《我們的生長(zhǎng)變化》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《我們的發(fā)展變化》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、背景介紹《我們的發(fā)展變化》是一部描寫青少年成長(zhǎng)故事的電影，講述了一群青少年在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的挫折、懷疑和成長(zhǎng)。通過觀影，學(xué)生可以深入了解青少年成長(zhǎng)過程中所面臨的各種問題，對(duì)自己的成長(zhǎng)也會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解青少年成長(zhǎng)過程中所面臨的挑戰(zhàn)和懷疑。2.培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和情感表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)自己成長(zhǎng)的思考和探索。三、教學(xué)內(nèi)容1.電影欣賞：觀看《我們的發(fā)展變化》電影，了解青少年成長(zhǎng)過程中的故事情節(jié)和主題。2.情感表達(dá)：通過小組討論、寫作等形式，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)電影中情節(jié)和主題的理解和感受。3.主題探討：引導(dǎo)學(xué)生討論電影中涉及的主題，如友誼、家庭、自我認(rèn)知等，并與自身成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行比照和思考。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過介紹電影簡(jiǎn)介和主題，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.電影欣賞：安排觀影時(shí)間，讓學(xué)生觀看《我們的發(fā)展變化》電影。3.小組討論：分組討論電影中的情節(jié)和主題，讓學(xué)生交流自己的理解和感受。4.情感表達(dá)：讓學(xué)生通過寫作、繪畫等形式表達(dá)自己對(duì)電影的感受和思考。5.主題探討：引導(dǎo)學(xué)生討論電影中的主題，并與自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行比照和思考。6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)思考和探索自己的成長(zhǎng)之路。五、教學(xué)評(píng)判1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在小組討論和情感表達(dá)環(huán)節(jié)的積極水平。2.表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生對(duì)電影情節(jié)和主題的理解和表達(dá)能力。3.思考深度：評(píng)判學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)的思考和探索水平。六、作業(yè)要求1.完成電影觀后感作業(yè)，表達(dá)自己對(duì)電影的理解和感受。2.寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章，與電影中的主題進(jìn)行比照和思考。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以更深入地了解青少年成長(zhǎng)過程中所面臨的挑戰(zhàn)和懷疑，培養(yǎng)自己的情感認(rèn)知和表達(dá)能力，激發(fā)