教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下面的事物不能流動的是（

）。A.空氣

B.水

C.石頭2.不是水的作用的是（

）。A.澆灌農田

B.發(fā)電

C.自然流淌3.如圖所示，天平（

）。A.左邊重

B.右邊重

C.兩邊一樣重4.如圖，小動物比體重，它們由輕到重的順序是（

）。A.小猴<大熊貓<小兔

B.小猴<小兔<大熊貓

C.大熊貓<小兔<小猴5.稱物體的重量時，用（

）做“砝碼”最合適。A.回形針

B.磚頭

C.泡沫塊6.橡皮要平鋪一層盒子（

）擺放，才能放得最多。A.立著

B.平放

C.都一樣7.下面的物體不能用來裝水的是（

）。A.杯子

B.竹籃

C.碗8.兩個碗大小看起來一樣大，它們的輕重（

）。A.可能一樣

B.一定一樣二.填空題(共8題，共44分)1.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。2.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）3.如下圖，準備一個光滑的斜面。將水、油、洗發(fā)液分別在斜面上同一位置滴1滴，（

）向下流得快。4.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。5.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。6.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。7.我們周圍常見的物體有（

）、（

）、（

）、（

）。8.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。三.判斷題(共8題，共16分)1.水沒有氣味。（

）2.小木塊比乒乓球重。（

）3.空氣流動時是有力的，所以風車會轉動。（

）4.貨架上的商品是分類擺放的。（

）5.你無法溶解我。（

）6.空氣本是無色無味的，但是由于污染，我們有時會聞到難聞的氣味。（

）7.空氣看不見、摸不著，實際并不存在。（

）8.和回形針相比，我比較重。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.觀察物體時，你用到了哪些觀察器官？使用了哪些觀察方法？把相應的內容連一連吧。

看

這個物體是球形的

聞

這個物體摸起來很粗糙

摸

這個物體沒有特別的氣味2.請將適用的分類方法連在一起。五.簡答題(共2題，共15分)1.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共3題，共24分)1.把食鹽和白糖分別放在兩個水杯里，過一會，會發(fā)生什么現(xiàn)象？用√選出來。食鹽（

）（

）；

白糖（

）（

）我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：（

）。2.我們對水、空氣、木塊進行了觀察比較，請參照示例根據(jù)比較的結果完成下面的表格。（在相應的格子里打“√”。）3.請將下列物體的序號填入相應的類別。上圖六個物體，我們可以按照它們的（

）特征來分類，（

）是一類，（

）是一類，（

）是一類。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.A二.填空題1.能；溶解；不能；溶解2.①；③；②3.水4.洗衣；洗菜；拖地；澆花5.流動6.高處；低處7.鉛筆；格尺；橡皮；文具盒8.掂一掂；天平；稱一稱三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點：大小不同、光