教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（

）。A.沒(méi)有溶解

B.溶解了2.下列選項(xiàng)中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.鹽

C.小石子3.玲玲將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用（

）的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A.攪拌

B.觀察

C.品嘗4.下面（

）不會(huì)流動(dòng)。A.玻璃

B.空氣

C.水

5.如圖所示，天平（

）。A.左邊重

B.右邊重

C.兩邊一樣重6.如圖所示，攪拌（

）。A.能溶解更多的鹽

B.能加快鹽的溶解

C.能減慢鹽的溶解7.如圖所示，這些物品的分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)（

）。A.輕重

B.形狀

C.大小8.兩個(gè)碗大小看起來(lái)一樣大，它們的輕重（

）。A.可能一樣

B.一定一樣二.填空題(共8題，共34分)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是（

）固定形狀的。（填有或沒(méi)有）2.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒(méi)有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）3.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。4.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。5.兩個(gè)相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。6.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。7.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）——（

）——（

）。8.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用（

）來(lái)（

），就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。三.判斷題(共8題，共16分)1.大自然中空氣無(wú)處不在。（

）2.。（

）3.水和洗發(fā)液都會(huì)流動(dòng)。（

）4.沙子能被水溶解。（

）5.我們觀察物體的特征時(shí)，盡量用到多種觀察器官。（

）6.使用天平時(shí)，砝碼要一個(gè)一個(gè)地添加。（

）7.和回形針相比，我比較重。（

）8.我們?nèi)芙饬耍菦](méi)有消失。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.觀察物體時(shí)，你用到了哪些觀察器官？使用了哪些觀察方法？把相應(yīng)的內(nèi)容連一連吧。

看

這個(gè)物體是球形的

聞

這個(gè)物體摸起來(lái)很粗糙

摸

這個(gè)物體沒(méi)有特別的氣味2.將下面的物體與相應(yīng)的特征連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.這兩個(gè)物體有哪些相同點(diǎn)？又有哪些不同點(diǎn)？2.想一想，寫一寫，不會(huì)寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個(gè)用途）六.綜合題(共3題，共21分)1.請(qǐng)將下列物體的序號(hào)填入相應(yīng)的類別。上圖六個(gè)物體，我們可以按照它們的（

）特征來(lái)分類，（

）是一類，（

）是一類，（

）是一類。2.下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄情況回答下列問(wèn)題。（1）稱量物體的工具名稱是（

）。（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號(hào)）（

）3.把食鹽和白糖分別放在兩個(gè)水杯里，過(guò)一會(huì)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？用√選出來(lái)。食鹽（

）（

）；

白糖（

）（

）我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A二.填空題1.沒(méi)有2.①；③；②3.鐵塊；棉花4.高處；低處5.重；輕6.溶解7.預(yù)測(cè)；掂一掂；稱一稱8.掂一掂；天平；稱一稱三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.相同點(diǎn)：都是球形的、形狀固定、不會(huì)流動(dòng)、放入水中都不溶解。不同點(diǎn)：大小不同、光滑度不同、氣味不同