píng)論，把他認(rèn)為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜愛她倆出門，就說在屋里畫畫吧。惋惜如今太忙了……我每年都備下最好的柳木炭?！?/p>

⑽貓始終沒有挪窩，它思索了一會(huì)兒，便站起來討論這些畫了。它在每一張畫前都看

了看，打了個(gè)哈欠。惋惜它趁我們不留意的時(shí)候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙

上。父親抓緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個(gè)個(gè)紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。

⑾外祖母看了一會(huì)兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描

了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我興奮極了，我和父親都沒想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印原來就像梅花嘛！

⑿就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。

15.說說文章以“描花的日子”為題的作用。（4分）

16.本文主要寫冬天一家人在家描花的事情，寫了哪些合作描花的事？這樣重點(diǎn)寫合作描花的事情的目的是什么？（5分）

17.請(qǐng)談?wù)劦牡冖庾匀欢蝿澗€句中加粗斜體詞語的表達(dá)效果。（3分）

貓始終沒有挪窩，它思索了一會(huì)兒，便站起來討論這些畫了。

18.結(jié)合本文內(nèi)容和你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)幸福的熟悉。（4分）

（四）閱讀下面的文章，完成19－22題。（18分）

祖父和他的牛

趙暢

①祖父愛牛，是因?yàn)閺男【团c牛打交道。對(duì)地處浙東四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生產(chǎn)工具。沒有耕牛，莊稼的收成就無法保障。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了牛，孩提時(shí)的祖父，白日便每天與牛在一起。

②我從小寄養(yǎng)在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對(duì)牛的愛憐。祖父趕牛耕田時(shí)，好像很少叫賣?????，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得好像只能用來撓癢，且只是懸而不抽。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?

③慢慢的，我看出了其中的端倪。每當(dāng)田間休息時(shí)，祖父并不急于吃我送去的點(diǎn)心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就預(yù)備好的草料?？粗２换挪幻?、舒心滿意地吃著草，祖父這才安心地坐下來吃點(diǎn)心?？刹恢獮楹?，祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍擔(dān)心地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來了，拍死你!”不一會(huì)兒，只見祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長(zhǎng)著老繭但卻牢固有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側(cè)。未等我反應(yīng)過來，祖父已經(jīng)帶著他的戰(zhàn)利品回來了。原來，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴(yán)厲?地說:“這牛虻最厭煩，總是吸牛的血，若時(shí)間長(zhǎng)了，叮咬的次數(shù)多了，牛會(huì)生病的?！雹苊看胃锘貋?，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了署天的晚上，祖父還會(huì)在牛棚一隅點(diǎn)上一堆驅(qū)墳蠅的草，以確保耕牛能睡上一個(gè)平穩(wěn)覺，好好恢復(fù)體力。冬天是耕牛休息的時(shí)間，一般養(yǎng)牛者只是給預(yù)備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會(huì)千方百計(jì)地去一些山坡暖陽處找尋青草。即便是預(yù)備稻草，他也是細(xì)心選擇。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時(shí)間自己動(dòng)手去修。年三十的傍晚，他還會(huì)燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對(duì)家人說:“人要過年，可別忘了牛。沒有牛的關(guān)心，哪來豐收?”同樣